小说的开头和结尾作用.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,小说阅读,庹其五,庹其五是一位普通的退休老教师,。,塑造人物形象,推动故事情节,小说主题,蟹 篓,19.（4分）,交代了核雕艺术悠久的传承历史及其辉煌成就，（2分）,为下文情节的展开张本（做铺垫）。（2分）,20.（4分）,（,1,）,顽皮，执拗；（2）好学；,（3）有毅力，善思考；,（4）心灵手巧，技艺高超；,（5）坚持理想，自立自强；,（6）有孝心。（每点1分，写出4点即可）,21.（4分）,（1）点面结合，既从整体上描摹了核雕的大小及构成，又通过工笔细描精心刻画了那只找不到出口的螃蟹的神情、动作，表现了启今核雕技艺的高超；,（2）运用拟人手法（细节描写），生动形象地描绘了螃蟹的神情与精神，暗示了启今奋发向上的精神面貌。（每点2分；其中手法1分，分析1分）,22.,（,6,分）,（,1,）一语双关，表面义指启今的核雕作品名称（答“捕蟹笼子”也可），深层义指人生路上的那些困难、障碍等。（,3,分，前者,1,分，后者,2,分）,（,2,）寓意深刻，发人深省。以“蟹篓”为题，意在告诉读者：每个人都像“螃蟹”一样，或许都曾经处在“蟹篓”一样的人生困境中，一时找不到方向，但只要自立自强，坚持不懈地努力，总会找到属于自己的人生出路。（,3,分，意思对即可）,万万没想到,-,结尾的意义与作用,高三备课组,小说的开头和结尾作用,学习目标,掌握小说开头段落和结尾的答题方式。,设题方式,1,、小说的前几个段落跟全文什么关系？,蟹篓,2,、小说第一段的景物描写有什么作用？,馍馍,跟原文的关系看似不紧密,1,、设疑法（悬念法）,造成悬念，引起阅读兴趣，引起读者的思考（伏笔、铺垫、张本）；,引出下文的故事情节；,突出人物形象，为人物出场造势；,揭示小说的主题,。（点题，总领全文，渲染氛围等）,与周瑜相遇,迟子建,再如,荷花淀,开头写月下院子里的美景,，烘托,了水生嫂的美好心灵。,月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。,经典小说开头,这个开头什么好处？,了解时代的背景,法国大革命时代一个矛盾的年代,那些革命群众的思想并不伟大,只是被压迫者的反抗甚至是报复,报复太过了就成了滥杀无辜正如路易十六到底是时代的悲剧者，还是卖国者和暴君？这一直是众说纷纭的事,。,古都川端康成,千重子发现老枫树干上的紫花地丁开了花。,“啊，今年又开花了。”千重子感受到春光的明媚。,在城里狭窄的院落里，这棵枫树可算是大树了。树干比千重子的腰围还粗。当然，它那粗老的树皮，长满青苔的树干，怎能比得上千重子娇嫩的身躯,枫树的树干在千重子腰间一般高的地方，稍向右倾；在比千重子的头部还高的地方，向右倾斜得更厉害了。枝桠从倾斜的地方伸展开去，占据了整个庭院。它那长长的枝梢，也许是负荷太重，有点下垂了。,在树干弯曲的下方，有两个小一洞，紫花地丁就分别在那儿寄生。并且每到春天就开花。打千重子懂事的时候起，那树上就有两株紫花地丁了。,上边那株和下边这株相距约莫一尺。妙龄的千重子不免想道：“上边和下边的紫花地丁彼此会不会相见，会不会相识呢？”她所想的紫花地丁“相见”和“相识”是什么意思呢？,边城沈从文,由四川过湖南去，靠东有一条官路。这官路将近湘西边境，到了一个地方名叫“茶峒”的小山城时，有一小溪，溪边有座白色小塔，塔下住了一户单独的人家。这人家只一个老人，一个女孩子，一只黄狗,。,1,、引起读者的阅读兴趣，留下印象,2,、暗示下文故事的内容，留下印记（线索）,3,、为下文的故事情节 留下伏笔,（铺垫）,4,、为塑造人物和小说的主题服务,5,、提供一个人物活动的背景（典型环境）,小说的开头的,作用,手法,设题方式,1,、这篇小说的结尾令人印象深刻，请赏析它的妙处。,2,、谈谈你对这篇小说结尾的看法。,3,、有人说这篇小说的结尾很震撼人心，有人说还是去掉结尾好。