1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,雾霾版爸爸去哪儿,201,4年中考热点专题复习,共建生态文明,共享绿色未来,小组讨论交流：,结合教材，找出与下列材料相关的知识点。比一比，看哪一小组找出的相关知识点最多最准确。,1、十八届三中全会指出，紧紧围绕建设美丽中国深化生态文明体制改革，加快建立生态文明制度，健全国土资源开发、资源节约利用、生态环境保护的体制机制，推动人与自然和谐发展现代化建设新格局。,2、3013年7月20日，生态文明贵阳国际论坛2013年年会在贵阳市开幕。本次年会的主题为“建设生态文明：绿色变革与转型-绿色产业、绿色城镇和绿色消费
2、引领可持续发展”。,3、去年整个国庆假期，京津冀区域及中原地带都被雾霾笼罩，北京地区仅有2天天气晴好。雾霾天气严重影响人们的生命健康。对那些违法偷排、伤天害人的行为，政府绝不手软，要坚决予以惩处。,理论：,科学发展观、“三个代表”重要思想,资源、环境的国情,基本国策：,发展战略：,为什么（原因）,是什么（含义、实质、目标）,怎么做,节约资源、保护环境,可持续发展战略,全面建成小康社会，构建和谐社会，资源节约型、环境友好型社会,实现,建设生态文明,指导,活动探究：,近年来，我国大部分地区相继受到雾霾现象的侵扰，对人体危害严重。某中学校园“绿色使者”社团积极行动，围绕“蓝天都去哪儿了”的主题开展一
3、系列教育实践活动。请你参与其中并完成相关任务：,【问题聚焦】蓝天都去哪儿了？是什么让我们身处雾霾之中？对此，社团将组织同学们去探寻问题的真相。,（1）作为社团的组织者，你将给同学们推荐哪些,途径,去探寻原因呢？你认为学校可以通过哪些,活动形式,开展此项教育实践活动？请你为此次活动设计一条,宣传标语,。,【政策解读】（2）十八大报告中，,为什么,强调把生态文明建设放在突出位置？,【建言献策】（3）为了解决雾霾现象的侵扰，请你向国家,提,出合理化,建议,。,【践行责任】（4）作为一个有责任感的公民，身处其中你会,怎么做,？,【问题聚焦】蓝天都去哪儿了？是什么让我们身处雾霾之中？对此，社团将组织同学
4、们去探寻问题的真相。,（1）作为社团的组织者，你将给同学们推荐哪些,途径,去探寻原因呢？你认为学校可以通过哪些,活动形式,开展此项教育实践活动？请你为此次活动设计一条,宣传标语,。,途径：,走访调查、上网搜集等,活动形式,：如黑板报、主题班会、演讲比赛等,宣传标语：,共建生态文明，共享绿色未来。,创建国家生态市，有你参与更精彩,树立环境保护意识，建设绿色生态家园。,倡导低碳生活方式，树立绿色消费观念。,内容切题；语言简练；有鼓动性、号召力,【政策解读】（2）十八大报告中，,为什么,强调把生态文明建设放在突出位置？,1、,由,我国资源国情、严峻的环境形势,决定的,（国情）,2、,是,贯彻科学发展
5、观、“三个代表”重要思想的必然,要求,（理论）,3、,是,坚持节约资源、保护环境的基本国策和实施可持续发展战略的,要求,（国策、战略）,4、,利于,实现全面建设小康社会、构建和谐社会目标的实现,（目标）,5、,利于,建设资源节约型、环境友好型社会,（目标）,原因、作用类：,设问形式如“.的原因”“为什么要这样做”“有何作用”,解题方法：可套用“利于.”“促进了.”“体现了.”“推动了.”“是.的要求（需要）”,【建言献策】（3）为了解决雾霾现象的侵扰，请你向国家,提,出合理化,建议,。,1、坚持保护环境和节约资源的基本,国策,；,2、实施可持续发展,战略,；,3、坚持科学发展观的指导,（理论）
6、4、坚持依法治国，制订完善相关的法律法规与政策，加强监督、加大打击力度；,（法律）,【践行责任】（4）作为一个有责任感的公民，身处其中你会,怎么做,？,1、,思想上：,增强环保,意识,2、,行动上：,积极参加改善空气质量的,宣传,活动,积极,同,破坏环境的行为作,斗争,积极向政府,建言献策,落实,环保,行动,，从小事做起，践行低碳生活方式。如,衣：,少买不必要的衣服，多手洗、少机洗；,食：,少使用一次性筷子等；,住：,使用节能家电，节约用水用电；,行：,多步行或骑自行车、坐公共交通工具等。,建议、做法类：,“我们（青少年）该怎么做”“请你提出合理化建议”“为.提建议”“如何应对.”,解题方法：,分清楚对象；,注意从不同的角度回答（如国家、社会、公民个人或者政治、经济、文化，或者教育、道德、法律等）。,此外，把握两个方面：思想上树立什么意识、观念、精神；行动上怎样做,总结：本节课我们主要复习了哪些知识？,理论：,科学发展观、“三个代表”重要思想,资源、环境的国情,基本国策：,发展战略：,为什么（原因）,是什么（含义、实质、目标）,怎么做,节约资源、保护环境,可持续发展战略,全面建成小康社会，构建和谐社会，资源节约型、环境友好型社会,实现,建设生态文明,指导,作业：练习册p,122,第,6,题,谢谢,
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