如何培养团队合作.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2012-4-25,#,如何培养团队合作,坐,地起身,分成两个小组，每组,4,人。,每组先派出两人，背靠背坐在地上。,两人双臂相互交叉，合力使双方一同站起。,以此类推，每组每次增加一人，如果尝试失败需再来一次，直到成功才可再加一人。,选出人数最多且用时最少的一组为优胜。,小游戏,游戏规则,讨论,你能仅靠一个人的力量就完成起立的动作吗？,如果参加游戏的队员能够保持动作协调一致，这个任务是不是更容易完成？为什么？,你们是否想过一些办法来保证队员之间动作协调一致？,Agenda,团队合作,的,定义,团队合作的,基础,团队合作的,原则,团队合作的,要求,什么是团队合作呢？,没有完美的个人，,只有完美的团队！,团队合作指的是一群,有能力，有信念,的人在特定的团队中，为了一个,共同的目标,相互支持合作奋斗的过程。它可以调动团队成员的所有资源和才智，并且会,自动地驱除所有不和谐和不公正现象,，同时会给予那些诚心、大公无私的奉献者适当的回报。如果团队合作是出于,自觉自愿,时，它必将会产生一股强大而且持久的力量。,团队合作,-,定义,Agenda,团队合作,的,定义,团队合作的,基础,团队合作的,原则,团队合作的,要求,培养团队合作的四大基础,共同目标,建立信任,乐于奉献,良性竞争,共同目标,大雁飞行总有一定的方向性秋天向南，春天向北，年年如此。,或南或北是他们经验和信念的总结。目标一旦确定，她们不达目的，不会改变。,大家,的建议；,头雁,的意见；,随意,行为；,种群,（团队）的生存要求,。,为什么大雁飞行具有方向性？请大家选择：,看看大雁,建立信任,信任背摔,只有在心理放松、姿势标准的情况下，倒下的人最安全，而接的人也最省力。当我们对同伴或者团队出现信任危机时，就会猜疑、无法真诚相对，然后动作就会变形、行动容易出轨，我们的所作所为不仅得不到支持，还有可能损害到团队的利益，而且最终让自己受到损害。,我就在你身后，放心倒下吧！,信任的作用,1,凝聚力,2,战斗力,4,包容互助,3,积极情感,5,团队精神,可清晰感知,自己,对他人的价值和他人对自己的,意义,！,乐于奉献,当大雁的团队降落休息的时候，头雁会对大家做些分工，它们有的去寻找食物，有的负责站岗放哨。,就是不论觅食和睡觉，也总是老弱雏雁呆在中间，而其它强壮的大雁留在外边。每只大雁有不同的分工，所以团队能够产生一个神奇的力量，分力之和大于合力。,看看大雁,大雁,们懂得一加一大于二的道理,；,头雁,的意见；,老雁和小雁的要求；,大雁们的习惯。,为什么大雁会有分工？请大家选择：,团队精神，组织无我,良性,竞争,国外一家森林公园曾养殖了几百只梅花鹿，尽管环境幽静，水草丰美，又没有天敌，而几年以后，鹿群非但没有发展，反而病的病，死的死，竟然出现了负增长。这大大违背了养殖者的初衷，他们百思不得其解。后来他们接受建议，买回几只狼放置在公园里。在狼的追赶捕食下，鹿群只得紧张地奔跑以逃命。这样一来，除了那些老弱病残者被狼捕食外，其它鹿的体质日益增强，数量也迅速地增长着。,Agenda,团队合作,的,定义,团队合作的,基础,团队合作的,原则,团队合作的,要求,培养团队合作的,6,个原则,1,平等友善,2,勤于沟通,4,化解矛盾,3,谦虚谨慎,6,创造能力,5,接受批评,平等友善,世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。离别时对小姑娘说：“回去告诉你妈妈，今天和你玩的是世界著名的萧伯纳。”不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说：“你回去告诉你妈妈，今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。”