第二节时间位移.ppt

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,复习巩固：,1.,位置变化与距离变化不同,2.,参考系可任意选择。,3.,选择不同的参考系来观察同一个物体,观察的结果会有不同（运动,-,静止、直线,-,曲线）,4.,甲物相对乙物做圆周运动，则乙物相对甲物也做圆周运动,5.,是否可把物体抽象成质点，与物体的形状、大小无关,要看所研究问题的具体情况而定。,一、时间和时刻,二、位移和路程,三、矢量和标量,第二节 时间 位移,一、时刻和时间,:,t,o,t,1,t,2,时刻,:,对应于时间轴上的任意一点（或空间上的一个位置）。,符号：,t,1,单位：,S,、,min,、,h,时间,:,时间轴上对应于两个时刻间的距离（或空间上的两个位置）。,符号：,t=t,2,-t,1,单位：,S,、,min,、,h,实验室中测量时间的仪器,:,秒表、打点计时器,例,1,。,请在时间轴上标明：,2s,内、第,2s,内、,2s,末、,3s,初、最后,2s,、,2S,内,第,2S,内,3S,初,2S,末,最后,2S,例,2,。,下列说法中，是时刻的是（）,A.,第二秒末,B.,第三秒初,C.,前两秒内,D.,第二秒内,E.,某同学早上,6,点整起床,F.,某同学用,10s,跑完,100m,；,G.,纽约到广州的飞机,13,点到站,ABEG,二、路程和位移,:,说明：,1.符号,:S,单位：,m,、,Km,2.,既有大小，又有方向。,路程,:,质点运动轨迹的长度。,位移,:,从,初位置,指向,末位置,的,有向线段,。,S=20km,正北,L=30km,说明：,1.,符号,:L,单位：,m,、,Km,2.,只有大小，无方向。,3.,跟路径有关。,3.,表示质点的位置变动,跟路径无关,只与初末位置有关。,4.,已知位移,可确定末位置所在。,问,:,位移的大小和路程可能相同吗,?,答：一般来说：,SL,当物体做单向的直线运动时，,S=L,例,1:,一辆小车沿一半径为,R,的圆轨道运动,从,A,点开始逆时针运动,运动一周的时间为,t=4s,运动快慢不变,求,:,(1)由,A,B-C,求位移、路程,?,(2)A-B,与,B-C,位移相同吗,?,为什么,?,(3),求,2s,内位移的大小和方向,?,求第,2s,内位移的大小和方向,?,(4),运动,10,圈的位移,A,B,C,D,O,R,（,1,）,2s,内位移为,2R,，,（,2,）不同。方向不同,（,3,）,2S,内：位移为,2R,，方向正北。,第,2S,内：位移为 ，方向东北。,路程为,方向正北。,既要求大小，又要求方向,（,4,）,0,例,2:,下列关于位移和路程的关系，正确的说法是,(),A,、,物体沿直线向某一方向运动,通过的路程就是位移,B,、在曲线运动中，同一运动过程的路程一定大于位移的大小。C,、,物体通过的路程不等,位移可能相同,D,、,物体通过一段路程,位移不可能为零,E,、知道质点的路程和初位置，则可以确定质点的末位置。,BC,物理量的分类：,标量：,矢量：,只有大小，没有方向的量。,例：,路程、密度、质量、长度、温度、功、功率,既有大小，又有方向的量。,例：,位移、力、速度、,电流时矢量还是标量？,思考与讨论,一位同学从操场,A,点出发，向北走了,40m,，到达,C,点，然后又向东走了,30m,，到达,B,点。,（,1,）,用有向线段表明他第一次、第二次的位移、两次行走的总位移。,（,2,）,求两次行走的总位移和总路程。,A,东,北,C,40m,B,30m,?,S,总,50m,S,1,=40m,S,2,=30m,L,1,=40m,L,2,=30m,L,总,=70m,矢量能代数相加吗？,电流是标量,说明,求矢量，必须说明其,大小和方向,。,位移,路程,方向,大小,运算,是矢量,需考虑方向,是标量,不需考虑方向,位移的大小与路径无关；,一般情况下：路程位移的大小；,只有当物体做单向直线运动时，物体的位移大小才等于路程。,一般不可以直接加减,算术加法,3,、位移和路程的关系,练习：,学案,经典例题,1,、,3,夯实基础,1,作业：,1.,书面作业：,完成第二节学案。,星期三晚公布第一、二节答案。,同桌互相用红笔批改。,下节课抽查。,2.,预习：,第四节 物体运动的速度,第三节到学习第二章后再讲,