1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,光的直线传播,第,1,节 光的直线传播,1.,光源,2.,光的直线传播,3.,光速,4.,生活中的应用,5.,光学作图,1,、影子是怎样形成的？,2,、手影为什么会随着手形的改变而改变？,一、光 源,萤火虫,1.,定义：,能够,并且,正在发光的物体,叫做,光源,。,水母,太阳,灯泡,柴火,蜡烛,自然光源,人造光源,霓虹灯,月亮是光源吗？,月亮不是光源！不是光源！不是光源！,一、光源,恒星是光源：如太阳,行星不是光源,星星是光源吗？,镜子是不是光源？,光源发出了光，可是光源离我们都有一定距离，从光源发出的光是
2、沿怎样的路径传到我们眼睛里的呢？,实验一：光在空气中是如何传播的？,说明光在空气中是沿直线传播的。,二、光的传播,1,光是如何传播的,?,实验二：光在液体中是如何传播的？,说明光在液体中也是沿直线传播的。,实验三：,光在透明固体中是如何传播的？,说明光在固体中也是沿直线传播的。,实验表明：光在,同种均匀,介质中沿直线传播。,光在,不均匀介质,或,不同种介质中,是如何传播的呢？,在物理学中，用,一条带箭头的直线,表示光的,传播路径,和,方向,，将这条带箭头的直线称为光线。,方向,传播路径,注意,：,光线是一种抽象出来的物理模型，,本身是,不存在,的，但,光,是实际,存在,的。,光线,二、光的直线
3、传播,光在,同种,均匀介质,中沿直线传播。,1.,同种介质,2.,介质均匀,条件,模型法,第,1,节 光的直线传播,1.,光源,2.,光的直线传播,3.,光速,4.,生活中的应用,5.,光学作图,1.,影子的形成,光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面便产生影。,四、生活中的应用,影子的形成原因：,光源,光的直线传播,不透明物体,光屏,物体的影子,四、生活中的应用,3,光的直线传播现象,（,1,）,影子的形成：,光在传播过程中遇到不透明的物体，在物体后面便形成了影子,想一想：你知道影子在生活中有什么应用吗？,影子计时：日晷,大树底下好乘凉,日偏食,日环食,日全食,2.,日食、月食的形成：
4、四、生活中的应用,日食、月食的形成,太阳,月球,地球,A,B,C,C,一、,日食的形成,A:,日全食,B:,日环食,C:,日偏食,太阳,地球,月球,A,B,C,C,二、,月食的形成,A:,月全食,B:,无,C:,月偏食,小孔成像特点：,成倒立的实像,，,物体越离小孔越近所成的像越大,，,像的形状与小孔形状无关,3、小孔成像,四、生活中的应用,（,2,）成像正倒：,_,（,3,）像的形状由,_(,孔的形状或物体形状,),决定。,倒立的实像,物体形状,成像原理及性质：,光沿直线传播,（,1,）小孔成像原理：,_,。,4,、,激光准直,:,激光引导掘进机直线前进开凿隧道。,四、生活中的应用,5,、
5、射击瞄准,:,“,三点一线,”,才能射得准，即枪上标尺的缺口、枪上的准星和射击目标要在一条直线上。,四、生活中的应用,6,、站队看齐,前面一个同学刚好挡后面所有的同学，队伍就直了,。,四、生活中的应用,四、光学作图,（,1,）作图用铅笔完成。,（,2,）必须用直尺画线。,（,3,）光线画为实线，箭头表示光的传播方向。,（,4,）确定无误之后再用黑色签字笔描摹。,1.,基本要求,五、光学作图,1.,基础类：,MN,为一不透明光板，,O,为一小孔，,AB,为一物体，请画出,AB,经小孔在光屏,PQ,上形成的像。,A,B,M,O,N,P,Q,A,B,五、光学作图,画出影子的光路，并标出影子的位置,。,2.,基础类：,影子,条件：在同种均匀介质中,光的直线传播 现象：影子的形成、小孔,成像、日食月食等,应用：激光准直、排队、,射击等,光在真空中传播的速度：,c=310,8,m/s,光的传播,课堂小结,4.1,光的直线传播,
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