1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四
2、级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第11课 民族团结,学习目标：,1.,掌握我国各民族的分布特点，民族区域自治的含义、意义，以及各民族共同发展的政策、作用，归纳取得的成就。,2.,了解一些少数民族的文化习俗，形成对中华民族大家庭的认同感。,3.,了解孔繁森的感人事迹及西部大开发战略给少数民族地区带来的新气象。,重点：,1.民族区域自治制度,2.各民族共同发展政策的成果。,难点：,1.,民族团结和开展民族工作的重要性。,2.民族区域自治制度
3、我国民族分布特点,:,大杂居、小聚居,民族区域自治,:,就是在统一的祖国大家庭内，在国家的统一领导下，以,少数民族聚居,的地区为基础，建立相应的自治地方，设立,自治机关,，,行使,自治权,，,自主,地管理本民族、本地区的内部事务，行使,当家作主,的权利。,张骞通西域,友好交往,友好交往,管 辖,反抗外来侵略,各民族在长期,发展中形成了相,互依存、不可分,割的血肉联系。,各民族的政治、经济、,文化发展存在较大差异,民,族,区,域,自,治,制,度,历史传统,：秦汉以来，逐渐形成了以汉族,为主体的各民族大杂居、小聚居的分布格局；,经济文化,：长期以来各民族在经济、文化,上取长补短、相互依存、不可分
4、离；,政治利益,：近代以来各族人民在民族,解放斗争中建立了休戚与共的关系。,实行民族区域自治的,原因,?,合作探究,1947,年建立内蒙古自治区,1956,年建立新疆,维吾尔自治区,1958,年建立宁夏,回族自治区,1958,年建立广西,壮族自治区,1965,年建立,西藏自治区,各少数民族聚居的地方实行,区域自治,。各民族自治地方都是中华人民共和国,不可分离,的部分。,1954,年,中华人民共和国宪法,各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。各民族自治地方的自治机关都是中央人民政府统一领导下的一级地方政权，是我国人民民主专政的组成部分。,说明：,1,、有利于维护国家的统一和安定。,2,
5、从少数民族实际情况出发，促进各民族发展。,3,、实现国家富强的同时促进民族繁荣。,4,、激发各民族热爱祖国和本民族的感情。,民族区域自治,的,优越性,：,1,、加强少数民族地区基础设施建设,2,、在少数民族地区实行民主改革,3,、发展农牧业经济,加大改革开放力度,4,、帮助少数民族发展文化教育事业,各民族共同发展的原因,想一想：我们应该学习孔繁森的什么精神？,合作探究：,同学们，学完了这一课，想一想：,我们能为民族团结做些什么？如何与少数民族同学相处？,维护国家统一，民族团结，还要敢于同破坏国家统一，破坏民族团结的行为做斗争。没有民族团结，就没有国家安定和统一。,在学校生活中，各民族同学之间要相互关心、相互帮助，了解各民族的风俗习惯，尊重少数民族同学的生活习惯。在民族节日时，向他们表示祝贺。,民,族,团,结,民族区域,自治实行,我国的民族构成和民族分布的特点,民族区域自治制度,原因,内容,意义,各民族,共同发展,1、加强少数民族地区基础设施建设，,促进基础产业发展,2、在少数民族地区实行民主改革,3、发展农牧业经济，加大改革的力度,4、帮助少数民族发展文化教育事业,原因,小结,让我们共同祝愿祖国繁荣昌盛！,
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