ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:23 ,大小:350KB ,
资源ID:13327822      下载积分:10 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/13327822.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(八年级下册《诗词五首》教学课件【人教课标版】.ppt)为本站上传会员【xrp****65】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

八年级下册《诗词五首》教学课件【人教课标版】.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,该课件由【语文公社】www.友情提供,*,25、诗词五首,3/2/2026,该课件由【语文公社】www.友情提供,题破山寺后禅院,常建,清晨入古寺,初日照高林。,曲径通幽处,禅房花木深。,山光悦鸟性,潭影空人心。,万籁此都寂,但余钟磬音。,li,3/2/2026,该课件由【语文公社】www.友情提供,朗读,五言律诗的停顿:,七言律诗的停顿:,二三;,二一二,二二 三,注意:语气、节奏、停顿,初步把握诗文的内容、感情,你认为哪一句诗最,能体现全诗的气氛?,3/2/2026,该课件由【语文公社】www.友情提供

2、推敲诗句,“,竹,/,曲,径通,幽,处,禅房花木,深,。”,A、“,竹,”仅仅能写出小径的树种,而“,曲,”字不仅写出了小径蜿蜒幽深的特点,更呼应到作者宁静、愉悦的心情。,、,3/2/2026,该课件由【语文公社】www.友情提供,小结,首联,颔联,颈联,尾联,清晨,古寺,曲 幽 深,悦 空,幽雅寂静,寂音,(,以声言静),悦使悦(怡然自得)空使空 (净化),3/2/2026,该课件由【语文公社】www.友情提供,左迁至蓝关示侄孙湘,韩愈,一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。,欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。,云横秦岭家何在,?,雪拥蓝关马不前。,知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。,zh,ng,3

3、/2/2026,该课件由【语文公社】www.友情提供,学习,首联,颔联,颈联,尾联,被贬的原因,申述忠心,即景抒情,交代后事,肯,岂肯。,紧,扣,(愤),3/2/2026,该课件由【语文公社】www.友情提供,推敲诗句,1、表达出怎样的感情?,2、”,横”、“拥”可以替换其他别的词语吗?,“云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。”,横,拥,突兀、厚重,雪厚,阻隔,艰难险阻,沉痛惆怅,3/2/2026,该课件由【语文公社】www.友情提供,别云间,夏完淳,ch,n,三年羁旅客,今日又南冠。,无限河山泪,谁言天地宽,!,已知泉路近,欲别故乡难。,毅魄归来日,灵旗空际看。,检查预习:试着把握诗歌的感情,列

4、举出相类似的诗句。,3/2/2026,该课件由【语文公社】www.友情提供,赏识,别云间,悲壮、慷慨,羁旅客,南冠,泪 宽,泉路 别 难,毅魄,灵旗,3/2/2026,该课件由【语文公社】www.友情提供,水调歌头,苏轼,3/2/2026,该课件由【语文公社】www.友情提供,词,是一种配合乐曲用来歌唱的诗 体,,豪放词派与婉约词派,是我国古代词的两大流派。婉约词派的代表人物有欧阳修、,李清照,等。,苏轼,则开创了豪放派,表现出风格大气豪迈。,3/2/2026,该课件由【语文公社】www.友情提供,梳理讨论,1、词的小序,有何作用?,2、词的上下阕各写了什么内容?,两者之间如何联系的?,3、“

5、不应有恨,何事长向别时圆?”与“但愿人长久,千里共婵娟”体现了词人怎样的感情?,注意:豪放的词风在词中如何体现?,3/2/2026,该课件由【语文公社】www.友情提供,小序,上阕,下阕,中秋 大醉 怀子由,(情景、缘由),望月,感怀,生上天之奇想,感人间之离合,3/2/2026,该课件由【语文公社】www.友情提供,苏轼豪放词风的体现,乘酒兴,质问青天,生上天之意将青天拟人化,人与天对话,想象大胆奇特。,从孤寂、惆怅、遗憾到放开胸怀、美好祝愿感情奔放豪迈阔达、超脱,3/2/2026,该课件由【语文公社】www.友情提供,醉花阴,李清照,背景,注意词人是如何表现主题,3/2/2026,该课件由

6、语文公社】www.友情提供,赏识,上阕,下阕,(思念),愁永昼,夜,凉,透,重阳佳节,莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花,瘦,(愁),3/2/2026,该课件由【语文公社】www.友情提供,*作业,1、五首诗词当中你最喜欢的是?为什么?,2、完成对各诗词作者文化常识小结,3、完成课后练习的3、4、5,4、背诵,3/2/2026,该课件由【语文公社】www.友情提供,作者(朝代),字号,作品,题破山寺后禅院,左迁至蓝关示侄孙湘,别云间,水调歌头(明月几时有),醉花阴,3/2/2026,该课件由【语文公社】www.友情提供,*练习,1、下列两句诗各使用了什么修辞手法?作用?,A,一封朝奏九重天,夕贬

7、潮州路八千。,B,莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦,2、细读比较醉花阴、水调歌头,两者的风格?,3、“,人比黄花瘦”,是写人的体态,词人借“瘦”要表达怎样的深层意思?,3/2/2026,该课件由【语文公社】www.友情提供,历史背景:,唐宪宗元和十四年,当时韩愈担任刑部侍郎。唐宪宗要“迎佛骨入大内”,韩愈上论佛骨表劝谏,结果触怒了唐宪宗,几乎被定为死罪,后经他人说情,才改为被贬潮州。,3/2/2026,该课件由【语文公社】www.友情提供,推敲诗句,“,竹,/,曲,径通,幽,处,禅房花木,深,。”,“,竹,”仅仅能写出小径的树种,而“,曲,”字不仅写出了小径蜿蜒幽深的特点,更呼应到作者宁静、愉悦的心情。,曲,幽,深,程度不确定,,却能点出景物的主要特点,附,3/2/2026,该课件由【语文公社】www.友情提供,附,别云间,悲壮、慷慨,羁旅客,南冠,泪 宽,(英雄之痛),(,艰苦与不幸),泉路 别 难,矛盾,(,杀身成仁难舍故乡),毅魄,灵旗,(,坚强、不屈),3/2/2026,该课件由【语文公社】www.友情提供,

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服