第二节先天行为和学习行为.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,这里的哪一种行为是生来就会的，,哪一种行为是出生后通过学习才会的？,第二节,先天性行为和学习行为,一类是先天性行为,概念,：,动物,生来,就有的，,由动物体内的遗传物质所决定的行为。,另一类是学习行为,概念：,不是动物生来具有的,，而是在遗传因素的基础上,通过,环境因素,的作用,由,生活经验和学习,而获得的行为。,你好,！,请大家分别举两个先天性行为和学习行为,的,例子，看谁举的又好又准。,联系生活，主动参与,【,资料分析,】,蚯蚓走迷宫,母袋鼠和幼袋鼠,小鸟喂鱼,大山雀喝牛奶,黑猩猩钓取白蚁,49,页,【讨论,】,1.,哪些是先天性行为？哪些是学习行为？,2,、,3,、,5,是先天性行为；,1,、,4,、,6,是学习行为,对比分析资料,1,和资料,2,，先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？,先天性行为可以维持动物的基本生存。,学习行为可以更好地适应复杂环境的变化。,3.,分析资料,3,，先天性行为有没有局限性？,有，如果一种生物只有先天性行为而没有学习行为，这种生物就会因找不到食物或无法躲避敌害而被淘汰。,4.,不同动物的学习能力有差异吗,？,动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。,同种动物学习速度也有差异。,先天性行为和学习行为的区别,类别,先天,性行为,学习,行为,形成,获得途径,。,适应性,两者的关系,生来,就有的,不是生来就有的，而是,在,成长,过程中形成的,由体内,遗传,物质所,控制的,通过生活,经验,和,学习,逐渐建立起来的,适应相对,稳定,的环境，,是生存必不可少的,适应不断,变化,的复杂,环境。,先天性行为是学习行为的基础，动物,越,高等,，学习能力越强，学习行为越复杂,同学们：,学了这一课后，你有什么收获呢？,先天性行为和学习行为的区别,类别,先天,性行为,学习,行为,形成,获得途径,。,适应性,两者的关系,生来,就有的,不是生来就有的，而是,在,成长,过程中形成的,由体内,遗传,物质所,控制的,通过生活,经验,和,学习,逐渐建立起来的,适应相对,稳定,的环境，,是生存必不可少的,适应不断,变化,的复杂,环境。,先天性行为是学习行为的基础，动物,越,高等,，学习能力越强，学习行为越复杂,资料,1,：,1920,年,10,月，英国牧师辛格在印度发现了大约八岁的“狼孩”卡玛拉。当她被人从狼群中救出后，总是不喜欢穿衣服。她喜欢像狼一样叫唤，还会咬人。科研人员努力教她，她两年后才学会了站立，六年后学会了直立行走，直到死前也没学会说一句话。卡玛拉十七岁左右死去时，只相当于四岁儿童的心理发展水平。,资料,2,：,第二次世界大战期间，有一个日本青年横井庄一，为躲避战争，逃居深山。他独自在深山中过了二十八年野人生活。战争结束，他返回了家园。仅过了八十二天他就恢复了各种能力，并结了婚，过上了正常人的生活,人类大脑的发育，人类语言的发展和通过语,言文字等信息符号的,学习,是有,关键时期,的，,错过了很难补偿。,请问：,为什么卡玛拉早期八年与狼为伍，被救出,后经过九年的教育，心理状况也仅四岁儿童的,发展水平；而横井庄一过了二十八年的野人生,活，仅八十二天就恢复了正常人的心理水平呢？,由此给予同学们的启示,“青春期”是一个人智力发展的黄金时期，“少壮不努力，老大徒伤悲”，,珍惜学生时代的大好时光,，努力学习，增长才干。,同学们己经进入了青春期，青春期是智,力和体质发育的关键期，你们准备怎样,度过这个人生的“黄金时期”呢？,六、课本练习,P,52,1,、,（）（,),（）,P,52,2,、,先天性行为；,确保婴儿存活,P,52,3,、,先天性行为,母鸡哺育小鸡雏,先天性行为,蚯蚓走迷宫,螳螂捕蝉，黄雀在后,鹦鹉学舌,学习行为,黑猩猩取蚂蚁,蜜蜂采蜜,小狗算算术,海豚钻火圈,蜘蛛结网,动物是最可亲近的朋友，它们从不提问，也从不指责。,爱略特,