八年级语文山中与裴秀才迪课件 人教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,山中与裴秀才迪书,学习目标导航,1,、知识目标：掌“书”“过”“步”“矫”“因”“以”等词的意义及用法；背诵文中描绘自然景色的语句。,2,、能力目标：学习动静结合的写作手法；体会本文“文中有画”的特点。,3,、情感目标：领会文中作者对友人的那种深厚感情,。,王维,王维（,701,761,），字摩诘，,唐代诗人，画家。祖籍太原祁（今山西祁县）人，其父迁家蒲州（今山西永济）。开元九年（,721,）进士，因通音律授大乐丞。后被张九龄擢为,右拾遗,。安史之乱前，官至给事中。安史之乱中被俘，被迫做伪官。乱平，降为太子中允。后复累迁至给事中，,以尚书右丞终，世称王右丞,。王维诗现存不足,400,首，其中以描绘山水田园和歌咏隐居生活一类成就最大。名作如,终南山,、,汉江临泛,山居秋暝,、,青溪,、,辋川集,20,首、,过香积寺,等。,王维的诗和绘画相互沟通,苏轼称之为“诗中有画，画中有诗”。散文清幽隽永，极富诗情画意历代传诵不衰。,作家作品,辋川闲居赠裴秀才迪,王维,寒山转苍翠,秋水日潺爰,依仗柴门外,临风听暮蝉,.,渡头余落日,墟里上孤烟,复值接舆狂,狂歌五柳前,.,这篇散文是王维写给友人的一封信，裴秀才迪，即裴迪，他是是盛唐田园山水诗派的主要诗人之一，早年曾与王维隐居终南山，互相唱和。后王维得辋川别墅，裴迪成为座上常客，“辋水周于舍下，别涨竹洲花坞，与道友裴迪浮舟往来，弹琴赋诗，啸咏终日”（,旧唐书,王维传,）。,宾主咏辋川二十景，各成绝句二十首，这就是著名的,辋川集,。,秀才，唐代对中进士者的通称，后来也是对文人学士的敬称。,写作背景,第,1,段，告诉朋友，“山殊可过”。,先点明自己游“故山”，即蓝田山的时间和环境：虽在腊月但又是一个温和舒畅的日子。接着点明：这山值得游览。遗憾的是你“方温经”，我“不敢相烦”，便自己“往山中”。我们从中感觉出，作者无挚友相伴终是一种遗憾。“故山殊可过”，为下文写景张本。,第,2,段，写冬景。,作者游山，是冬天一个有着皎洁月光的晚上。写到了深青色的灞水和清澈的月光。后面写景都是在这“清澈的月光”的映照下所呈现的景。这一段冬景的描写，有动有静，以动衬静，有声有色，把一个月下蓝田山写得清幽寂静、高旷淡远。,最后一句不是写景，却是写感受：“多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。”这是一个多么潇洒惬意的时刻！而如今朋友未到，这么好的美景也打了折扣。看来作者在赏美景的同时还未忘记朋友，表现他与裴迪间的深厚情谊。,结构网络,第,3,段，写春景。,“,当待,”,，即等到。这一词暗示了下面所写的景物不是实写，而是虚写，也叫拟写，就是凭想像而写。你看，等到了春天，那时的山景更可观赏，草木蔓延繁花似锦，轻捷的鲦鱼跃出水面，白色的鸥鸟张开翅膀，晨露打湿了青草地，麦田里雉鸟在清晨鸣唱。这里写到了草木，写到了游鱼，写到了白鸥，还写到了麦田和雉鸟。写草木、游鱼、白鸥、麦田都是视觉，写雉鸟却是写其听觉，多种感觉器官并用；写草木、麦田是静景，写游鱼、白鸥却是动景，动静结合。,接下来，作者有一问：,“,倘能从我游乎？,”,这和第,1,段,“,足下方温经，猥不敢相烦,”,，第,2,段,“,多思曩昔,”,相照应，盛情邀 请，共享同游之乐。,结构网络,参考译文,现在接近十二月末，峣（,yo,）,山的景物优美、气候宜人，很值得游赏。我知道你正在温习经书，（准备应试），不敢轻易打扰（你），就（独自）去山中（游玩），在感配寺休息，同山僧一起吃过斋饭后才离去。,（归途中）北行涉过灞水这时）清朗的月亮已经映照着城郭。夜间登上华子冈，只见辋水的波澜在月光照耀下起伏荡漾。还有远山上的树林间有火光忽明忽暗。还可以听到从深深的小巷里传出像豹子叫似的犬吠声。村中舂米的声音，与庙宇传来稀疏的钟声相互交错。（此时）僮仆都已休息，只有我独自静坐，常常回忆起往日，同你在一起的日子，（我们）携手赋诗，在小径间漫步，在清流旁伫立。,待到来年春季，草转青，树萌芽，可以看到山色一片新绿，小鱼浮出水面，白鸥展翅飞翔，水露润湿了河岸，麦田里野鸡鸣叫，这美丽的景色不久就会有了，你能不能与我一起来游赏呢？如不是你这样天性敏慧、情趣高雅的人，我哪能用这不打紧的事务相邀呢。