5.1走向世界大舞台课件(共37张PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,教学目标,导入新课,少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。,多少年来，一代又一代年轻人，怀揣梦想，脚踏实地，为国家和社会的发展，为中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量。随着生活半径的扩大，我们的视野不断扩展，我们心系祖国，胸怀世界，迈向未来，逐渐承担起国家和民族的责任。,第五课少年的担当,5.1,走向世界大舞台,自主学习、感知目标,1,2,3,我们走向世界的形式,p54.55,我们走向世界的意义,p56,4,我们要为世界添光彩的原因,p56.57,我们要为世界添光彩的做法,p57.59,5,怎样提升个人素质？,p59,谈谈你的交往范围变化,我、家庭、学校、社区,国 家,广阔的世界,一、多彩世界中的我,运用你的经验,1.,我们是怎样走向世界的？,我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。,你有过上述类似的经历吗？如果有，请与同学分享。,我们参与世界的形式还有哪些？,探究与分享,P55,1.,我们是怎样走向世界的？,大批中国学生到国外留学；中国派出维和部队在世界动荡地区执行任务；中国对世界许多国家进行人道主义援助；中国在世界各地设立推广汉语和传播中国文化的机构,“,孔子学院,”,；中西医结合国际交流与合作；一带一路沿途国家的开发与合作等等。,世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的,在交往中探索世界，彼此守护，共同成长,2018 GoodTalk(,地球村,),国际青少年双语演讲大赛新加坡赛区决赛暨颁奖典礼在新加坡区域英语中心举行。,【,新闻分析,】,学会交流沟通,1.,我们是怎样走向世界的？,对每一位选手来说，参与,地球村,双语大赛都是人生中的一种历练。青少年在参赛过程中培养独立自主的习惯，结交异国好友并认知外部世界，是迈向成熟的重要标志，更是为中新青少年多交流、多交往、多交心搭建了良好平台。,2018,地球村,青少年双语演讲大赛旨在培养未来世界青少年的语言外交能力，搭建双语交流的平台，促进中国与世界的沟通与联系小组合作，分析新闻。,你如何评价上述材料？,探究与分享,P56,上述观点不完全正确。一个人可以选择工作之余偶尔享受“宅”的乐趣，但去选择“做宅男宅女”这种长期的生活模式，却实在不应被我们所倡导。从法律的角度来看我们应当尊重“宅男宅女”的自闭权，但是从心理学的角度，我们也要重视他们的“社交障碍”问题。希望选择“宅”的群体能“宅并快乐着”，或者让那些“伪宅族”放弃“宅”的生活态度，摆脱网络痴迷，融入社会，在社交中找到快乐。,小组讨论,“,宅男宅女,”,现象,2他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢？,【归纳】他们这样“宅”着，也是在走向世界。宅男宅女的大量出现其实是社会进步的一种表现。随着人类文明和科技的发展，尤其是电话、网络等的普及，极大地方便与扩展了人类交流的方式和范围，大多数的人际交往足不出户就可以完成，再加上生活条件与便利性大大提高，面对面的交流已经不是必须，于是宅男宅女大面积兴起了。宅并不是坏事，但是如果你能够抽更多时间在真实的社会环境里与更多的人交流，认识更多的朋友，你会获得许多意想不到的乐趣，同时也会让你更加健康地生活。,2,.,我们走向多彩世界的意义？,我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。,我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。,面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题,。,二、我为世界添光彩,3,.,我们为世界添光彩的原因,?,我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。,每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响,。,在利比里亚绥德鲁市附近村庄，中国第,18,批赴利比里亚维和部队医疗分队医生为当地村民义诊。,中国学生向参与“一带一路”国家与奉贤文化交流的斯里兰卡、立陶宛友人展示“南桥撕纸”文化。,探究与分享,P57,列举几个中国公民为世界作贡献的实例？,中国国家地震灾害紧急救援队,对外称中国国际救援队，英文缩写为,CISAR,（以下简称救援队），于,2001,年,4,月,27,日成立，时任国务院副总理的温家宝同志亲自授旗。,CISAR,的主要任务是对因地震灾害或其他突发性事件造成建（构）筑物倒塌而被压埋的人员实施紧急搜索与营救。,在尼泊尔加德满都实施救援,中国地震国际救援队在伊朗,中国救援队在日本,重点识记：,4,.,我们为世界添光彩的做法,?,我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量,。,我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养,情景探究,中国学生发展核心素养以培养全面发展的人为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养，具体细化为国家认同等18个基本要点。各素养之间相互联系、互相补充、相互促进，在不同情境中整体发挥作用。为方便实践应用，将六大素养进一步细化为18个基本要点，并对其主要表现进行了描述。根据这一总体框架，可针对学生年龄特点进一步提出各学段学生的具体表现要求。,如何才能提高个人素养？,不断丰富知识储备，增强人文底蕴；,树立科学精神，掌握科学思维方法；,增强社会责任感，培养实践创新能力,。,5,.,如何才能提高个人素养,?,难点详解,我们走向世界的形式是多样的，可以通过网络了解世界，结交朋友；也可以通过阅读了解社会，还可以通过出国游学、研学等形式见识世界，与世界连接。,1.走向世界的不同形式。,(1)我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。