陈情表-(3).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,亲情之歌,亲情 是一支古老的藤，,承载着对岁月的眷恋，和对往事的缠绵。,遒（,强健，有力,）劲的枝蔓里，,写满了思念、宽容、等待，,凝聚了过去、现在、未来。,亲情 是一片深情的海，,描绘着春天最美的画卷，和夏日里瑰丽的诗篇。博大的胸怀里，,贮藏着憧憬、思念、眷恋，,充满着欢乐、希冀、关爱。,亲情 是一条金丝带，,让心相拥，让爱汇集。,历史分不开，岁月剪不断，,千年万年寻觅觅，天涯咫尺紧相连。,归有光,项脊轩志,“志”即“记”，是古代,记叙,事物、,抒,发感,情,的一种,文体,。,本文是归有光,抒情散文,的代表作。,项脊轩，书斋名，是作者家中的一个只有一丈见方的斗室。为什么给书斋取这样一个名字呢？据说有双重意思：一是说它窄小，如在颈脊之间；一是因作者远祖归道隆曾在江苏太仓县的项脊泾住过，有纪念意义。,解释题目,归有光（,1506-1571,）：,字,熙甫，,号,震川，,明,代昆山人，明代著名,古文家,。他自幼苦读，,9,岁,能文，但仕途不利，,35,岁,才中举人，后连续,8,次,考进士不第。于是迁居嘉定安亭江上，在那里讲学二十余年。他的学生很多，称他为“,震川先生,”。到,60,岁,才中进士，授县令职，一生郁郁不得志。,走近作者（,4-1,）,归有光虽仕途不得意，但他博览群书，是明代杰出的,散文家,。,他的散文源出于,史记,，取法于唐宋八大家，风格朴实，感情真挚，被誉为“,明文第一,”。当时人称他为“,今之欧阳修,”。,清桐城派代表人物之一的姚鼐（,ni,）视之为,唐宋八大家和桐城派之间的一座桥梁。,走近作者（,4-2,）,1506,年（,1,岁）生于江苏昆山,1510,年（,5,岁）开始读书,1513,年（,8,岁）丧母,1528,年（,23,岁）娶妻魏氏,1533,年（,28,岁）丧妻,1540,年（,35,岁）中举人。徙居嘉定读书、讲学,1565,年（,60,岁）中进士。任湖州府长兴县令,1568,年（,63,岁）任顺德府通判（管粮运、水利）,1570,年（,65,岁）任南京太仆寺丞（管皇家车马）,1571,年（,66,岁）去世,（,15061571,）,归有光简历（,4-3,）,学习目标,古文精选：项脊轩志,1、,学习本文取材于平凡生活的写作方法.,2、学习本文通过细节描写表现情感的方法.,问题探究：,1、一间书房。作者是怎样描写项脊轩前后变化的？由此可以看出作者对书房怀有怎样的情感？,3、三个女人,。,文中回忆了与轩有关的哪三个女人？作者是采用什么方法描写她们的?这些描写流露出作者对她们怎样的感情？,4、,此文在选材和描写上有什么特点,？,对我们的写作有何启示？,古文精选：项脊轩志,2、两种情感。用原文中的一句话回答。,整 体 感 知,一间书房,二种情感,三个女人,古文精选：项脊轩志,探究一：,1、一间书房。作者是怎样描写项脊轩前后变化的？由此可以看出作者对书房怀有怎样的情感？,修葺前：,狭小，破旧，阴暗,修葺后：,不漏，明亮，雅致，幽静,对比手法，突出对书房的喜爱之情。,古文精选：项脊轩志,古文精选：项脊轩志,探究二,：2、两种情感。用原文中的一句话回答。,然余居于此，多可喜，亦多可悲。,探究三：,3、三个女人。文中回忆了与轩有关的哪三个女人？作者采用什么方法描写她们的?这些描写流露出作者对她们怎样的感情？,古文精选：项脊轩志,三个女人,母亲,祖母,亡妻,娘以指,叩门扉,曰：“,儿寒乎？欲食乎,？”,大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，,大类女郎也,？”,比去，,以手阖门,，自语曰：“,儿之成，则可待乎！”,顷之，,持一象笏至,，曰：“,他日汝当用之,！”,吾妻来归，时至轩中，,从余问古事，或凭几学书,。吾妻归宁，,述诸小妹语曰,：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”,庭有,枇杷树,，今已亭亭如盖也。,作者的情感：,怀念，愧疚,动 作,语 言,侧 面,探究四：,4、,此文在选材和描写上有什么独特之处,？,对我们的写作有何启示？,古文精选：项脊轩志,选材：取材生活 描写：细节描写,生活是写作的源泉，日常生活中的平凡小事，只要用心感受，抓住富有特征的细节，定能写出有真情实感的好文章。因为自己亲身感受过的，写起来最真切；自己动过情感的，写起来最美好。正所谓：,平平淡淡才是真 细微之处显真情,迁移练习,写作生活细节,写作生活细节,或许母亲的一个眼神、一缕白发、一个动作一声叮嘱，父亲的一声呵斥，仍深深印在我们的脑海里。