1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,体育题材的美术作品,第 五,课,人民美术出版社,义务教育教科书,美术,九年级下册,你喜欢体育运动吗？你了解哪些体育题材的美术作品？,下面，让我们一起来欣赏体育题材的美术作品，看看这些作品记录了哪些体育运动，艺术家瞬间定格的艺术形象表现了什么。,一、欣赏体育题材美术作品,掷铁饼者（雕塑，罗马复制品）,约公元前,450,年 米隆（希腊）,作品刻画了掷铁饼运动过程中即将把铁饼掷出的瞬间，极具表现力。,运动员右臂后摆的姿势充满韵律感和运动感，突破了时空的局限，表现了,“,空间中凝固的永恒,”,，成为代表体育运动的
2、最佳标志。,一、欣赏体育题材美术作品,这件雕塑作品表现了哪项体育运动？是如何表现的？,古奥运会赛跑（瓶画）,公元前,720,年至前,500,年 希腊,画中人物的线条简洁流畅，勾勒出运动员强健优美的姿态。一字排开的队伍形成强烈的秩序美。,红与黑的搭配表达了作者对生命与力量的赞颂。,作品取材于古代奥林匹克运动会最重要的项目,赛跑。,摔跤（浮雕，局部）公元前,510,年 希腊,精湛的工艺表现出健壮的肌肉、生动的形象和紧张竞技的瞬间，是对人体美和力量的讴歌。,公元前,6,世纪的酒罐绘画,表现了摔跤时紧张竞技的人物形象和比赛中执法的裁判员。,马球图（墓室壁画，局部）唐代,马球是中国唐代流行的体育项目。,
3、马球图,表现了健硕的骏马正飞奔着追逐马球，马上的健儿全神投入、挥杆疾驰、帽带随风舞动的精彩瞬间。,作者将运动员的身体概括成一支引弓待发的箭，,让意象化的身体融入到想象当中去，,实的弓与虚的箭形成强烈的视觉冲击，,以满弓、头脑和手臂构成极简的射箭运动场面,。,千钧一箭（雕塑）,1985,朱成,说说雕塑中的箭与弓是怎样巧妙组合的？,以现代材料和手法创作的雕塑作品，生动地表现了身着不同队服的球员争抢上篮的情景。虽然没有具体的面部刻画，但,23,号足以使球迷清楚地知道，这就是美国篮球巨星迈克尔,乔丹。作品色彩对比鲜明强烈，造型风格简约夸张，有很强的视觉冲击力。,篮球（雕塑）,1999,妮基,桑法勒（法
4、国）,作品表现五名身着奥运五环色彩服装的女子，手持圣火奔跑的画面，并根据人体结构设计，用不锈钢网格特殊材料制成。,圣火传递（雕塑）,2008,北京科纳特造型艺术股份有限公司,思考与讨论：,欣赏了以上作品，说说体育题材的美术作品给你留下了哪些印象？,1.,表现运动中人的动态美和运动美。,2.,表现顽强奋进的体育精神（更快、更高、更强）。,走向世界（雕塑）,1998,田金铎,二、体育题材美术作品的特点,体育运动必须创造美，并为美提供机会。它创造美，是因为它创造了活生生的雕塑,运动员；它为美提供机会，是因为通过建筑、场景和庆典带来了美。,现代奥林匹克运动创始人 顾拜旦,体育已经成为我们生活中的一部分
5、下面，请你用自己的语言分析下列图片表现出的力与美及体育精神。,练一练,摔跤 现代 内蒙古,龙舟赛,2010,浙江,三、怎样创作体育题材的美术作品,3.,观察生活，提炼素材，提高概括能力。,2.,确定创作体育题材美术作品的形式（绘画、雕塑、招贴设计等）。,1.,确定表现的题材。,1.,确定表现的题材,投篮的瞬间,跳远的瞬间,2.,确定创作体育题材美术作品的形式（绘画、雕塑、招贴设计等）。,雕塑,绘画,3.,观察生活，提炼素材，提高概括能力。,巴塞罗那奥运会项目图标,这些,“,小人,”,看似简单，却生动、准确地表现了奥运项目的典型动作。创作体育题材的美术作品就需要这种敏锐的概括能力。,2008,
6、北京奥运会项目图标,通过剪影方式表现篮球运动动态,制作步骤：先用铁丝把典型动作盘出，并盘出底座使作品稳定，然后在头、胸、腹部以铁丝缠绕，加强体的感觉。,冲刺,形式：铁丝盘制而成。,题材：表现径赛冲刺的瞬间。,1.,画出黑白稿,根据冰球运动照片创作步骤,2.,上颜色,四、学习活动,1.,用速写或相机记录我们身边的体育活动，看谁能抓拍精彩瞬间，从中体会运动中人的精神美和动态美。,2.,为自己喜爱的体育活动创作一件体育题材的美术作品，内容形式不限，看看谁的作品最能表现运动中人的动态美和运动美。,跳绳比赛,拔河比赛,学生作品,游泳比赛,彩色铅笔,自由泳瞬间动作优美，蓝色的水花绘制精细，与鲜艳的国旗形成对比，运动员的红色泳帽与红色的国旗呼应，使画面更加谐调。,速滑 水笔,人物简练概括，表现出速滑冲刺的瞬间状态。冰面上的短线、蓝色为主的色彩，表现了冰雪运动带给人的感受。,击剑 水粉,表现出击剑运动激烈交战的状态。国旗表示了各自代表的国家，周围环境鲜艳的色彩与白色运动衣相互衬托，使主体人物更加醒目。,本课小结：,对力与美的追求体现了人类对于美好生活的向往，艺术家以澎湃的激情，将体育活动瞬间定格为艺术形象，记录下人类从未间断的、体现顽强奋进精神的竞技和健身运动，令我们赞叹不已,。创作,体育题材的美术作品,，可以表达,出我们对体育运动的热爱和对体育精神的赞颂。,课件设计制作：吴学敏,
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