你认为怎样更好？为什么？,清朝人李渔,“,终编之际，当如媚语摄魂，使人执卷流连，如难遽别。,”,“,临去秋波那一转，未有不令人销魂缭绕者。,”,好莱坞的原则就是不会跟观众为难。这个原则击溃了世界各个电影制作机构达到了全面胜利。,大团圆结局,从,表达效果,看，,小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味,。,从,阅读者的情感体验,看，,喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感,。,从,主题,上,看，,这样的结局凸显出的美好人性超越了邪恶，反映出人类向往一切美好生活的愿望。,陈阵迷茫的目光追随着小狼调皮而生动的舞姿，那是它留在世上不散的外形，那美丽威武的外形里似乎仍然包裹着小狼,自由和不屈的魂灵,。突然，小狼长长的筒形身体和长长的毛茸茸大尾巴，像游龙一样地拱动了几下，陈阵心里暗暗一惊，他似乎看到了飞云飞雪里的狼首龙身的飞龙。小狼的长身又像海豚似的上下起伏地拱动了几下，像是在用力游动加速风声呼啸、白毛狂飞，小狼像一条金色的飞龙，腾云驾雾，载雪乘风，快乐飞翔，飞向腾格里、飞向天狼星、飞向自由的太空宇宙、飞向千万年来所有战死的蒙古草原狼的灵魂集聚之地狼图腾,初冬地风吹过梅长苏乌黑的鬃角，将他身后的玉色披风卷得烈烈作响。乌骓骏马，银衣薄甲，胸中畅快淋漓地感觉还是那么熟悉，如同印在骨髓中一般，拔之不去。,放眼十万男儿，奔腾如虎，环顾爱将挚友，倾心相持。当年梅岭寒雪中所失去的那个世界，似乎又隐隐回到了面前。烟尘滚滚中，梅长苏地唇边露出了一抹飞扬明亮地笑容，不再回眸帝京，而是拨转马头，催动已是四蹄如飞的坐骑，毅然决然地,奔向了他所选择地未来，也是他所选择的结局,。,琅琊榜,巴黎圣母院,维克多雨果,可以断定，这具尸骨生前那个人是自己来到这里，并且死在这儿的。人们要将他从他所搂抱的那具骨骼分开来时，他刹时化为了尘土。,雪山飞狐,胡斐举起树刀，一招就能将他劈下岩去，但想起曾答应过苗若兰，决不能伤她父亲。,然而若不劈他，容他将一招“提撩剑白鹤舒翅”使全了，自己非死不可，难道为了相饶对方，竟白白送了自己性命么？霎时之间，他心中转过了千百个念头：这人曾害死自己父母，教自己一生孤苦，可是他豪气干云，是个大大的英雄豪杰，又是自己意中人的生父，按理这一刀不该劈将下去；但若不劈，自己决无活命之望，自己甫当壮年，岂肯便死？倘若杀了他吧，回头怎能有脸去见苗若兰？要是终生避开她不再相见，这一生活在世上，心中痛苦，生不如死。那时胡斐万分为难，实不知这一刀该当劈是不劈。,悬疑式,明朝人谢榛,结尾当如撞钟，清音有余。,欧亨利式,答谢,阿Q正传,至于,舆论，在未庄是无异议,，自然都说阿,Q,坏，被枪毙便是他的坏的证据：不坏又何至于被枪毙呢？而,城里的舆论,却不佳，他们多半不满足，以为枪毙并无杀头这般好看；而且那是怎样的一个可笑的死囚呵，游了那么久的街，竟没有唱一句戏：他们白跟一趟了。,5、,令人啼笑皆非的结局,我们高高兴兴地从墓园回家。可是一个礼拜还没有过完，,生活又恢复旧样,子，跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟了。局面并没有好一点,。实在，虽然我们埋葬了别里科夫，可是这种装在套子里的人，动还有许多，将来也还不知道有多少呢！套中人,审丑,答题角度,1、,情节,角度,陡生波澜，,出人意料又合乎情理,，震撼人心。,与前文的内容/伏笔照应，使情节连贯/基调一致,2、,主题,角度,深化主题+结合内容具体分析,（讽刺，揭露),3、,手法,角度,戛然而止，给人以极大的想象空间，耐人寻味。,4、,情感,角度,悲剧性结尾,，（与形成强烈的对比）震撼人心，有极大的感染力。,喜剧性结尾,，符合主人公的意愿，给人以愉悦、和谐之感。,啼笑皆非的结尾,，戏剧化（漫画式）有讽刺意味，让人冷峻的思考社会问题。,