单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,梯形面积的计算,教学目标:,1,、借鉴前面学过的三角形面积推导方法,推导出梯形的面积计算公式,并能初步运用公式解决简单的实际问题;,2,、通过对梯形面积公式推导,培养学生的想象力、思考力,发展学生的空间观念;,3,、通过梯形面积公式推导过程的教学,向学生渗透转化思想,通过解决实际问题,培养学生,学数学、用数学,的意识。,上底,下底,高,腰,腰,(,1,)我们会计算哪些图形的面积?,(,2,)说出梯形各部分名称同学们已经会计算平行四边形和三角形的面积,那么梯形的面积该怎样计算呢?,用两个完全一样的梯形可以拼成一个,_,形这个平行四边形的底等于,_,,高等于,_,每个梯形的面积等于拼成的平行四边形面积的,_,梯形的面积,_,梯形面积的计算,平行四边形的面积,=,底,高,梯形的面积,=,(,上底,+,下底,),高,2,用字母表示:,S=,(,a,+,b,),h,2,例:(,80+100,),602,=180602,=108002,=5400(,平方米,),答:,1,号甲鱼池面积是,5400,平方米。,回顾:,1,、这节课我们学会了什么?,2,、梯形的面积怎样计算?,3,、梯形面积公式是怎样得出的?,