八年级物理上册 第三章 物质的简单运动课件 (新版)北师大版 课件.ppt

第三章物质的简单运动,知识点,1,运动与静止,课标要求,会根据所选取的参照物判断身边物体的运动和静止,能通过实例解释机械运动的相对性,知道“相对静止”在生产和生活中的应用。,1.,参照物,:,描述一个物体是运动还是静止时,被选作,_,的物,体。,2.,机械运动,:,一个物体相对于另一个物体,_,的变化。,3.,运动与静止的相对性,:,(1),运动,:,相对于参照物,某物体的位置,_,。如图,以,地面为参照物,子弹是,_,的。,(2),静止,:,相对于参照物,某物体的位置,_,。如图,以飞行员为参照物,子弹是,_,的。,参照,位置随时间,随时间改变,运动,没有随时间改变,静止,4.,直线运动与曲线运动,:,(1),直线运动,:,经过的路线是,_,的运动。,(2),曲线运动,:,经过的路线是,_,的运动。,直线,曲线,知识点,2,物体运动的快慢,课标要求,会比较物体运动的快慢,能用速度公式进行简单计算。,1.,比较物体运动快慢的两种方法,:,(1),相同时间比较路程,_,的运动得快。如图,_,_,车运,动得快。,(2),相同路程比较时间,_,的运动得快。如图,_,_,车运,动得快。,路程长,甲,B,时间短,乙,B,2.,速度,:,(1),概念,:,路程与通过这段路程,_,之比。,(2),公式,:_,。,(3),单位及换算,:1 m/s=_km/h,。,所用时间,3.6,3.,两种运动,两种运动,特征,不同,相同,_,运动,速度保持不变,直线运动,_,运动,速度变化,匀速直线,变速直线,知识点,3,平均速度和瞬时速度,课标要求,了解平均速度和瞬时速度概念,会测量平均速度。,1.,平均速度,:,(1),意义,:,描述,_,物体运动的快慢。,(2),概念,:,表示物体在,_,运动的快慢程度。,(3),公式,:_,。,2.,瞬时速度,:,运动物体在,_,的速度。,3.,平均速度的测量,:,(1),原理,:_,。,(2),器材,:_,、,_,等。,变速运动,某一段路程,(,或时间,),内,某一瞬间,停表或手表,卷尺,(1),如图所示,说乘客运动得,“,真快,”,以,_,为参照物,以司机为参照物,乘客是,_,的。,(2),如果汽车的速度表如图所示,汽车的速度是,_km/h,1 h,后乘客离此地,_km,。,(3),若汽车行驶的平均速度是,80 km/h,行驶,200 km,所经历的时间为,_h,。,参考答案,:,(1),地面静止,(2)100,100,(3)2.5,高频考点,1,运动和静止的相对性,中考题眼,参照物的选取物体运动和静止的判断,1.,参照物选择原则,:,2.,运动和静止的判断,:,3.,运动和静止的相对性,:,(1),运动是绝对的。一切物体都在运动,绝对不动的物体是没有的。,(2),静止是相对的。我们平常说某物体静止,是指它相对于所选的参照物的位置没有发生变化。,(3),对运动状态的描述是相对的。研究同一物体的运动状态,如果选择不同的参照物,得出的结论可能不同。,4.,相对静止,:,如果两个物体的相对位置保持不变,以其中任何一个物体为参照物,另一个物体都是静止的,即这两个物体“相对静止”,两个物体运动的方向和速度大小都相同。,【,典例,1】,(2013,武汉中考,)“,神舟飞船”与“天宫一号”成功对接后,携手遨游太空。下列说法正确的是,(,),A.“,神舟飞船”相对于“天宫一号”是运动的,B.“,神舟飞船”和“天宫一号”相对于地球是静止的,C.“,神舟飞船”和“天宫一号”相对于地球是运动的,D.“,神舟飞船”相对于地球是运动的,“,天宫一号”相对于地球是静止的,【,思路导引,】,【,精讲精析,】,选,C,。