八年级历史与社会上册 第四单元第三课第一框北宋与辽、西夏并立课件 人教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,猜一猜一部电视剧,提示,1,：这是金庸先生的一部武侠著作改编的,提示,2,：故事发生在北宋时期。,提示,3,：书中有人会六脉神剑和凌波微步。,提示,4,：书中有一句话叫“北乔峰，南慕容”。,天龙八部,以,宋哲宗,时代为背景，通过,宋,、,辽,、,大理,、,西夏,、,吐蕃,及,女真,等王国,之间的,武林,恩怨和民族矛盾。,北宋与辽、西夏并立,政权名称,建立,时间,建立民族,建立者,都城,辽,916,年,契丹族,耶律阿保机,上京北宋,960,年,汉族,赵匡胤,汴京,西夏,1038,年,党项族,元昊,兴庆,北宋与辽、西夏并立,契丹为巩固政权采取了哪些措施？,政治上：,经济上：,文化上：,（,1,）在中央设南、北面官，有效管理境内各民族；,（,2,）注意减轻赋役，奖励垦荒；,（,3,）建立孔庙、春秋祭祀；,（,5,）模仿汉字笔画创制契丹文字；,（,6,）制定成文法。,（,4,）仿效中原王朝开设科举，选拔人才；,辽仿效中原王朝采取的措施,北宋与辽的关系,契丹文化对汉族文化有什么影响？,（,1,）乳酪传入中原,（,2,）契丹服装在中原流行,（,3,）幽燕地区的汉族和契丹人经常通婚，不少汉人为儿孙起契丹名字。,农牧文化在碰撞中融合,1,、北宋与辽正面冲突是哪一历史事件？结果怎么样？,1004,年,，,辽军,大举进攻,北宋,，直逼黄河岸边的,澶渊城,，都城东京局势危急。有人主张迁都避让，宰相寇准坚决反对，力劝宋真宗亲征。宋军士气大振，射杀辽军统帅，,辽军遭受重挫。,澶 州,东 京,主要内容,辽退兵，宋辽各守疆界，北宋每年送给辽银和娟。,影 响：,宋辽间出现一百多年相对和平的局面,2,、,澶渊之盟,条约内容有哪些？有什么影响？,北宋由主动进攻到消极防御,讨论：,澶渊之盟是怎样一个条约（你是如何评价它的）？,消极作用：,加重了北宋人民的负担，对宋来说是屈辱的盟约；,盟约的签订保持了一百多年；相对和平的局面，双方的经济、文化都得到发展。,积极作用：,北宋与西夏的关系,:,公元,1038,年，党项首领元昊在兴庆（今天的银川）登基称帝，国号大夏，史称西夏，从此西夏开始了它将近两百年的历史。元昊统治时期，西夏的势力有很大的发展，其辖境“东据黄河，西至玉门，南临萧关（宁夏同心县南），北抵大漠，境土方二万余里”，包括今宁夏、甘肃大部和陕西北部、内蒙一部分。,战争,破坏双方的正常生产和贸易,促进了西北边境地区生产和贸易的发展,议和,1044,年,2.,有利于经济文化交流；,3.,使双方维持了长久的和平关系；,4.,促进民族融合，有利于国家统一。,1.,使双方边境相对稳定；,北宋与辽、西夏达成和议有什么意义,（,1,）元昊称帝后，连年与宋交战，双方损失都很大。,（,2,）双方议和，元昊对宋称臣，北宋每年送给西夏银、绢、茶叶等。,思考：北宋与西夏的关系是怎么变化的，有什么影响呢？,结合这段资料和前面所学的内容，说说辽和西夏在哪些方面仿效中原王朝，起到什么社会效应。,资料,据史书记载，五代末期至北宋初期，契丹和党项占领了中原王朝的部分领土之后，“役中国（指中原）人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书报，用中国车服，行中国法令。是二敌（此处指：辽、西夏）所为，皆与中国等。（此文中国皆指中原）,说一说：西夏仿效中原王朝采取了哪些措施？,（,1,）西夏皇帝十分,重视儒学,，广建学校，翻译儒家经书。仁宗在位时，下诏尊孔子为“文宣帝”。,（,2,）仿效中原王朝开设科举；,（,3,）用汉文铸造钱币；,（,4,）模范汉字结构，创造西夏文字。,契丹族、党项族与汉族融合的表现有哪些？,4,、学习汉人的生活习俗,碰撞中的融合,碰撞中的融合,1,、学会农耕,2,、学习汉族的政治制度,3,、模仿汉字创造文字,1.(2010,宜昌中考,),与北宋签订澶渊之,盟的少数民族政权是（）,A,西夏,B,金,C,辽,D,元,C,2.(2010,贵港中考,)1038,年少数民族,首领元昊建立的政权在右图,A,、,B,、,C,、,D,中的哪一处（）,C,考考你：,3.(2010,连云港中考,),下列能正确反映北宋与少数民族,政权并立的示意图是（）,C,.,宋和西夏达成和议后，产生的积极影响包括（）,增加了中原人民的经济负担 促进了宋与西夏的和平交往,推动了西北边境地区的发展 北宋获得相对安定的发展环境,A,B,C,D,5,、下列关于澶渊之盟的叙述，错误的一项是,（）,A,它是北宋战败后与辽达成的盟约,B,盟约中有辽撤兵的内容,C,北宋答应给辽“岁币”,D,盟约签订后，宋辽之间维持了长久的和平关系,A,6,、澶渊之盟发生在哪两个政权之间？（）,A.,辽和西夏,B.,北宋和辽,C.,北宋和西夏,D.,北宋和吐蕃,7,、西夏的建立者是（）,A,阿保机,B,阿骨打,C,元昊,D,铁木真,B,C,8,、材料分析题,材料一 （辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居、不乐战斗。,苏辙,栾城集,材料二 辽统治者迁移大批汉族人口北上，促进了经济交流和民族融合，长年生活在辽境的汉族人在当地安居乐业，而,“,忘南顾之心,”,。,请回答：,（,1,）材料一中的“朝廷”指什么政权？“蕃”在这里主要是指哪一少数民族？,（,2,）哪一历史“文献”直接导致“（辽）与朝廷和好”？简述该“文献”的内容。,（,3,）依据所学内容回答：为什么常年生活在辽境的汉族人“忘南顾之心”,?,