单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,平行四边形的面积,五年级上册,（青岛,2011,课标版）,主讲教师：李娇,工作单位：霸州市胜芳镇石沟联办小学,二、,借助方格,，探究公式,在方格纸上数一数，然后填写下表。（一个方格代表,1,m,2,，不满一格的都按半格计算。）,6,4,24,6,4,24,m,m,m,m,2,m,m,2,小组讨论：,怎样用把平行四边形转化成长方形？,三、借助图形，验证公式,根据前面的经验，四人一组，借助手中的平行四边形纸，画一画，剪一剪，拼一拼，看看能不能找到转化前后图形间的联系，在纸上写一写。,思考：,1.,是不是任何一个平行四边形都能剪拼成长方形？,2.,平行四边形转化成长方形后它的面积有没有变化？,3.,拼成长方形的长与原来平行四边形的底有什么关系,?,4.,拼成长方形的宽与原来平行四边形的高有什么关系？,三、借助图形，验证公式,思考,:,如果用S表示平行四边形的面积，用a表示底，用h表示高，平行四边形的面积计算公式可以怎么写？,字母公式：,S,ah,平行四边形的面积,底,高,结论：,四、解决问题，提升认识,例,1,：平行四边形花坛的底是,6,m,，高是,4,m,，它的面积是多少？,S,ah,64,24,（,m,2,）,答：平行四边形花坛的面积是,24,m,2,。,6,m,4m,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
