生命科学复习第一册.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,1.1,人体的结构层次,1.P5,细胞是构成人体的基本单位（细胞膜、细胞质、细胞核）,显微镜放大倍数,=,目镜放大倍数,X,物镜放大倍数,2.P8-10,人体四种基本组织：,名称,分 布,特 点,功 能,上皮组织,结缔组织,肌,组,织,骨骼肌,心肌,平滑肌,神经组织,体表，各器官表面，,管腔内表面,骨、软骨、血液、脂肪等,骨骼上,心脏壁,内脏壁,（除心脏）,主要在脑和脊髓,细胞排列紧密，单,层或多层，间质少,细胞排列疏松，间质多，形态多样,圆柱状、有横纹、多核,圆柱状、有横纹和分支、单核,梭状、无横,纹单核,神经细胞和胶质细胞,保护、分泌、吸收,支持、连接、保护、营养,收 缩,和,舒 张,接受、整合和传递信息,1,2,3,4,黏,黏,外,1,2,3,4,3.P11,胃的横切面,胃壁自内而外分为,：,黏膜,黏膜下层,肌层,外膜,胃,上皮组织（保护和分泌）,结缔组织（联系）,肌组织,(,平滑肌,),（收缩）,上皮组织（保护,）,黏膜下层、肌层有神经组织分布,1,2,3,4,心脏、肺,膀胱、子宫,(,女,),等,胰,胸腔：,腹盆腔：,脐区,腹下区,左上腹,右上腹,右下腹,胃、脾、胰,肝、胆,盲肠、阑尾,小肠,4.P12,人体的主要器官,5.P16,认识人体的结构层次：,细胞,组织,器官,系统,人体,6.,人体的八大系统功能和组成器官,系 统,主要功能,相关器官和组织,保护、支持和运动,骨、骨骼肌、骨连结,气体交换,鼻、咽、喉、气管、支气管、肺,消化,(,食物,),吸收,(,营养,),消化管：口、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门,消化腺：唾液腺、胃腺、肠腺、肝、胰腺,物质运输,心脏、血管、血液,排出代谢废物,肾脏、输尿管、膀胱、尿道,调节,(,神经,),脑、脊髓、脑神经、脊神经,调节,(,激素,),垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺,个体繁衍,八大系统,呼吸系统,消化系统,循环系统,生殖系统,运动系统,泌尿系统,神经系统,内分泌系统,男：睾丸、输精管等,女：卵巢、输卵管、子宫等,1.2,人体内环境,1.P12,内环境,体温测量,3-5,分钟,脉搏次数与心跳次数一样,人体细胞直接生活的体内环境,细胞外液,血浆：,组织液：,2.P22,血液的组成及功能,血液,血细胞,组成,包括,成分,功能,功能,功能,功能,血浆,运输养料、废物、血细胞,蛋白质、葡萄糖、无机盐,红细胞,运输氧气,白细胞,免疫防御,血小板,止血,在血液中的含量最多，为,（,3.55.5,）,10,12,/,升,红细胞数,和,血红蛋白数,低于,参考值,贫血,在血液中的含量为：（,410,）,10,9,/,升,白细胞过多,预示机体可能,受到病毒或细菌的感染、诱发,炎症,肺静脉,左心房,左心室,主动脉,各级动脉,全身毛细血管,(,除肺部,),各级静脉,上下腔静脉,右心房,右心室,肺动脉,肺部毛细血管,肺循环,体循环,3.P25,循环系统维持内环境稳定,4.P27,呼吸系统、消化系统维持内环境稳定,人体消化吸收的主要场所：小肠,胆汁由肝脏分泌产生，储存在胆囊中,肾单位,肾小管,肾小体,肾小球,肾小囊,（毛细血管球）,肾单位,基本功能单位,5.P29,泌尿系统维持内环境稳定,尿液的形成,血 液,肾小球,肾小囊,原尿,肾小管,终尿,水 无机盐 葡萄糖 尿素等，,150L,水、尿素、其他废弃物,1.5L,滤过,重吸收,排出体外,原尿,：,含全部葡萄糖、微量蛋白质。,尿液：,不含葡萄糖和蛋白质,，尿素、,尿酸和无机盐含量显著增加。,血浆：,含葡萄糖和蛋白质。,各系统在维持内环境中的作用,循环系统：运输物质和交换物质。,呼吸系统：维持内环境中氧气和二氧化碳浓度的,相对稳定。,消化系统：补充内环境所消耗的营养物质和水分。,泌尿系统：通过形成尿液维持无机盐、水和酸碱,平衡。