1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,初中体育与健康,教学内容与重、难点,内容,：,1,、,小游戏：我是二传,2、趣味排球赛,重点：,学生正确掌握传球的手型和熟悉球感,难点 ：,手掌不能持球,教学组织与内容：,组织：,一、课堂常规,二、准备部分,：,1、;队列练习,2、热身部分,3,、徒手操48）,课的导入课,前游戏：,我是二传,游戏目的：加强学生正确掌握上传球手型和球感，,场地器材：排球若干,游戏方法：如下图所示，一人一球，将球自抛23米高，待球落地反弹后，抛球人在球下用正确传球手型在额前将球接住。在规定的时间内完成规定的接球次数，以手型正确，接
2、球稳者为优胜。,游戏规则：,1、,只许在第一次反弹球时钻入接球，否则不计数。,2、,接球时要放在额前，否则不计数,内容：,趣味排球赛,1、,讲解趣味排球比赛的内容,：,（1）,以往的排球课只是在排球场，是老师教学生学的传统教学模式。它是固定的场地和人数，那么今天的趣味排球比赛将不再复制排球比赛的规则。,（2）,比赛的场地在网球场，以网球的网高为排球的用网高度，网球场地为排球比赛场地。,（,3）,每队有12人组成，有两名二传队员，比赛中用两个排球。,（4）,比赛在中队员的站位像正规排球的的站位一样，如图：,（5）,开始发球由进攻方同时将两个排球发出，防守方必须在5传内将球回击到对方,场地，若传球
3、超过5次将视为失败。,（6）,比赛中，12名队员自由换位，二传要灵活变通，组织本方的队员合理的进攻和有效的防守，特别是本方的两名二传队员要协调配合，将本方的队员积极性都和战术意识调动起来，要体现出整队的战术陪。体现出二传的重要性。,2、,规则：,1、男女混合分组，分别命名为A、对，每组人数相等。,每场比赛的时间为4分钟，在五分钟内得分多的一队为胜队。,比赛采用淘汰制。第一场由A对B，第二,场由C对D，第三场由一胜队对二胜队，第四场由一负球对二负队。,采用胜一场记2分、负一场记1分的方法计分。,课后小结：,1、,学生简单的了解排球比赛中二传手的技术动作。,2、,以新课程标准为依据，以活动和竞赛为切入点，以发展学生兴趣，培养学生主动学习、大胆实践、提高学生体育技能为目的。,3、,（1）利用个人挑战、同伴挑战，突出教学主题，使集体娱乐与健身于一体，达到教与学的统一，学生既学会技术、又掌握学习方法，培养学生终身体育意识。（2）培养学生的团队领导能力,
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