1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,8,.2.,3,特殊的平行四边形,正方形,的性质,1,2,3,1、讨论分析正方形定义的要点,：,（1）是平行四边形；,（2）有一个角是直角；,（3）有一组邻边相等。,2、对比正方形与矩形、菱形的定义，讨论它们的联系,：,结论一：正方形是特殊的矩形；,结论二：正方形是特殊的菱形；,结论三：正方形是特殊的平行四边形；,结论四：平行四边形、矩形、菱形正方形是特殊的四边形；,一、复习引入：,矩形,菱形,正方形,平行四边形,四边形,归纳：由上可知，正方形既是矩形也是菱形。,讨论：正方形具有怎样的性质呢？,研究正方
2、形的性质：,（1）边：,四边都相等；,（2）角：,四角都是直角；,性质定理一,（3）对角线：,相等；,互相垂直平分；,每一条对角线平分一组对角。,性质定理二,巩固练习：判断下列命题是否正确，不是正方形的补充什么条件能让它成为正方形？,四个角都相等的四边形是正方形；(),四条边都相等的四边形是正方形；(),对角线相等的菱形是正方形；(),对角线互相垂直的矩形是正方形；(),对角线垂直且相等的四边形是正方形;(),四边相等，有一个角是直角的四边形,是正方形.(),二、正方形的性质的应用,例1、如图，正方形ABCD中，,（1）一条对角线把它分成,个全等的三,角形。,问：这些三角形是什么三角形？,（2）两条对角线把它分成,个全等的,三角形。,2,4,等腰直角,A,B,D,C,O,（3）对角线AC与正方形的一边所成的角为,度。,45,例2、如图，正方形ABCD中，,A,B,D,C,O,正方形的面积为64平方厘米，则正方形对角线AC=,。,82 cm,在正方形ABCD中，,2 ACBD=64，AC=BD,ACAC=128,AC=82cm,1,三、巩固练习：,课本107页第1、2题,四、作业：课本115页第5题,
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