1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,让爷爷奶奶高兴,你们每天上学放学大都是家里的谁来接呢？,我是小小,“调查员”,活动一：,说一说,1.请同学们拿出你们课前完成的“我家老人的小档案”，然后和同桌介绍一下自己的爷爷奶奶。,2.向全班同学介绍自己的爷爷奶奶。,老人的心思,小孩我来猜,活动二：,老人的心思我知道,每次和爷爷奶奶分,手时，他们总是要,问我们什么时候再,来。因为,老人的心思我知道,我每次出门，奶奶,总是要一遍遍地叮,嘱。因为,老人的心思我知道,我们去看爷爷奶奶,的时候，他们总是,做上一大桌菜。因,为,演一演明明和姥姥,明明妈啊，明明在
2、吗？请她听一下电话,妈，她在，您等等啊,1.,姥姥为什么要明明听电话呢？,2,.,假如你是明明的姥姥，这时你的心情会怎样？,想一想：,3.你觉得明明今后该怎样做呢？,温馨提示：,1.用自己喜欢的方式来读读这首小诗。,2.读完了诗歌，你想说些什么？,活动四,行动起来敬孝心,行动起来敬孝心,讨论：,结合“我家老人的小档案”，来说说我们该怎样做就会让爷爷奶奶高兴？,献上一张孝心卡,记下我的感动,写上我的祝福,请同学们来说一说你们能为身边的老人做些什么？,思考,当我们坐公共汽车看到有老人上车时，我们应该,当老人过马路时，我们应该,同学们其实我们能为身边的老人做的事情还有很多，还需要我们多留心观察、发现。让我们把今天所说的真真正正放到行动上，把爱献给每一位老人。让社会这个温暖的大家庭更加和谐，更加美好。,教师寄语,谢谢大家,再 见,
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