历史必修一第三单元复习课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三单元 近代西方资本主义政体的建立,核心考点：,资产阶级代议制、大抗议书、英国内战、英国的君主立究制、英国的,权利法案,、英国的责任内阁制、美国,1787,年宪法、美国联邦制、法国大革命、法国共和制、法兰西第三共和国宪法、,德意志帝国宪法,、,俄国与日本的改革,代议制是指由,选举,产生的代表民意的,代表机关，间接,参政议政，讨论决定国家大事，行使国家权力的,一种民主制度和组织形式,。,直接民主？间接民主？,英、美、法、德四国的政体及建立标志,英国是议会制君主立宪制，,1689,年,权利法案,美国是总统制共和制，,1787,年宪法,法国是共和制，,1875,年法兰西第三共和国宪法,德国是二元制君主立宪制，,1871,年德意志帝国宪法,英国和法国是通过资产阶级革命,美国是通过独立战争,德国是以王朝战争的方式实现统一而走上资本主义道路,四国走上资本主义道路的方式：,共和制是指国家权力机关和国家元首由选举产生的政体形式，它与君主制相对。,采用这种政体的国家称为共和国。,共和制最早出现于古希腊和古罗马等奴隶制国家，有,民主共和制和贵族共和制,两种形式。,雅典城邦国家是民主共和制的典型。,国家最高权力机关是公民大会，它有权解决国家重大事务，其他国家机关都隶属于它。,罗马共和国是贵族共和制的典型,。公民大会形式上是最高权力机关，实际上受制于元老院。元老院拥有立法、行政、军事、财产、司法和宗教等实权，在管理国家方面起首要作用。,三个机构：国家元首、行政机构首脑、议会,三个因素：权力、产生方式、机构间的关系。,易错易混点：机构之间的关系！（重点记忆）,政体：政府的组织方式，如君主制、共和制、议会制、总统制,“,权力”与“权利”的主体一般是谁？,权力,统治者,权利,人民,权力（,power,）：一种强制力，权力的主体一般是统治者。,权利（,right,）：一些利益（选举权、信仰自由权、隐私权等），权利的主体一般是人民。,根据启蒙运动思想家的主张，这两者是一种什么样的关系？,第,8,课,英国的制度创新,课程标准：,了解,权利法案,制定和,责任制内阁,形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的,特点,。,英国君主立宪制,一、背景,1,、,大宪章,2,、英国资产阶级革命（,1640-1688,）,A,、资产阶级与新贵族同专制势力的较量,B,、,大抗议书,C,、光荣革命,二、确立与完善,1,、,权利法案,2,、责任内阁制,3,、两党制,4,、选举权的扩大,三、特点,四、启示,13,世纪：,大宪章,法律至上（王在法下）,限制王权（有限王权）,矛盾,1、资产阶级新贵族力量日益增长，要求取得更大的政治、经济权利。,2、詹姆士一世和查理一世标榜“君权神授”。宣称议会的权力来自君主。,英国资产阶级革命,16401642年，议会斗争,16421648年，内战阶段,16491660年，共和国时期,16601688年，复辟时期,英国资产阶级革命,(1640-1688,),大抗议书,是英国国会与专制主义斗争的最重要的文件,，形,成于,1641,年。列其主要内容有：揭露了查理一世,在无议会统治时期的暴政，提出一些重大的政策,要求：实现,工商业活动的自由,，高级政府官员和,大臣只能“从,国会有根据相信,”的人们中间,任命,，,进行议会改革，要求建立,对议会负责的政府。,13,世纪：,大宪章,法律至上（王在法下）,限制王权（有限王权）,1640,年英国资产阶级革命爆发,1688,年光荣革命,1689,年,权利法案,：继承,大宪章,原则，确立君主立宪制,责任内阁制的运行机制,（,2,）内阁成员集体负责，与首相共进退；,（,3,）内阁形式上对国王负责，实际上,对议会,负责,（,4,）若,议会倒阁，则内阁或集体下台，或解散议会重新选举,（,1,）议会选举中多数党的领袖担任首相，首相决定内阁成员,中国明朝内阁制,非法定的顾问、秘书机构，无决策权，是皇权加强的产物，,不能制约皇权,13,世纪：,大宪章,法律至上（王在法下）,限制王权（有限王权）,1640,年英国资产阶级革命爆发,1688,年光荣革命,1689,年,权利法案,：继承,大宪章,原则，确立君主立宪制,18,世纪确立责任内阁制，国王成为统而不治的虚君下院,上院,内阁,任命,君主,形式任命,司法独立,英国议会制君主制,的基本特点,选举,选 民,组成议会,负责,多数,组阁,随,着工业革命深入发展，新兴工业资产阶级力量迅速壮大，工人运动高涨，,选举权不断扩大,。