本题考查物体的相对运动。运动和静止是相对的,物体间有位置变化就是发生了相对运动,没有位置变化就是相对静止。,“,神舟飞船,”,与,“,天宫一号,”,对接后,两者间没有位置变化,相对静止,它们与地球间有位置变化,相对于地球来说是运动的。,【,方法归纳,】,参照物的选择及物体运动和静止的判断,【,变式训练,】,2012,年,11,月,25,日,我国第一代舰载战斗机歼,-15,在我国第一艘航母“辽宁舰”上顺利起飞。歼,-15,战机从航空母舰的甲板起飞,以飞机为参照物,飞行员是,_,的,;,以,_,为参照物,飞行员是运动的。,【,解析,】本题考查了参照物的选取。以飞机为参照物,飞行员的位置没有改变,飞行员静止,;,以航空母舰为参照物,飞行员的位置发生改变,飞行员是运动的。,答案,:,静止航空母舰,观察图中的烟和小旗,关于甲、乙两车相对于房子的运动情况,下列说法正确的是,(,),A.,甲、乙两车一定向左运动,B.,甲、乙两车一定向右运动,C.,甲车可能运动,乙车可能向右运动,D.,甲车可能静止,乙车向左运动,【,解析,】,选,D,。图中房子相对于地面是静止的,烟向左飘,说明此时有风向左,;,对于甲车来说,甲车上的旗子向左飘,有三种可能的情况,:,以地面为参照物,一是静止,;,二是甲车向右运动,;,三是甲车向左运动,但运动速度小于风速。乙车运动情况较简单,乙车向左运动且车速大于风速。,高频考点,2,速度的相关计算,中考题眼,公式,v=,及变形公式的应用匀速直线运动,与变速直线运动图像的解读及相关计算,1.,比较物体运动快慢的方法,:,(1),相同时间比路程,路程长的运动快,;,(2),相同路程比时间,时间短的运动快,;,(3),在时间及路程都不同时,比较单位时间通过的路程,即比较速度。,2.,速度的计算,:,(1),求速度：,(2),求路程：,s=vt;,(3),求时间：,3.,匀速直线运动与变速直线运动,:,(1),匀速直线运动,:,在任意相等的时间内,通过的路程是相等,的。速度的大小恒定不变,与物体运动的路程和时间无关。,(2),变速直线运动,:,速度随着时间和路程的变化而变化。为了描,述物体的运动,用平均速度来粗略反映它的运动快慢。,4.,平均速度,:,用总路程除以总时间,即 计算。,【,拓展延伸,】,物体运动的其他形式,速度,(,矢量,有大小有方向,),改变的运动,(,或是大小,或是方向,)(,即,a0),称为变速运动,;,速度大小不变,(,即,a=0),、方向不变的运动称为匀速运动。,而变速运动又分为匀变速运动,(,加速度不变,),和变加速运动,(,加速度改变,),。,所以变加速运动并不是针对变减速运动来说的,是相对匀变速运动讲的。,匀变速运动,:,加速度不变,(,必须大小和方向都不变,),的运动,匀变速运动既可能是直线运动,(,匀变速直线运动,),也可能是曲线运动,(,比如平抛运动,),。,匀变速直线运动,:,沿着一条直线且加速度不变的运动,叫作匀变速直线运动。当加速度和速度同向时,物体做匀加速直线运动,;,当加速度和速度反向时,物体做匀减速直线运动。它是一种理想运动过程。,“,变加速运动,”,是相对于,“,匀变速运动,”,而言的。我们把加速度,(,或合外力,),恒定的运动称为,“,匀变速运动,”,把加速度,(,或合外力,),变化的运动称为,“,变加速运动,”,。,【,典例,2】,(2013,泰安中考,),甲乙两地的距离是,900 km,一列火车从甲地早上,7:30,出发开往乙地,途中停靠了几个车站,在当日,16:30,到达乙地。列车行驶途中以,144 km/h,的速度匀速通过长度为,400 m,的桥梁,列车全部通过桥梁的时间是,25 s,。