最大的麦穗-(3).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,最大的麦穗,su,同桌检查预习要求：,（,1,）会读以下词语：,麦穗 挑挑拣拣,定夺,如梦初醒,错失良机,（,2,）朗读课文，正确、流利，错误不超过一处的得,“,优,”,。,沉甸甸（,din,）,那正是收获的季节，地里满是沉甸甸的麦,穗。苏格拉底,_,地对弟子们说：,“,你,们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，,我在麦地的尽头等你们。,”,学习板块一 正确流利有感情地朗读课文，学会生字新词，概括故事的主要内容。,突然，大家听到了苏格拉底苍老的如,同洪钟一般的声音：“你们已经到头了。”,这时，两手空空的弟子们才如梦初醒，他,们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑,袋，似乎在为他们惋惜。,学习板块一 正确流利有感情地朗读课文，学会生字新词，概括故事的主要内容。,麦垄（,lng,）,学习板块一 正确流利有感情地朗读课文，学会生字新词，概括故事的主要内容。,麦穗,挑挑拣拣,定夺,如梦初醒,（挑三拣四）（决定）（恍然大悟）,错失良机,（不失时机）,学习板块一 正确流利有感情地朗读课文，学会生字新词，概括故事的主要内容。,麦穗,挑挑拣拣,定夺,错失良机,如梦初醒,选用词语简洁地说说故事的主要内容，,说清故事的起因、经过和结果。,学习板块一 正确流利有感情地朗读课文，学会生字新词，概括故事的主要内容。,学习提示：,（,1,）请,你速读课文,3,、,4,段，用横线画出,描写,弟,子,们摘麦穗动作的语句,，,用波浪,线画,出描写,心理活动,的语,句。,（,2,）至,少选择其中两处，,仔细,地读一读,，想,一想，从,中你体会到什么，,用一,两个关键词,语，,在,句子旁边写下你的感受。,（,3,）请学习小组长组织本组同学交流读书体,会。,3,号、,4,号先说，,1,号、,2,号补充。,学习板块二：品读弟子们摘麦穗的动作，揣摩人物的心理活动，明白弟子们空手而归的原因。,地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢？,弟子们,埋头向前走,。,看看,这一株，,摇了摇头,；,看,看,那一株，,又摇了摇头,。他们总,认,为最大的,那一,穗,还在前面呢。虽然,，,弟子们也试着,摘了几穗,，,但并不满意，便,随手扔掉了,。他们总以为机会还,很多，完全没有必要过早地定夺。,弟子们一边,低着头往前走,，一边,用心地挑挑,拣拣,，经过了很长一段时间。,学习板块二：品读弟子们摘麦穗的动作，揣摩人物的心理活动，明白弟子们空手而归的原因。,地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢？,弟子们,埋头向前走,。,看看,这一株，,摇了摇头,；,看,看,那一株，,又摇了摇头,。,他们总,认,为最大的,那一,穗,还在前面呢,。,虽然,，,弟子们也试着,摘了几穗,，,但并不满意，便,随手扔掉了,。,他们总以为机会还,很多，完全没有必要过早地定夺,。,弟子们一边,低着头往前走,，一边,用心地挑挑,拣拣,，经过了很长一段时间。,学习任务二：品读弟子们摘麦穗的动作，揣摩人物的心理活动，明白弟子们空手而归的原因。,地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢？,弟子们埋头向前走。看看这一株，摇了摇头；看,看那一株，又摇了摇头。,心里想：_,_,。,虽然,，,弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，,便随手扔掉了。,心里想_,_,。,弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑,拣拣，经过了很长一段时间。,请你换一下角色，你就是弟子中的一员，,用第一人称来写一写他们摘麦穗时的心理活动。,学习板块二：品读弟子们摘麦穗的动作，揣摩人物的心理活动，明白弟子们空手而归的原因。,学习板块二：品读弟子们摘麦穗的动作，揣摩人物的心理活动，明白弟子们空手而归的原因。,地理满是沉甸甸的麦穗，弟子们因为不能把握眼前的机会，总是把希望寄托在未来，一次次地错失良机，最后两手空空地走到了田头。,学习提示：,（,1,）反复朗读课文,6,、,7,两个自然段，同桌讨论，第六段中的两个,“,最大的一穗,”,是一个意思吗？第七段中的,“,麦穗,”,还是指田里的麦穗吗？,（,2,）用简洁地语言写出你从摘麦穗这件小事中感悟到的人生的大道理。,提示：,“追求应该是最大的”就是指“追求远大的理想和抱负。”,学习板块三：品读苏格拉底的语言，感悟人生的哲理。,苏格拉底对弟子们说：,“,这块麦地里肯定有,一穗是最大的,，但你们未必能碰见它,；,即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此，,最大的一穗,就是你们刚刚摘下的。,”,人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那,最大的一穗,。有的人见到了,颗粒饱满的,“,麦穗,”,，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再错失良机,。,当然,，,追求应该是,最大的,，,但,把,眼前的一穗,拿在手中，才是实实在在的。,学习板块三：品读苏格拉底的语言，感悟人生的哲理。,只有把握眼前的一个个良机，才能实现远大的理想。,苏格拉底 （善施教化）,苏格拉底,_地,对弟子们说：,“,这块麦,地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；,即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此，,最大的一穗就是你们刚刚摘下的。,”,学习板块三：品读苏格拉底的语言，感悟人生的哲理。,苏格拉底,意味深长,地,对弟子们说：,“,这块麦,地里肯定,有一穗是最大的,，但你们未必能碰见它；,即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此，,最大的一穗,就是你们刚刚摘下的。,”,学习板块三：品读苏格拉底的语言，感悟人生的哲理。,只有把握眼前的一个个良机，才能实现远大的理想。,积累关于机遇的名言：,一个明智的人总是抓住机遇，把它变成美好的未来。,托,富勒,善于捕捉机会者为俊杰。,歌德,机不可失，时不再来。,张九龄,机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假思索,地去利用。,巴尔扎克,作业：,请联系,你的生活实际来说说课文,揭示的道理,，可以先说事例，再总结道理，也可以先摆出道理，再列举事例，这个事例可以是正面的，也可以是,反面的。,只有把握眼前的一个个良机，才能实现远大的理想。,