,1689,年，君主立宪制确立。,19,世纪中期，责任内阁制形成，两党制形成。,1832,年，工业资产阶级进入议会。,1867,年，城市小资产阶级和城市工人获得选举权。,1884,年，农业工人获得选举权。,1918,年，妇女获得选举权。,1969,年，年满,18,周岁的英国男女公民都有权参加下院选举。,13,世纪：,大宪章,法律至上（王在法下）,限制王权（有限王权）,1640,年英国资产阶级革命爆发,1688,年光荣革命,1689,年,权利法案,：继承,大宪章,原则，确立君主立宪制,18,世纪确立责任内阁制，国王成为统而不治的虚君,1832,年议会改革，扩大选举权，工业资产阶级在议会取得优势,如果你要统治英国，要经过哪些政治程序？,1.,加入英国国籍，成为英国公民,2.,加入某个政党,3.,成为该党领袖,4.,带领该党赢得议会选举,5.,英王任命,（,10,年山东卷）,1688,年，一群英国贵族说，“改变晚宴规则的时候到了，坐在桌前的人们被换掉了，但不是通过流血的方式。”按照他们的方式，英国,A,结束了王权专制,B,君权收归议会执掌,C,建立了责任内阁制,D,下层人民的权利得以保障,（,10,年江苏卷）安妮女王没有子嗣，她去世后王位就要复归詹姆士二世及其世系，“光荣革命”的成果将要功亏一篑。因此，,1701,年英国通过法律规定，安妮去世后王位将转入詹姆士二世的德意志表亲索菲亚手中。此举体现了英国政体的本质特点是,A,以和平方式过渡政权,B,完善王位继承制度,C,深受欧洲大陆王室影响,D,议会权力高于王权,思考？,1,、一位近代英国的宪法权威人士曾经说：“上下两院如果作出决定，就是把女王本人的死刑判决书送到她的面前，她也不得不签字。”,2,、现在的英国还有没有必要保留君主呢？,照片上的这个老太太，是,英国女王，她与普通的民,众一样，乘普通列车，自,己拎包回家去过圣诞节。,没有杀气腾腾的警卫，没,有浩浩荡荡的专列，这就,是西方啊,.,第,9,课,北美大陆上的新体制,课程标准：,说出美国,1787年宪法,的主要内容和联邦制的权力结构；比较美国总统制与英国君主立宪制的异同,。,因为美国实行的是,邦联制,，没有形成统一的中央权力机构。,主要原因：,面临问题：,政治：,邦联政府几乎,无权,，各州权力很大,.,经济：,商品流通不畅，国际贸易处于不利地 位,.,（,无钱,）,军事安全：无力,维持常备军，社会动荡不安,.,一、,1787,年宪法制定的背景,出谋献策,既要用一个,强有力的中央,政府协调十三州利益，又要确保共和制，防止中央政府侵犯各州和人民的利益，如何做到假如你是美国开国元勋，你会采取什么方法解决问题？,二、美国,1787,年宪法,(,一,),、三大原则,（,1,）联邦制原则,【,有限集权,】,（,2,）三权分立原则（分权制衡原则）,（,3,）人民主权原则,1787,年 制宪会议 麦迪逊（美国宪法之父）,思想基础,启蒙思想,国家结构（国家各部分的关系，中央与地方的关系）,复合制,邦联制,单一制,联邦制,（独联体、,欧盟、英联邦）,（美国、俄罗斯、前苏联、前南斯拉夫）,（中国大陆、朝鲜、蒙古）,中央权力小，各部分联系松散,中央权力大，各部分联系紧密,国会,立 法,总统,行 政,最高法院,司 法,总统可否决国会通过的法律,国会可以三分之二多数通过总统所否决的法律,可以弹劾总统,最高法院可宣布总统违宪,总统任命,最高法院,法官,可以特赦罪犯,总统任命的司法官员必须经参,议,院确认,可以弹劾最高法院法官,最高法院可宣布法律不合宪法,权力中心？,总统制共和制,按国家元首的产生方式来划分政体,世袭,君主制,绝对君主制,君主立宪制,选举（抽签或投票）,共和制,1787,年宪法的局限性,:,间接承认奴隶制；对选举权的限制,1787,年宪法的积极意义,:,近代世界第一部成文宪法,创造了一种新型政治体制,保证美国的长治久安,促进美国社会经济发展,州权主义：强调州的利益。,林肯的首要目标是什么？,两党制,制度保障：结社自由,意义：互相监督、为选票而惠民,Theres not a black America and white America and Latino America and Asian America;theres the United States of America.,不存在黑人的美国，白人的美国，拉丁裔的美国，亚裔的美国，只有一个美利坚“合众国”。