然而，这中间可是有着浓厚的情趣啊！千万不可疏忽错过。托运送黄檗的人顺便带信给你，不能一一尽言。山中人王维说。,书,山中与裴秀才迪,书,今之学者读古人,书,借旁近与之，即,书,诗四句,过,故山殊可,过,人恒,过,，然后能改,孔子,过,泰山侧,还，不,过,三十日,步,步,仄径，临清流也,步,行太迟，可共递相担,故不积跬,步,，无以至千里,矫,白鸥,矫,翼，露湿青皋,且,矫,诏纷出，钩党之捕遍于天下,矫,枉过正,一词多义,名词，书信,名词，书籍,动词，写作,动词，过访，游览,过错，这里活用为动词，犯错,动词，经过,动词，超过,动词，走过,名词，脚步,名词，举足两次为一步,动词，举起,动词，假传（命令）,动词，把弯曲的东西弄直，这里引申为纠正。,因驮黄檗人往,定伯因复担鬼，鬼略无重,因,因宾客至蔺相如门前谢罪,不如因善遇之,今中国未闻有因变法而流血者,岂能以此不急之务相邀,不以物喜，不以己悲,以,臣以王之攻宋也，为与此同类,以君之力，曾不能损魁父之丘,受命以来，夙夜忧叹,不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也,介词，凭借,副词，于是，就,介词，通过，经由,介词，趁机,介词，因为，由于,介词，用,介词，因为，由于,动词，以为，认为,介词，凭，靠,语气助词，表时间,连词，相当于“而”,思考,1,作为一篇书信，本文在内容上有什么体现？,.,2,作者为什么称自己为,”,山中人,”,?,而在,”,非子天机清妙算者,岂能以此不急之务相邀,.,”,中的,”,天机妙算,”,是什么意思,?,为何这样说,?,书信是直接与接受者对话的，其所叙之事、所写之景、所抒之情都应与收信人有密切关联。作者正是做到了以二人相处的往事，以二人共赏的风景和二人相同的志趣，来吸引、说服对方。在这封信中，虽然写景占有很大的比重，但是叙友情却是贯穿始终的线索。像第,1,段记独游的索然无味，第,2,段对往昔的回忆，第,3,段向裴迪发出的热情邀请，总是在不断地向裴迪表达自己对好友的思念之情。,既指出诗人所在位置在山中,又说明自己的隐居生活,自己住在山中,.,而”天机妙算”,指的是性情之远,超尘脱俗,.,这也是对朋友的高度赞许,.,是因为他想提醒朋友春游的趣味,这将加重恳切相邀之情和诚挚相知之意,3,作为一封书信，为什么把主要篇幅放在景物描写上？,4,本文的写作特点是什么？,.,这与本文的写作意图有关，这封信既是用来叙述朋友情谊，同时也是与友人相约共赏，向友人发出邀请。作者把冬景写得诗情画意、生趣盎然，既表达了作者对“山中”美景和美好生活的欣赏，让美景真情与朋友分享，同时也暗含着对朋友的劝诱和邀请。要注意的是，本文的写景特别富有生活情趣，这也表现了作者期望闲适山水之中、追求田园生活的心理。,全文文字凝练、朴素，句法上以四字句为主，犹如四言诗。中间也配以散行，使文句在整饬中又多变化。其写景部分，形象鲜明、生动，声韵和谐。王维的书信可以说是书中有画，书亦如诗。,写作技巧,1,、语言的音韵美。,这篇散文可读性很强，很重要的原因在于作者在运用语言上的特色，尤其是大量运用四字短语。从四字短语本身的组成来看，就带有很强烈的音韵色彩，汉语的抑扬顿挫在四字短语中表现的最明显。在本课的写冬景和春景的两段，几乎全用四字短句，以极其简洁的语言，勾勒出冬末春初美妙的自然景色。我们看：“北涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下，寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。”这几句写冬景的语句除一个五字句“夜登华子冈”，其他全是四字短语，读起来朗朗上口。,2,、动静相间，充满诗情画意。,这篇短文的景物描写很有特点。如第二段，作者将山水、月色、林火、村落、犬吠、钟鸣等景物融为一体，写出了冬日清幽寂静、高旷淡远的迷人景色，其中有静态描写，有动态刻画，动静相间，充满诗情画意。第三段，作者又将草木、游鱼、白鸥、麦田和雉鸟等景物融为一体，写出了春天的生意盎然，这里也有动景，也有静景，也是动静结合，仍然充满诗情画意。苏轼,书摩诘蓝田烟雨图,中说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”这篇散文也具有诗的韵律，画的美感。我们应体味作者称为“有深趣”的那种诗画意境。,