求,:,(1),火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时,?,(2),火车的长度是多少米,?,【,思路导引,】,解答本题需抓住以下两个关键点,:,(1),所用时间为始末时间之差。,(2),火车通过桥梁时通过的路程为桥梁和火车总长。,【,精讲精析,】,本题考查运动和速度的计算。,(1),火车从甲地开,往乙地的时间为,16:30-7:30=9 h,火车从甲地开往乙地的平均,速度是,100 km/h,。,(2),列车通过桥梁的行驶速度v,2,=144 km/h=40 m/s,火车过桥时,通过的路程为火车长度,s,1,与桥梁长度,s,2,之和,即,s,1,+s,2,=v,2,t,2,则火,车的长度是,s,1,=v,2,t,2,-s,2,=40 m/s,25 s-400 m=600 m,。,答案,:,(1)100 km/h,(2)600 m,高频考点,3,运用图像描述运动,中考题眼,s-t,图像,v-t,图像,常见的描述运动的图像有,s-t,图像和,v-t,图像。,1.s-t,图像解读,:,(1),横坐标表示时间,纵坐标表示路程,图像表示物体运动的路程随时间变化的规律。,(2),该图像是一条直线,表示物体做匀速直线运动,直线的倾斜度越大,表示物体的速度越大。,(3),如图所示,甲、乙两物体都做匀速直线运动,并且甲的速度大于乙的速度。,2.v-t,图像解读,:,(1),横坐标表示时间,纵坐标表示速度,图像表示物体运动的速度随时间变化的规律。,(2),如图所示,甲图像是一条水平直线,表示物体做匀速直线运动,如果不是一条水平线,则表示物体做变速运动,乙图像表示物体在做加速运动。,【,典例,3】,(,多选,)(2013,潍坊中考,),甲、乙,两物体从同一地点同时向相同方向做直线,运动,其,s-t,图像如图所示,由图像可知,(,),A.,两物体在,0,10 s,内都做匀速运动,且,v,甲,v,乙,B.,两物体在,15,20 s,内都做匀速运动,且,v,甲,s,乙,所以,v,甲,v,乙,故,A,选项正确,;,在,15,20 s,内,甲物体的路程不变,所以甲物体没有运动,而处,于静止状态,所以,B,选项错误,;,由题图可知,两物体在路程都是,100 m,时相遇,此时所用的时间都是,15 s,故,C,选项正确,D,选项错,误。,【,方法归纳,】,做图像题的方法,【,变式训练,】,(2012,泉州中考,),如图是某物体运动的,s-t,图像,则能与之相对应的,v-t,图像是,(,),【,解析,】,选,B,。分析物体运动的,s-t,图像,可知,:,物体运动的路程与时间成正比,所以该物体做匀速直线运动,也就是说物体的运动速度不随时间的改变而改变,速度是定值。,A,图像是一个错误图像,其描述的运动根本不存在,;C,、,D,所描述的运动,其速度都随时间的改变而改变,;,所以,A,、,C,、,D,都是错误的。,B,图像的速度是定值,不随时间的改变而改变,所以选,B,。,实验探究,测量人行走的平均速度,考查角度,测量仪器的判断实验数据的收集与处理实验结论的得出,1.,实验原理,:_,。,2.,实验设计和步骤,:,(1),用,_,测量路程。,(2),用,_,测量时间。,(3),分别测量出,10m,、,20 m,、,30 m,的距离及对应的时间。,卷尺,停表,(,手表,),3.,数据记录与分析,:,结论,:,这个人行走的平均速度是,_m/s,。,次数,路程,/m,时间,/s,平均速度,/m,s,-1,1,10,5.2,_,2,20,10.5,_,3,30,15.8,_,1.9,1.9,1.9,1.9,4.,问题探究,:,(1),怎样保证时间测量的有效性,?,提示,:,实验前,要反复练习几次停表的使用,并进行几次,“,试测量,”,最后才正式测量。