,【2010,宣城第二次调研测试,】,某著作中写道：邦联建立不久，它的弱点暴露无遗，它就像一个“四肢指挥头脑的怪物”。华盛顿将它比喻为“沙子扭成的绳子”。这些喻旨在讽刺美国,A,各州间互设关卡，商品流通不畅,B,中央政府软弱无力,C,两党对垒，交替执政,D,三权分立的共和政体美国总统克林顿参观西安兵马俑。他发现一小女孩站在高处望他。,克：你为什么站那么高？,孩：可以看清楚美国总统。,克：你知道他干什么的？,孩：管美国人,(,民,),。,克：,(,略微思索后,),准确地说，是美国人民在管总统。,你认为克林顿和中国小女孩的认识为什么会有差异？,第,10,课,欧洲大陆的政体改革,课,标,要求：,知道,法兰西第三共和国宪法,和,德意志帝国宪法,的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的,异同,。,1,、法国大革命爆发的背景,（,1,）经济上：资本主义工商业迅速发展,（,2,）政治上：,封建等级森严，,阶级矛盾尖锐,;,君主专制阻碍了资本主义发展（根本）,（,3,思想上：启蒙运动作了思想和舆论准备,（,4,）导火线：财政危机，召开三级会议,爆发,1789.7,巴黎人民攻占巴士底狱,一、法兰西共和制的确立,封建专制,君主立宪,共和制,帝制,政体,时间,1789,1791,1792,1804,1815,1830,1848,1852,1875,攻占巴士底狱,第一共和国,第一帝国,第二帝国,第二共和国,第三共和国,法国的共和历程,曲折中前进,螺旋式上升,“,19,世纪全世界之文明如政治或社会之组织等,罔不胚胎于法兰西革命血潮之中。”,李大钊,下面现象说明了什么？,法国农民高喊“皇帝万岁”，把票投给拿破仑的侄子。,法兰西第三共和国宪法中关于选举总统的条款，仅以一票优势通过。,法国共和制的确立,经过：曲折艰难,确立标志：法兰西第三共和国宪法（,1875,年宪法）,1,、帝国建立,（,1871,年）,分裂状态严重阻碍了资本主义的发展,二、德意志帝国的君主立宪制,“,当代重大问题不是用空话和多数人的决议所能解决的,，而是要用铁和血。,”,铁血政策,俾斯麦,2,、,德意志帝国宪法,1871,年,（,1,）确立联邦制国家,（,2,）确立君主立宪政体,帝国政府掌握军事、外交等大权，,各邦保留一定的自治权,。其中，,普鲁士占统治地位。,皇帝任命首相 皇帝权力,议会权力，,皇帝凌驾于议会之上,保留专制主义和军国主义色彩,（,10,年广东卷）,1873,年，法国某报纸刊登的一封读者来信写到：“我们是工业家和土地所有者，需要秩序，并不喜欢共和政体。但是，如果联合派,(,属于君主派,),获得胜利，那些现在还留在我们方面的大部分人将投入极端共和派的怀抱去了。”这段话反映出当时在法国,A.,政治局面错综复杂,B.,无产阶级建立了共和政体,C.“,联合派”能带来社会安定,D.,共和派已获得政治上的绝对优势,（,10,年全国卷,1,）有人称俾斯麦是“德意志革命”的主要发起人，恩格斯则称其为是“非出本心的革命者”。这次“革命”的主要目的是,A.,打破欧洲力量的均衡,B,结束长期的政治分裂,C,改变德意志落后状态,D.,调整德国与法国关系,王,无,无,世袭,内阁、首相,总统,议会选举中多数党的领袖,有,选民投票,有,内阁、总统,总统,选民投票,议会议员投票,有,有,内阁、总统,皇帝,无,世袭,有,议会议员投票,首相（宰相）,皇帝任命,英国,美国,法兰西第三共和国（第二次世界大战前）,德意志帝国（第一次世界大战前）,元首,元首产生方式,元首有无任期,元首有无实权,最高行政机构（狭义政府）及其首脑,行政机构首脑的产生方式,英国,美国,法兰西第三共和国（第二次世界大战前）,德意志帝国（第一次世界大战前）,行政机构负责对象,立法机构,司法机构,权力中心,政体,法律文件,国家结构,民主形式,议会,选民,议会,皇帝,议会（上议院+下议院）,议会（参议院+众议院）,国会（参议院+众议院）,联邦最高法院,议会,联邦议会+帝国国会,总统,皇帝,议会,总统制共和制,议会制君主立宪制,二元制君主立宪制,共和制,（总统制和议会制混合，实际上是议会制）,大宪章权利法案,法兰西第三共和国宪法（1875年宪法）,1787年宪法,邦联制联邦制,德意志帝国宪法,间接民主（代议制）,联邦制,间接民主（代议制）,间接民主（代议制）,间接民主（代议制）,