单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欢迎四（,3,）班的,同学们，下午好！,想一想，得到一个什么图形？,注意观察，找出图中的梯形。,注意观察，找出图中的梯形。,注意观察，找出图中的梯形。,注意观察，找出图中的梯形。,注意观察，找出图中的梯形。,活动要求：,1.,你能利用身边的材料，想办法做一个 梯形吗？,2.,先自己想一想，做一做，再在小组里交流。,平行四边形：,梯形,：,梯形与平行四边形比较，有什么区别？,动手量一量梯形互相平行的一组对边,间的距离吗？,上底,下底,互相平行的一组对边分别是梯形的,上底和下底,，,腰,腰,不平行的一组对边是梯形的,腰。,从上底的一点到下底的垂直线段是梯形的,高,。,高,先说出下面哪些图形是梯形,再分别指出这些梯形的上底、下底和腰。,2,1,3,4,毫米,毫米,快速抢答：,每个梯形的上底、下底和高各是多少。,(,单位：,cm),1,3.5,2,2,3,1,1,2,2,3,3,1.5,3,4,1,、有一组对边平行的四边形是梯形。,(,),2,、一个等腰梯形的上底是,8,厘米，下底是,2,厘米，一条腰长,7,厘米，围成这个等腰梯形至少要,17,厘米长的铁丝。,(,),3,、梯形的内角和是,360,。,（）,明辨是非：,在梯形里画一条高，可以把梯形分成两个图形，你能有不同的画法吗？,
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