五光十色__绚丽多彩__绘画的色彩.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,五光十色 绚丽多彩,绘画的色彩,阳谷三中 王强,阳谷三中 王强,假如世界没有了颜色,牛顿色环：,是色彩按红、黄、绿、蓝、红依次过度渐变呈现出来的不同颜色，就可以得到一个色彩环。色环通常包括,12,种不同的颜色。,一,.,色彩的来源,返回,牛顿：,(Isaac,Newton,，,1643,1727),是英国著名的物理学家、数学家和天文学家，是十七世纪最伟大的科学巨匠。,（一）光源色的变化情况,光,是无数电磁波的集合体,二,影响物体色彩变化的三个条件,返回,返回,广度上，,不同季节,光源色与固有色关系也是在变化的,春,夏,秋,冬,返回,广度上,，,不同时间段,光源色与固有色关系也是在变化的,上午,中午,下午,傍晚,返回,（二）固有色,返回,（二）固有色,（,物体本身反射、吸收太阳光所呈现的颜色,.,）,返回,（三）环境色,（,环境中物体和物体之间由于对光的反射作用，,从而造成相互影响下的色彩变化,.,）,返回,三,.,色彩的三属性,色相,明度,纯度,返回,色光混合,一般的色彩皆是由色料三原色或色光三原色的混合而成。,色光三原色,为红、绿、蓝。,其混合的,结,果,会,得到越明亮的色光,称为,加色混合,.,三原色光混合,会,成,为,白色光。,返回,三,间,色,在原色和原色之间调配出来的颜色叫做,间色,。,返回,色料混合,色料三原色,为,顏料的,红,，黃,，蓝。,越混合色彩越暗,称为减,色混合,三原色料混合,结果,成,为,黑色。,返回,对比：色光与色料,同类色：,指在同一色相中不同的颜色变化。例如，红颜色中有紫红、深红、玫瑰红、大红、朱红、桔红等等种类，黄颜色中又有深黄、土黄、中黄、桔黄、淡黄、柠檬黄等等区别。它起到色彩调和统一，又有微妙变化的作用。,返回,能带给人,温暖、热情、喜庆,等气氛的色彩,能带给人,冰凉、清爽、安宁,等感觉的色彩,暖色,冷色,对 比 色,返回,互,补,色,（色环上任何直径两端的的对比色称互补色。简称为补色）,返回,四,.,色彩的感觉,色彩的进退和缩胀感觉,色彩的冷暖感觉,返回,冷色,返回,暖 色,返回,收 缩,膨 胀,冷色,暖色,前进与后退,当我们看见黄色、,橙色、红色和它们的,类似色时，往往会联,想到火焰、阳光，产,生一种热烈、温暖的,感觉，而看见蓝色、,绿色、紫色和它们的,类似色时则很容易联,想到海水、冰雪，感,到阴凉、寒冷。同样，,当颜色明度与纯度发,生变化时，我们的视,觉与心理则有膨胀与,收缩、前进与后退的,感觉。,返回,（一）色彩的对比应用,戴金盔的男子,（伦勃朗，荷兰）,潮,（詹建俊，中国）,镜前的橘子,（朱辉，中国）,夯歌,（王文彬，,中国）,明度对比纯度对比,补色对比,冷暖对比,色彩的对比可以增强,画面色彩的张力，突出色,彩之间的差异，造成强烈,的视觉冲击力，主要表现,为色彩的明度、纯度、补,色、冷暖对比。,五,.,色彩在美术作品中的运用,返回,（二）色彩的协调应用,圣维克多山,（塞尚，法国）,雨中,（吕品，中国）,鲁迅故乡,（吴冠中，中国）,熟睡的佩希施态因,（黑克尔，德国）,类似色协调法,复色协调法,中性色间隔协调法,面积协调法,色彩的协调，是指画面中各个局部的色彩呈,现出一种总体的和谐面貌。我们把画面中色彩的,这种整体倾向性与特征称为色调。对于绘画作品,色彩关系的优劣判断，色调起着关键的作用。,五,.,色彩在美术作品中的运用,返回,练 习,1.,色彩调配：,=,？,=,？,=,？,练 习,2.,色彩连线：,补色对比,冷暖对比,面积协调法,中性色间,隔协调法,（,1,）,（,2,）,（,3,）,（,4,）,色彩的来源,三 个 条 件,色彩的属性,色彩的感觉,色彩的运用,回顾,色彩构成作品欣赏,作业要求：,1.,观察生活中的色彩现象，用水粉颜料或油画棒做对比色或同类色的渐变尝试。,2.,分组合作，制作一件以自然景观为题的色彩空间作品。,再见,