这件事给萧伯纳很大的震动，他感慨地说：“一个人无论他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。”,不管你是资深的老员工，还是新进的员工，都需要丢掉不平等的关系，无论是心存自大或心存自卑都是同事相处的大忌,。,善于交流,小明第二天就要参加小学毕业典礼了，为了把这一美好时光留在记忆之中，他高高兴兴上街买了条裤子，可惜裤子长了两寸。吃晚饭的时候，趁奶奶、妈妈和嫂子都在场，小明把新买的裤子长两寸的问题说了一下，饭桌上大家都没有反应。饭后大家都去忙自己的事情，这件事情就没有再被提起。,妈妈睡得比较晚，临睡前想起儿子明天要穿的裤子还长两寸，于是就悄悄地一个人把裤子剪好叠好放回原处。,半夜里，狂风大作，窗户“哐”的一声把嫂子惊醒。嫂子醒来后，突然想到小叔子新买的裤子长两寸。自己辈分最小，不能让老人费心，怎么得也是自己去做了，于是披衣起床将裤子处理好后才安然入睡。老,奶奶觉轻，每天早醒给小孙子做早饭上学，也想到孙子的裤子长两 寸，于是趁水未开的时候对小明的裤子做了处理。,结果，第二天早晨，小明只好穿着短四寸的裤子去参加毕业典礼了。,交流是协调的开始，把自己的想法说出来，听对方的,想法,。,谦虚谨慎,牛顿是科学史上的巨人之一。他发现了万有引力定律，确定了冷却定律，创制了反射望远镜，考察了行星运动规律，预言了地球不是正球体,恩格斯在,英国状况,一文中对他的伟大成就赞叹不已。然而他自己却非常谦逊。当他临终的时候，来探望他的亲朋好友在病榻边说：“你是我们这个时代的伟人,”,他听了“伟人”二字便摇摇头说：“假如说我比笛卡儿看得远些，那是因为我站在巨人们的肩膀上的缘故。”说完这段话，他平静地闭上了眼睛。,对自己要轻描淡写，要学会谦虚谨慎，只有这样，我们才会永远受到别人的欢迎,化解矛盾,清朝康熙年间，桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。邻居是桐城另一大户叶府，主人是张英同朝供职的叶侍郎，两家也因院墙发生纠纷不可开交。张老夫人修书送张英。张英见信深感忧虑，回复老夫人：“千里家书只为墙，让人三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”于是，张老夫人令家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动，命家人也把院墙后移三尺。从此，张、叶两府消除隔阂，成通家之谊。世称：“六尺胡同”。,对别人的行动和成就表示真正的关心，是一种表达 尊重与欣赏的方式，也是化敌为友的纽带,接受批评,唐太宗能将国家治理好，为当时、后人所景仰、赞叹，就是他知过能改，欢喜听别人说他的过失，欢喜接受批评，认真反省检点改过，这是帝王当中非常难得的。我们在,传记,看到，他旁边亲近的这些大臣，听到有人对皇帝的批评是错误的，就跟唐太宗说：“他这个指责是错误的，应当要受惩罚。”唐太宗说：“不可以。”这大臣问：“为什么？”他说：“如果我惩罚这个人，以后就没有人敢在我面前说过失了”。,从批评中寻找积极成分,创造能力,1847,年,2,月,11,日，爱迪生诞生于美国俄亥俄州的米兰镇。他一生只在学校里念过三个月的书，但他勤奋好学，勤于思考，其发明创造了电灯、留声机、电影摄影机等,1000,多种成果，为人类做出了重大的贡献。爱迪生,12,岁时，便沉迷于科学实验之中，经过自己孜孜不倦地自学和实验，,16,岁那年，便发明了每小时拍发一个信号的自动电报机。后来，又接连发明了自动数票机，第一架实用打字机、二重与四重电报机，自动电话机和留声机等。,培养自己的创造能力，不要安于现状，试着发掘自己的潜力。