,模仿本文，选取生活小事、平凡场景、感人细节，写一段表现亲情的生活细节。要求对人物的语言、动作等进行细节描写。,思念是一种痛 吴寿,在这个母亲节即将到来之际，谨以此文献给我最至爱的母亲!虽然她已归于尘土，但她却永远活在我的心中！题记,母亲节就要来了！在铺天盖地的宣传和不绝于耳的关于母亲的话题中，我百感交集，想起了许多的往事，想起了最亲爱的母亲，心中顿时就无限伤感起来，在这个被寂寞吞噬的夜晚，心中的那道伤疤又被撕裂开来，有种钻心的疼。,母亲是一个普通的农妇，没有受过什么高等教育，只有小学文化，但这并不妨碍她将我们姐妹二个都培养成大学生。她生性善良，她用她的朴实、能干和同样老实憨厚的父亲支撑起了属于我们的这个清贫的家！尽管我们在物质上并不富有，但小屋里飘出的欢声笑语却让村人羡慕不已，也让我们倍感快乐。,我从来没有想过我们一家的幸福会被突然打破，当夜深人静的时候，我总会想起长眠于地下的母亲，四年了，一晃四年就要过去了，可母亲呢，我最亲最爱的母亲在哪里呢。泪水就会不知不觉地涌出来。我们都在不小心的时候，把母亲给弄丢了。把她一个人丢在了一个叫做天堂的地方。然而那里真的会是天堂吗？我不知道我也无法知道。只是觉得会非常地想念她，感觉好久好久没有见到过她了。只能在记忆中搜寻她的一颦一笑，一举一动。她的爽朗的笑声，她的雷厉风行的举止，她那乌黑浓密的头发，她那善解人意的话语太多太多的东西，似乎还清晰的出现在我的面前。,我从来没有惧怕过母亲的离去，因为我知道母亲是爱我们的。当我在水塘边抱着母亲的时候，我幻想着那只是母亲的一时沉睡，很快她就会醒来，然后又精神百倍地开始劳动，开始做事，开始打理一家人的日常生活。然而那只是幻想啊，我的母亲，我们的母亲，她累了，她重重地倒下去了，她永远地睡着了。当我痛哭流涕的时候，我知道，我已经失去了生命中最宝贵的东西，那是我最最亲爱的亲人啦，那是我最勤劳最善良最能干最慈爱的母亲。,十年生死两茫茫，不思量，自难忘！千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢亦不识，尘满面，鬓如霜。,夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千行。料得年年肠断处：明月夜，短松冈。,年少时读到苏轼的这首江城子时，只是感怀于他和妻子那片深情。年长时再读，特别是当母亲离去时重读，心中涌上的却是无限的悲伤和无限的凄凉。会感到有一种撕心裂肺的痛，痛彻心扉。操劳一生的母亲，爱我疼我惜我的母亲，就这样一句话也没有说匆匆离开人世。眼泪潸然而下时不再有人为我擦拭，当我想再见到她时已无处寻觅母亲的踪影。上天真的太残忍了，就这样把母亲给夺走。,满文军唱过一首懂你，据说是一首献给母亲的歌。歌中唱道：把爱全给了我，把世界给了我，从此不知你心中苦与悲。多想靠近你，依偎在你寂寞温暖的怀里。,很多时候，很多东西，都是在失去的时候我们才知道珍惜。可能对于母亲，我们也是一样。,当你拥有母亲的时候，请记住你一定要珍惜好你的母亲！在这个母亲节到来的时候，祝福天下所有的母亲平安幸福快乐！,鉴赏课文,万籁有声,与,万籁俱寂,哪一个更幽静？,万籁有声,是写作者凝神专思时书斋里静得连最细微的声音也能听到。以有声写无声，这与,蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽,（王籍诗句）一样，以有声反衬,静,字。而这种静是有灵气的,幽静,，而不是一片,死寂,，真可谓,此时有声胜无声,啊。,下文写白天书斋的幽静，用小鸟啄食来点染：到了夜晚，书斋的景物、境界则更幽美、更静谧。写明月，用,半墙,来烘托；写桂树，以,斑驳,的倩影来描摹；接着，由静而动，写清风徐徐吹拂，用,影动,来衬托，又以,珊珊,来渲染，既描绘出桂树的摇曳多姿，又表露出作者心境的恬静、闲适。这是一幅多么幽雅、美好的画面！,“志”即“记”，是古代一（）、,（）的文体，本文是一篇借记物以叙事抒情的散文名篇，即借写（）的兴废，写与之有关的（）和（），表达（）、（,）的感慨以及对（）、（）和（）的深切怀念。,叙 事,抒 情,项 脊 轩,家 庭 琐 事,物 在 人 亡,三 世 变 迁,祖母,母 亲,妻 子,内容与线索（,3-2,）,人 事 变 迁,线索,项脊轩的兴废变迁,作者的感情变化,课外作业,1、,感悟亲情,:回去观察父母的手与自己的手有什么区别，给父母一个拥抱，对父母说我爱您，给父母打一个电话。,2、,推荐名篇,：老舍我的母亲,史铁生秋天的怀念,