,(2),测量时为什么要以小红旗的下落,(,或看到发令枪响后的白烟,),表示开始,听发令声可以吗,?,提示,:,不可以。由于声音的传播速度远远小于光的传播速度,听发令声的误差较大。,【,典例,】,(2011,江西中考,),某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟,“测量小车的平均速度,”,。如图所示,图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是,“,时,:,分,:,秒,”,。,(1),请你根据图示完成下表。,(2),分析表中数据,小车全程是做匀速运动吗,?,为什么,?,小车由,甲至乙,小车由,乙至丙,小车由,甲至丙,路程,s/cm,26,_,_,时间,t/s,_,4,_,平均速度,/cms,-1,_,_,15,【,解析,】,本题考查平均速度的测量。,(1),根据乙、丙两处小车的位置,可以读出两位置的距离是,64 cm,根据甲、丙两处小车的位置,可以读出两位置的距离是,90 cm;,根据甲、乙两个位置上的数字钟的数字可以读出此段路程所用的时间是,2 s,同样可以读出或算出小车在甲、丙之间所用的时间为,6 s;,计算表中的两个平均速度时,要用相应的路程除以通过该段路程所用的时间。,(2),因为小车在每一段路程上的平均速度都不相同,所以小车全程不是做匀速直线运动。,答案,:,(1)64,90,2,6,13,16,(2),小车全程不是做匀速直线运动。因为小车在每一段路程上的平均速度都不相同。,【,延伸探究,】,结合典例探究以下问题,:,(1),同学们分析上述实验数据时,小刚和小明有下列观点,:,小刚,:,小车前半段路程,(,前,45 cm),的平均速度等于小车由甲到乙的平均速度,即,13 cm/s,。,小明,:,小车前半段路程,(,前,45 cm),的平均速度等于小车由甲到丙的平均速度,即,15 cm/s,。,你认为他们的观点是否正确,为什么,?,(2),要求小车前半段路程,(,前,45 cm),的平均速度,应该测量哪些数据,?(,写出主要操作步骤和测量的物理量,),【,解析,】,(1),他们两人的观点都不正确。平均速度是指做变速运动的物体在某段路程,(,或时间,),内的平均快慢程度,物体在不同路程,(,或时间,),内平均速度不一定相等,物体的速度随时都有可能发生变化。小车前半段路程的平均速度不一定等于小车从甲到乙的平均速度,也不一定等于小车从甲到丙的平均速度。,(2),要计算小车前半段路程,前,45 cm),的平均速度,必须测量出相应的路程和时间,然后利用速度公式计算出其平均速度。,答案,:,(1),都不正确。因为小车做变速运动,小车在不同路段或不同时间段速度不一定相等。,(2),先在刻度尺上标出其中点,然后用数字钟测量出小车从甲到中点所用的时间,最后利用速度公式计算出小车前半段路程的平均速度。,1.2012,年,10,月,25,日,23,时,33,分,第,16,颗北斗导航,卫星成功发射升空并送入预定转移轨道。这,是一颗地球静止轨道卫星,这里的“静止”是,指,(,),A.,相对太阳静止,B.,相对地球静止,C.,相对月球静止,D.,相对火星静止,【,解析,】,选,B,。本题考查运动和静止的相对性。所谓地球静止轨道卫星,是指卫星相对于地球的位置不改变,以地球为参照物,卫星是静止的,即卫星相对于地球静止。以太阳、月球或火星为参照物,卫星都是运动的。,2.,旋转餐厅多数位于摩天大厦或者高塔,的顶楼。旋转餐厅的地板之下有轨道移,动,这令整个餐厅,360,度旋转,顾客可以,一边就餐,一边饱览户外景色。