1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,主题班会,珍爱生命,杨柳枯了,有再青的时候;百花谢了,有再开的时候;燕子去了,有再飞来的时候。,然而,一个人的生命窒息了,却没有再复活的机会。,2013,年,10,月,30,日下午,成都某小学五年级一班的军军从所住单元楼的,30,楼跳下,当场死亡。留在,30,楼地上的语文课本上,他留下了一句话:,老师我做不到,跳楼时我好几次都缩回来了
2、是什么让这个,10,岁的孩子作出了这样挣扎的选择?他回家前经历了什么?,军军所住的小区监控显示,前天下午,5,点,53,分,背着书包的军军耷拉着脑袋走进了电梯间。,家住在,5,楼,他没有回家,却伸手按了,30,楼的按键。,电梯间里恰巧有一位军军同学的家长。她事后告诉警方,她当时还好奇地询问军军,放学了不回家,跑到楼上做什么。军军说,上楼耍一会儿。她当时也没多想。,20,多分钟后,下午,6,点一刻,在事发小区看店面的林先生(化名)听到“砰”的一声巨响,“好像是汽车爆了,很惊耳朵。”,声响来自军军,这个虎头虎脑的男孩从,30,楼坠下,当场死亡。,孩子啊,你为何要想不开?,畅所欲言:,你想到了什
3、么?,无肢人的故事,我一直在哭,哭我没有鞋穿。直到有一天,我看到有人没有脚。,海伦。凯勒,所以,我们有必要学会,珍爱生命,生命的起源,认识生命的伟大和崇高,又认识生命的渺小和脆弱;既了解人类的生命价值,又了解自然界中其他生命的意义,才能生发出,对生命的热爱和敬畏,。,挫折训练,我们要清楚,挫折是成长中的正常现象,并不是过不去的坎,在人生长河中算得了什么呢?关键,是,在挫折中学会生活,在挫折中感悟成长,。,理解与宽容,个体生命是人类生命的一部分,离开了他人,其个体生命就不存在。人是大自然的一部分,大自然永远是养育人的母体。,爱护大自然,也就是爱护人类自己,。,人与人、人与大自然要和谐相处。要,学
4、会,对其他生命伙伴的权利和生存空间的,宽容、尊重,善待、爱护各种生命体。,再贫瘠的地方,也有生命的痕迹!,每一朵花,只能开一次,,只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。,假如遇到这样的事咋办?,考试考砸了,与好友吵架了,被老师误解了,被父母批评了,专家支招减压,适合中国人的,10,大减压法:,1,找家人或朋友倾诉,2,分散注意力,3,顺其自然,4,与大自然亲近,5,投入到一件事中,6,独自内省,7,做最喜欢做的事,8,把烦恼写出来,9,运动锻炼,10,睡觉,我微笑着走向生活,无论生活怎样回敬我。,报我以平坦吗?我是一条欢快的小河;,报我以崎岖吗?我是一座大山庄严的思索;,报我以幸福吗?我是一只凌空飞翔的燕子;,报我以不幸吗?我是杆劲竹经得起千击万磨,让我们带着这样的一首小诗,踏上人生之路吧,!,身体发肤,受之父母。,善对生活,珍爱生命。,