1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,拥抱美好未来,一、迎接社会新挑战,1,、新世纪，新特点,21,世纪,是一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代,是终身学习时代,2,、新世纪对我的素质提出了更高更新的要求,（,1,）创新精神,（,2,）团队精神,（,3,）具有扎实宽厚的科学文化知识,（,4,）要有开放的胸怀,（,5,）,-,创新精神：,（,1,）意义：,创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，,也是一个现代人应该具备的素质。,只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地,（,2,）怎样培养创新精神？,培养自主探究的学习能
2、力；,拓宽思维，多角度思考问题；,敢于质疑，善于质疑,敢于向传统挑战、向权威挑战,提高观察能力和创造性思维；,培养动手能力，勤于实践；,团队精神：,（,1,）意义：,具备了团队精神，,我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值；,才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步,（,2,）在实际中，如何发挥团队的作用？,在学习中互相帮助、互相促进；,在生活中相互扶持；,在体育比赛中互相配合。,一次大型人才招聘会上，某家公司的总经理对一位前来应聘的大学毕业生说，,你的文凭代表你应有的文化程度，它的价值会体现在你的底薪上，但有效期只有六个月。,要想在我们这里干下去，就必继续“充
3、电”，并将你所学的知识转化为工作能力。,据中国教育考试网报道，,2005,年全国,自考考生参考总数大约有,1252,万人次。,据报道，我国每年约有,1300,万左右的,人参加自学考试和成人高考，历年来参加,自学考试的人数达到,1,03,亿人次。,二、终身学习 持续发展,1,、终身学习的意义,终身学习是社会发展的必然要求,终身学习是个人可持续发展的要求,2,、终身学习对中学生的要求,要求我们珍惜在学校学习的机会；,初中毕业以后，无论选择升学还是就业，都是发展之路。,由于知识老化加速，在人的一生中，,大学获得需用知识的,10%,左右,，而,其余,90%,都要在工作中不断学习才能取得,，因此传统的一
4、次性学校教育已无法适应现实的挑战，那种结束学校教育，找到工作就一劳永逸的体制已成为历史，每一个人要想使自己适应未来工作的需要，就必须终身学习。,活到老 学到老,我们需要文化，就像需要空气一样。,加里宁,思考题：,2003,年,11,月初，中国首飞航天员杨利伟随团访问香港时，有位中学生问道：“中国在发展航天科技的过程中，遇到了什么迫切的问题？”杨利伟回答：“我感觉是人才问题，发展航天技术，需要大量优秀的人才。”,结合自身实际谈谈成为祖国需要的人才，应当从哪些方面努力。,结合自身实际谈谈要成为祖国需要的人才，应当从哪些方面努力？,树立远大理想，明确当代青年最重要的社会责任，增强社会责任感；,努力学习科学文化知识，全面提高自身素质；,培养创新意识和创新能力，肩负民族振兴的使命,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