,神经系统、内分泌系统：调节各种生理活动。,给组织细胞提供一个适宜而稳定的生活环境，以利于它们发挥正常的生理功能,维持内环境稳定的意义,1.3,人体生命活动的调节,1.P36,神经系统的组成,脑,脊髓,脑神经,12,对,脊神经,31,对,感觉神经,运动神经,中枢神经系统,神经系统的组成,周围神经系统,周围神经系统,（按功能分）,（按结构分）,神经元,细胞体,突起,树突,轴突,2.,P41,用反射弧解释膝跳反射,传出神经,传入神经,简单的反射,(,感受内外环境变化的结构,),(,传出神经末梢与相应的肌肉或腺体,),无意识控制中枢位于脊髓,有意识控制中枢位于脑,反射,非条件反射,条件反射,(,先天具有,),(,后天学习获得,),第二信号系统,(,语言、文字,),人类特有,第一信号系统,无关刺激,非条件刺激,+,条件反射,多次结合,强化,3.,非条件反射与条件反射,4.P47-49,几种激素的作用及缺乏时的病症,激素名称,产生部位,作用,分泌异常时的症状,生长激素,甲状腺激素,胰岛素,垂体,幼年分泌不足患,侏儒症,甲状腺,1.,促进糖和脂肪的氧化分解，,2.,促进生长发育（包括神经系统的发育）,3.,提高神经系统的兴奋性促进新陈代谢，,4.,提高神经系统的兴奋性,1.,幼年分泌不足,呆 小症,2.,分泌过多患,甲亢,胰岛,调节糖的吸收、利用和转化,分泌不足患,糖尿病,调节人体的生长发育,(,促进蛋白质合成和,骨,的生长,),成年分泌过多患,肢端肥大症,幼年分泌过多患,巨人症,3.,身体缺碘时，患,地方性甲状腺肿（,“,大脖子病,”,）,分泌过多患,低血糖,1.4,人体性状的遗传和变异,1.P56,性状：人体的形态特征和生理特征,相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型。,2.P57,染色体,=DNA+,蛋白质,P60,基因：,DNA,片段,性状由一对基因控制，有显性和隐形之分。,3.P57-59,人体染色体数：,男：,22,对常染色体,+XY,性染色体,女：,22,对常染色体,+XX,性染色体,生殖细胞染色体数量减半：,男：,22,条常染色体,+X,22,条常染色体,+Y,女：,22,条常染色体,+X,4.P63,变异：同种生物不同个体性状上的差异,遗传变异和不遗传变异（环境影响）,2.1,健康与保健,1.P72,健康的新标准：,身体健康、心理健康、社会适应良好,2.P74,青春期形态发育：身高体重、第二性征,心理特征：情绪不稳定、好兴奋、易激动,3.P74-75,健康的生活方式：,饮食健康：平衡膳食金字塔,有氧运动生活规律,2.2,常见病及其预防,1.P82,传染病,病原体：病毒、细菌、寄生虫等,乙型肝炎：乙肝病毒，血液和日常生活接触传播，母婴传播。,艾滋病（获得性免疫能力缺陷综合症）：,HIV,病毒（人免疫缺陷病毒），性接触、血液、母婴传播,结核病：结核杆菌，呼吸道传染,2.P84,传染病流行 发生、传播、终止三个过程。,传染病流行三个环节：,传染源、传播途径、易感人群,预防传染病：,传染源管理，切断传播途径，保护易感人群,3.P85-86,特异性免疫和非特异性免疫,非特异性免疫,特异性免疫,组成,第一道防线：皮肤、黏膜,第二道防线：巨噬细胞，引起炎症的化学物质,第三道防线：免疫器官（胸腺、骨髓、脾脏、淋巴结）和免疫细胞,病原体,针对多种病原体,针对一种病原体,特点,生来就有的,后天建立的,2.3,医药常识与医疗技术,1.P96,处方药和非处方药 干吞药物的害处,2.P98,家庭药箱配置,3.P101,心肺复苏,判断意识,仰卧位：立刻畅通呼吸道（关键）,判断呼吸、心跳,胸外按压：,80-100,次,/,分,人工呼吸：口对口，口对鼻,5,秒一次,单人,15:2,双人,5:1,4.P103,伤口处理与包扎,刺伤较小,拔出，涂抗生素药膏,刺伤较深,固定，医院进一步处理,切割伤小,创口贴,切割伤大而深,压迫止血，医院治疗,手指切断,压迫止血，带断指医院治疗,煤气中毒,先开窗通风，撤离现场,