如果以,旋转餐厅的地面为参照物,则,(,),A.,就餐的顾客是静止的,B.,就餐的顾客是运动的,C.,楼下的酒店是静止的,D.,周边的建筑是静止的,【,解析,】,选,A,。以旋转餐厅的地面为参照物,楼下的酒店、周边的建筑都是运动的,;,而就餐的顾客随旋转餐厅一起旋转,相对于餐厅的地面位置没有改变,所以就餐的顾客是静止的。故选,A,。,3.,甲、乙两位同学进行百米赛跑,假如把,他们的运动近似看作匀速直线运动处理,他们同时从起跑线起跑,经过一段时间后,他们的位置如图所示,在这段时间内两人运动路程,s,、速度,v,与时间,t,的关系图像,正确的是,(,),【,解析,】,选,B,。根据题意可知,符合要求的图像要表示两层含义,:,一是能表示甲、乙都做匀速直线运动,二是能表示乙的速度大于甲的速度。,A,、,B,、,C,三项中的图像都能表示甲、乙做匀速直线运动,但是,A,、,C,项表示了甲的速度大于乙的速度,B,项表示了甲的速度小于乙的速度,符合题意,;D,项中的图像表示甲、乙做加速运动。,4.,在体育与健康测试中,小明跑前,500 m,路程所用的时间为,1 min 20 s,跑后,500 m,路程用的时间为,2 min,。则他跑前半路程,的平均速度比后半路程的平均速度,_(,选填,“,稍快,”“,稍,慢,”,或,“,相等,”,),他跑完全程的平均速度大约是,_m/s,。,【,解析,】,小明跑的前半路程和后半路程的长度相同,但跑前半路,程的时间比后半路程所用的时间少,所以,他跑前半路程的平均,速度比后半路程的平均速度稍快,则,5 m/s,。,答案,:,稍快,5,5.,两个同学在,“,测小车平均速度,”,的实验中,实验情况如图所示,图中秒表的分度值是每小格代表,1 s,其他条件如图,则小车在上半段的平均速度是,_m/s,小车全程的平均速度是,_m/s,小车在下半段的平均速度是,_m/s,。,【,解析,】,由题图可知,全程时间为,5 s,上半段路程所用时间为,3 s,下半段路程所用时间为,2 s;,路程全长,60 cm,上、下半段路程各,30 cm,根据公式即可求得平均速度,:,上半段路程的平均速度：,全程的平均速度：,下半段路程的平均速度：,答案：,0.1 0.12 0.15,1.(2013,遂宁中考,),小红骑着自行车上学,若说她是静止的,则选择的参照物可能是,(,),A.,小红背着的书包,B.,迎面走来的行人,C.,从身边驶过的汽车,D.,路旁的树木,【解析,】,选,A,。本题考查运动与静止的相对性。小红骑自行车上学,若说她是静止的,则选择的参照物和小红之间的位置肯定没发生变化,她和背着的书包之间的位置没发生变化,和迎面走来的行人、路旁的树木、从身边驶过的汽车之间的位置都发生了变化,故,A,正确。,【,方法技巧,】,物体运动的描述,(1),应采用,“,换位思维法,”,即选取一参照物,判断另一物体运动情况时,我们应,“,设身处地,”,地去想象,假如我们站在参照物上去感觉研究对象的动与静,;,(2),选取运动的物体为参照物时,一定要考虑研究对象与参照物间运动的快慢,;,(3),运动速度相同,运动方向相同的物体,互为参照物是静止的,即互为相对静止2.(2013,江西中考,),如图所示是香香同学在相等时间间隔里运动的情景,可能做匀速运动的是,(,),【,解析,】,选,B,。本题考查对匀速直线运动的理解。匀速直线运动是指速度大小不变,方向也保持不变的一种运动形式。,A,图中在相等时间间隔里,香香同学的位置没有发生改变,她可能处于静止状态,故,A,错。,B,图中香香同学在相等的时间间隔里,间隔的距离相等,所以香香同学可能做匀速运动,故,B,正确。