1、 書式設定,書式設定,第,2,第,3,第,4,第,5,*,富顺一中 程莉莉,苏霍姆林斯基,给 女 儿 的 信,给 女 儿 的 信,给 女 儿 的 信,富顺一中 程莉莉,爱情,,一个人类永恒的话题,给 女 儿 的 信,孔雀东南飞,给 女 儿 的 信,梁山伯与祝英台,给 女 儿 的 信,魂断蓝桥,给 女 儿 的 信,罗密欧与朱丽叶,给 女 儿 的 信,泰坦尼克号,给 女 儿 的 信,廊桥遗梦,给 女 儿 的 信,乱世佳人,初读课文,积累生字词语,给 女 儿 的 信,我 会 读,萌,(,),发 繁衍,(,),刹,(),那间,麦穗,(),忐,(),忑,(),不安,伫,(),立 渗,(),透,擅()自,
2、纽()带 蕴()藏 凝,(),视,m,ng,yn,ch,su,tn,t,zh,sh,n,sh,n,ni,y,n,nng,.,.,爱情,角度巧妙,信中没有正面回答女儿的问题,而是通过自己少年时代祖母所讲述的,童话,,引导女儿思考,苏,霍姆林斯基,苏联当代最有名望的教育家。,他,在从事学校,教育,工作的同时,进行了一系列教育理论问题的研究,写有,给教师的一百条建议,、,把整个心灵献给孩子,、,怎样培养真正的人,、,帕甫雷什中学,、,公民的诞生,等教育专著。,他的著作被称为“教育百科全书”,对各国教育有着深远影响。,给 女 儿 的 信,自由朗读童话故事,请勾画出文中上帝三次来到人间看见了什么景象?上
3、帝从中领悟到了什么以及有什么反应?,给 女 儿 的 信,上帝三次来到人间 看到的景象、领悟、反应:,第一次,:,第二次,:,第三次,:,爱情,恼火,更加美丽和更加强大的力量,忠诚,更加恼火,心头的记忆,沉思,不可思议的美和一种从未见过的力量,不可思议的美和力量,给 女 儿 的 信,讨论:上帝在沉思什么?为什么人就成了地球上的上帝?,上帝站了很久,看着他们,然后深深地沉思着走了,从此以后,人就成了地球上的上帝。,给 女 儿 的 信,爱情,爱是真诚,爱是心头的记忆,是美好的理想,共同的劳动,延续后代、忠贞不渝,是人类永恒的美与力量。,背靠着背坐在地毯上 听听音乐聊聊愿望 你希望我越来越温柔 我希望
4、你放我在心上 你说想送我个浪漫的梦想 谢谢我带你找到天堂 哪怕用一辈子才能完成 只要我讲你就记住不忘 我能想到最浪漫的事就是和你一起慢慢变老 一路上收藏点点滴滴的欢笑 留到以后坐着摇椅慢慢聊 我能想到最浪漫的事就是和你一起慢慢变老 直到我们老的哪儿也去不了你还依然把我当成手心里的宝,给 女 儿 的 信,自由朗读你喜欢的语句,并说说你喜欢的理由。,给 女 儿 的 信,只有在他善于像人那样去爱的时候,他才是一个真正的人。如果他不懂得爱,不能提到人性美的高度,那就是说他只是一个能够成为人的人,但是还没有成为,真正的人,。,给 女 儿 的 信,说说关于,“,爱情,”,的诗词或经典故事,或者请你用一句话表达你对,“,爱情,”,的感悟。,给 女 儿 的 信,爱情是一种持久而忠贞的力量,愿我,们用爱闪过每一瞬幸福的时光,做一个真,正的人。,给 女 儿 的 信,谢 谢 大 家,Bye,Bye,!,