,(2)我们要学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。,(3)面对困难，我们要勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。,2.走向世界应注意哪些问题？,教学目标,拓展空间,结合材料，谈谈我们怎样做才能改变世界？,【归纳】,我们青少年要树立崇高远大的理想，努力学习科学文化知识，积极投身社会实践，不断提高自己的实践能力和创新能力，创新意识；,要树立全球意识和国家观念，提高自身的素质更好地为国家服务；,需要用世界的眼光看问题，需要具有平等意识和参与意识，要善于学习把自己培养成为祖国需要的人才。,难点详解,(1)我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养，不断丰富知识储备，增强人文底蕴。,(2)树立科学精神，掌握科学思维方法。,(3)增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。,3.青少年如何应对未来世界的机遇与挑战？,1.下列不属于走向世界的形式的是(),A.向国外友人介绍家乡的风土人情,B.邀请外籍同学到家里做客,C.清晨到公园跑步锻炼身体,D.暑假到国外研学旅行,C,课堂练习,2.互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把人限制在电脑面前，出现越来越多的“宅男宅女”。对此，下列说法正确的是(),A.网络中的生活圈与现实无异,B.虚拟世界可以满足我们不同的需求,C.网络打破了时空的局限，让我们无拘无束,D.要善于利用网络走向世界,D,课堂练习,3.我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长，表现在(),学会关爱，相互理解赢得尊重，获得成长勤于沟通，真诚合作理性、智慧地解决问题,A.,B.,C.,D.,C,课堂练习,4.每个人都是世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。下列属于为人类发展和世界进步贡献智慧和力量的是(),中外工作人员进行物探施工中国医疗队在柬埔寨实施眼科手术中国志愿者到印尼海啸地区实施救助,中学生聚集同学在家通宵玩游戏,A.,B.,C.,D.,B,课堂练习,5.随着科技的发展、全球化程度的加深和信息化水平的提高，人们面临着各种机遇与挑战，我们应该(),积极参与社会实践活动，培养实践创新能力丰富知识储备，增强人文底蕴树立科学精神，掌握科学思维方法秀才不出门,全知天下事,A.,B.,CD.,C,课堂练习,6.在互联网时代，创客正逐渐成为推动创新的重要力量，一批创客组织正在潜移默化地推动中国的创新。下列说法正确的是(),创新是引领发展的第一动力创新是世界发展趋势的要求创新能够解决当前社会的一切难题创新是我国目前的中心工作,A.,B.,C.,D.,A,课堂练习,7.“风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心。”这给我们的启示是(),A.要积极参加社会实践活动,B.要重视书本知识的学习,C.要关心社会发展，关注国家大事,D.事必躬亲，凡事都要亲力亲为,C,课堂练习,8.青少年是国家和民族的未来，新时代青少年肩负的使命是(),A.立志成才，争做“四有”新人,B.实现中华民族的伟大复兴,C.促进两岸和平统一,D.树立远大理想，实现人生价值,B,课堂练习,9.一个人不可能孤立地存在与发展，人必须是社会中的人，必须学会在社会中生活。这要求我们(),学会分享学会谦让乐于助人保全自身利益,A.,B.,C.,D.,B,课堂练习,10.随着经济全球化的不断发展，世界日益成为一个“地球村”。对此，下列认识正确的是(),世界是多彩的，我们会与世界各地的人交往对于我国来说挑战大于机遇我们青少年应确立全球意识，培养国际视野我国要实施互利共赢的开放战略,A.,B.,C.,D.,C,课后练习,11.中学生要关心世界的发展,树立全球观念,以积极参与的心态去关注和平,关注全人类。下列说法或做法中,你不认同的是(),A.小明参加谴责国际恐怖袭击的公益活动,B.某校开展“为世界和平与发展而努力”的主题活动,C.王磊说,中国要强大,就必须以武力震慑世界,D.九年级（1）班召开纪念“世界地球日”主题班会,C,课后练习,12.我们的生活与世界紧密联系在一起。因此，我们应()培养面向世界的眼光消除国家观念消除民族意识树立全球观念,A.B.C.,D.,B,课后练习,13.(2018海南)2017 年 2 月 10 日，“人类命运共同体”理念在联合国社会发展委员会会议上首次被写入联合国决议。构建人类命运共同体，需要我们(),树立全球意识珍爱世界和平独善其身，发展自己培养平等参与意识,A.BC.D.,B,课后练习,14.(2018珠海)进入2017年，国际国内形势更加复杂多变，以科技竞争为重点的国际竞争更加激烈，我国经济正处于历史转型和发展的重要时期，不进则退，经济形势发展不容乐观。作为当代青少年要(),牺牲个人利益，维护国家利益积极参与竞争，实现个人追求增强忧患意识，立志报效祖国树立崇高理想，提高自身素质,A.,B.,C.,D.,课后练习,B,二、分析说明题,15.2018年6月2日，由湛江市市人力资源和社会保障局主办的第一届湛江市大学生职业生涯规划大赛在广东海洋大学落下帷幕。本次大赛以“筑梦规划起航”为主题，旨在普及大学生职业规划知识，指导大学生做好应对社会竞争压力和职业挑战的准备，提高毕业生就业技能，树立科学的成才观和就业观，更好地适应市场经济对人才的要求。,结合所学知识，回答以下问题。,课后练习,(1)材料说明了什么？,材料说明湛江市政府高度重视青少年的职业规划，指导青少年做好走向社会、适应社会的各种准备。,(2)作为现代中学生，应对未来发展，应如何做好准备？,着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养，不断丰富知识储备，增强人文底蕴。,树立科学精神，掌握科学思维方法，增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。,共圆中,国梦,多彩世界中的我,走向世界的形式,我为世界添光彩,怎样提升个人素质？,做法,原因,教学目标,板书设计,走向世界的意义,