,C,图从左向右,在相等的时间间隔里,间隔的距离越来越大,她可能做加速运动,故,C,错误。,D,图从左向右,在相等的时间间隔里,间隔的距离越来越小,她可能做减速运动,故,D,错误。,3.(2011,广东中考,),如图所示,秒表的读数为,_s,。,【,解析,】,秒表先看内小表盘,再读外面的大表盘的示数。内表盘读数为,5 min,外表盘读数为,37.5 s,故秒表读数为,5 min+,37.5 s=337.5 s,。,答案,:,337.5,4.(2012,江西中考,),如图所示,比较他们运动的快慢,物理学中我们通常可以采用相同,_,比较,_,的方法。,【,解析,】,本题考查比较物体运动快慢的方法,在物理学中我们通常用两种方法比较,一是相同路程比较时间,;,一是相同时间比较路程。裁判员比较快慢是相同路程比较时间。观众相同时间内比较路程判断运动员的快慢。,答案,:,时间,(,路程,),路程,时间,),5.(2013,烟台中考,),小明一家双休日驾车外出郊游,在汽车行驶的过程中,小明同学观察了一下速度及里程表盘如图甲所示,此时汽车的行驶速度为,_,。汽车行驶了半个小时后,表盘的示数如图乙所示,那么这段时间内汽车行驶的平均速度为,_,。,【,解析,】,本题考查速度的计算。由题图甲可知,汽车的速度,v=80 km/h,。由甲、乙两里程表可知,:,汽车在这段时间内通过的,路程,s=13 601 km-13 561 km=40 km,。则汽车的平均速度,v=,=80 km/h,。,答案,:,80 km/h,80 km/h,6.(2012,绍兴中考,),中国,310,渔政执法船,最大航速达,40.7 km/h,。,4,月,18,日上午,它驶离广州渔政码头,开赴南海某海域执法。以,310,渔政船为参照物,渔政码头是,_(,选填,“,运动,”,或,“,静止,”,),的,若,310,渔政船以最大航速到达离广州,1 100 km,的南海某处,需要,_h(,保留整数,),。,【,解析,】,以驶离码头的,310,渔政船为参照物，渔政码头与船的,位置在发生着变化，所以渔政码头是运动的；根据公式,t=,可得,310,渔政船以最大航速到达离广州,1 100 km,的南海某处，,需要的时间,答案：,运动,27,7.(2013,北京中考,),甲、乙两辆车沿同一方向做匀速直线运动,其路程,s,随时间t,变化的图像如图所示。当,t=3 s,时,甲、乙两车的速度之差等于,_m/s,。,【,解析,】,由于两车都做匀速直线运动，因此两车的速度是固定,的，根据图像和速度计算公式可知，甲车的速度,v,甲,=,=30 m/s,，乙车的速度,v,乙,=10 m/s,，故,v,甲,-v,乙,=20 m/s,，因此二者之差为,20 m/s,。,答案：,20,8.(2012,连云港中考,),连云港市正在建设,的,“,BRT,”,系统,是连接中心城区与外围区,域的快速公交系统,它具有专用的车道和,站点,有利于中心城区各项功能的向外辐射和向心聚焦。,(1),已知从起点海州站到终点墟沟站的距离约为,34 km,若,“,BRT,”,专用车的平均速度,80 km/h,求从起点到终点的运行时间为多少分钟,?,(2),目前,由于堵车现象严重,再加上红绿灯较多,该路段开轿车上班的平均速度仅约,40 km/h,该系统运行后,乘坐,“,BRT,”,专用车比开轿车上班从起点到终点可以节约时间多少分钟,?,【,解析,】,(1),“,BRT,”,专用车行驶的时间为：,(2),轿车行驶的时间为：,“,BRT,”,专用车比轿车节省的时间为：,t=t-t=51 min-25.5 min=25.5 min,答案：,(1)25.5 min (2)25.5 min,