,Agenda,团队合作,的,定义,团队合作的,基础,团队合作的,原则,团队合作的要求,培养团队合作的要素,5,负责,7,热心,6,诚信,1,欣赏,3,沟通,2,宽容,4,信任,培养团队合作的要素,欣赏,互动：,请,评价,坐在您左手边同事的优点！,团队的效率在于每个成员配合的默契，而这种默契来自于团队成员的互相欣赏和熟悉,欣赏长处、熟悉短处，最主要的是扬长避短。,培养团队合作的要素,宽容,蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿，位在廉颇之上。廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：“秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊！”这话被廉颇听到，就有了廉颇“负荆请罪”的故事。,培养团队合作的要素,宽容,宽容,互敬互重,安心工作,和谐相处,彼此包容,培养团队合作的要素,沟通,一只新组装好的小钟放在两只旧钟中间，两只旧钟“嘀嗒、嘀嗒”的一分一秒走着，其中一只旧钟对小钟说：“来吧，你也该工作了，可是我有些担心，你走完三千两百万次后，恐怕便吃不消了。”“天啊，三千两百万次。”小钟吃惊不已，“要我做这么大的事，办不到，办不到。”另一只小钟说：“别听他胡说八道，不用害怕，你只要每秒钟嘀嗒摆动一下就行了。”“天下哪有这样简单的事。”小钟将信将疑，“如果这样，我就试试吧。”小钟很轻松的每“嘀嗒”摆一下，不知不觉中，一年过去了，它摆了三千两百万次。,作为团队，成员间的沟通能力是保持团队有效沟通和旺盛生命力的必要条件。,培养团队合作的要素,信任,一天晚上，老猴看见月亮掉进了井里大叫起来：“大事不好，月亮掉进井里了！”其它的猴子连忙跑过来，大家都着急了，在想怎么才能把月亮捞起来。忽然老猴想出来了一个办法：“就是一个接一个地吊着把月亮捞起来。”大家都赞成。马上一个接一个地爬上树倒吊了起来。可是最后的一个猴子怎么捞也捞不起来。过了一会儿老猴看了看天，老猴惊呆了，原来月亮还好好地挂在天空上，其它的猴子都哈哈大笑起来。,信任是合作的基石，没有信任，就没有合作。信任是一种激励，信任更是一种力量。,培养团队合作的要素,负责,1967年,8,月,23,日，前苏联宇航员科马洛夫独自一人驾驶“联盟,1,号”宇宙飞船完成任务准备返航时，发现降落伞失灵，无法打开，减速无望，科马洛夫只能用话筒向地面亲人一一作别。人们眼睁睁地看着飞船坠毁，宇航员牺牲。造成事故的原因是地面检查人员时，忽略了一个小数点。一个小数点的失误，导致人类征服宇宙事业的重大损失。,负责，意味着对团队负责、对团队成员负责，并将这种负责精神落实到每一个工作的细节之中。,培养团队合作的要素,诚信,曾子是孔子的学生。有一天，曾妻要上街，孩子哭闹着也要去，曾妻对孩子说别闹，许诺等她回来时杀猪给他吃。看来，她是不打算实践诺言的。因为等她回家，看见曾子真的准备杀猪便马上阻止，说自己只是跟孩子说说玩的。曾子说：作父母的如果失信于孩子，就等于教孩子也去欺骗。说完，就把那猪杀了。,诚信，是做人的基本准则，也是作为一名团队成员所应具备的基本价值理念,它是高于一切的。,培养团队合作的要素,热心,只有一个完全发挥作用的团队，才是一个最具竞争力的团队；只有身处一个最具竞争力的团队之中，个体的价值才能得到最大程度的体现！,团队利益，至高无上,团队精神不反对个性张扬，但个性必须与团队的行动一致，要有整体意识、全局观念，并不遗余力地为整个团队的目标而共同努力。,超越自我的团队意识,成功的团队提供给我们的是尝试积极开展合作的机会，而我们所要做的是，在其中寻找到我们生活中真正重要的东西,工作的乐趣，合作的乐趣。,小结,团队合作的意义,调配资源,激发灵感,驱除,不良现象,只有付出才会有收获，,只要付出就一定会有收获,不和谐、不公正,手机,：,15210674151,QQ:1336126029,邮箱：,genghr,耿红蕊,