1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,1,节 从生物圈到细胞,第一章 走近细胞,SARS,病毒模式图,实例,1.,草履虫的运动和分裂,草履虫除能完成运动和分裂外，还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。,实例,2.,人的生殖和发育,在子女和父母之间，精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁。父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞通过受精作用形成受精卵，受精卵在子宫中发育成胚胎，胚胎进一步发育成胎儿。胚胎发育通过细胞分裂、分化等过程实现。,实例,3.,缩手反射的结构和基础,完成一个简单的缩手反射需要
2、许多种的细胞参与，如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞，等等。,实例,4.,艾滋病（,AIDS,）,艾滋病病毒是一种攻击人体的免疫细胞淋巴细胞，导致人体免疫系统受到破坏的病毒,。,生物体的某一种细胞受到损害，也会影响该种生物的生命活动，甚至导致其死亡。,除艾滋病外，你还能举出特定的细胞受到损害导致疾病的例子吗？,？,小儿麻痹症患者,脊髓灰质炎病毒,限时训练,1,、下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是,(,),A,生命活动离不开细胞,B,病毒的生命活动与细胞无关,C,细胞是生物体结构和功能的基本单位,D,多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协 作，才能
3、完成生命活动,2,、草履虫不能够完成的生命活动是,(,),A,反射,B,自由运动,C,细胞分裂,D,摄取食物,B,A,限时训练,3,、细胞是绝大多数生物体的结构和功能的基本单位，与此说法不符的 是（）,A,生物体的生命活动是在细胞内或在细胞的参与下完成的,B,地球上最早出现的生命形式，是具有细胞形态的单细胞生物,C,除病毒以外的其他生物都是由细胞构成的,D,动植物细胞以及微生物细胞的结构、功能相同,D,生命系统的结构层次,1.,生命系统分为哪几个层次？它们从小到大的排列顺序是什么？,2.,请说出生命系统中每个层次的概念？,？,细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈,结构,层
4、次,概念,举例,细胞,细胞是生物体结构和功能的基本单位,心肌细胞,组织,由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起,心肌组织,器官,系统,个体,种群,群落,生态系统,生物圈,不同的组织按照一定的次序结合在一起,能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照,一定的次序组合在一起,由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活,动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体,在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一,个种群,在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落,生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体,由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共,同组成,心脏,循环系统,龟,该区域内同种龟的
5、所有个体,该区域内龟和其他所,有生物的种群,龟生活的水生生态,系统,地球上只有一个生,物圈,3.,你是怎样理解细胞是生命系统的最基本层次的？,比细胞再小的结构层次，如分子、原子，不可能独立完成生命活动,4.,不同的生物具有不同的具体的生命系统，这说明了什么呢？,越高等的生物其生命系统越复杂，而低等生物则比较简单。由此说明生命系统的复杂性和多样性。,构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性。从最小的细胞开始，到最大的系统生物圈，尽管生命系统复杂多样，大小不同，但它们层层相依，紧密联系，都离不开细胞这一最基本的生命系统。,总结,C,1,、在一块草原上有,8,户牧民，每户牧民各养了一群羊，其中有,6,户养的是绵羊，有,2,户养的是山羊，这块草原上的,8,群羊是（,）,A,一个群落,B,一个种群,C,两个种群,D,八个种群,限时训练,限时训练,2,下列哪个选项均属于生命系统范畴,(,),水分子石头迁徙中的一群大雁变形虫病毒生物圈恐龙化石蛋白质跳动的心脏运输营养的筛管,A,B,C,D,D,课后拓展作业,1,、原核细胞与真核细胞最主要的差别？常见的原核生物有哪些？,
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