1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一节生物的特征,罗田县白莲河中学郭小靖,观察以下图片：想想哪些物体是生物呢？说说你的理由。,1,、到底什么是生物呢？,、生物有哪些共同特征？,、你是如何判断一个物体是否具有生命的？,小组讨论,列举一下你知道的生物，看看它们都需要什么才能存活呢？,金钱豹和它捕获的食物,小朋友吃饭,人和动物需要营养，那么植物呢？,思考,农民 给作物施肥,绿豆通过光合作用制造有机物,生物还有哪些共同特征？请举例说明。,鲸呼气时产生雾状水柱,植物会呼吸吗？,人会出汗，能排出废物,其他生物也能排出体内的废物吗？,植物呢？,植物落叶
2、再见，我带一点废物先走了！,狮追捕斑马,狮子追捕斑马，斑马的反应是什么？,狮子追捕斑马，斑马逃跑，人拍打苍蝇时苍蝇会立即飞走，含羞草的叶子被碰到后，它会合起来。这些都是生物对外界刺激做出的反应，在生物学里我们称之为,应激性,。,多数情况下动物的应激性比较明显，植物的应激性大多表现在向光生长，向地生长和向水生长等方面。,种子的萌发,蘑菇的生长,生物可以从小长大，还可以繁殖,从这张图片中你发现了什么？,这就是生物表现出来的遗传和变异的现象！,根据你现有知识和生活经验，你还能说出生物的(课本上除外)其他特征吗,？,生物有寿命,生物都由细胞构成，病毒除外,细胞是生物体结构和功能的基本单位,举一反三,
3、人是否也具有书中描述的生物特征？,小组间交流,正在推小车的机器人,不断长大的钟乳石,巩固练习：请判断它们是生物吗，为什么？,思考：珊瑚是生物吗？为什么？,珊瑚,珊瑚虫,为什么珊瑚虫一般生长在浅水区？,生物的共同特征,1.生物的生活需要营养,2.生物能进行呼吸,3.生物能排出身体内产生的废物,4.生物能对外界刺激作出反应,5.生物能生长和繁殖,得出,结论,因为浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类植物的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。,为什么珊瑚虫一般生长在浅水区？,今天我们学习了什么,.,?,一种技能：,如何认识生物？,二点知识：,1.生物与非生物的区别,2.生物的特征,本课小结,谢谢观看，,下节继续,
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