九年级语文关于孔乙己课件的资料 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,孔乙己,鲁迅,学习目标,1,、梳理小说的情节结构，分析孔乙己这一人物形象，学习小说刻画人物的方法。,2,、品味小说辛辣深刻的语言，理解社会环境描写对塑造人物形象的作用。,3,、探究小说人物的性格内涵，体会孔乙己形象的思想意义。,关于封建科举制度 封建科举制度是隋朝以后封建王朝用考试选拔官吏的制度。科举是分科举人的意思。它分院试、乡试、会试、殿试四级考试。院试由县、府、省主持，及格者称秀才。乡试每三年在省城举行，主考由朝廷委派，参加者须是秀才。乡试及格者称举人。会试在乡试的第二年二月举行，由礼部主持，及格者称贡生。殿试由皇帝在皇宫大殿亲自主持，中者称进土，第一名为状元。科举实际上是由下而上的层层考试。科举考试的内容，明朝以后主要考八股文，以（四书（五经,中某个文句为题作文，文章有固定的格式，内容是阐释孔孟之道，从内容到形式都不允许越矩半步，严重禁铜了知识分子的思想。从科举取士人员的情况来看，康有为曾经指出，戊戌变法前，全国每年有,100,多万读书人，参加考选“秀才”，只有百分之一入选；三年一考的“举人”，人选者只有于分之一；三年一考的“进士”，入选者只有万分之一。许多读书人老死科场，利欲熏心，精神畸型，成了科举的奴隶，成了科举制度的受害者。,1,查字典，读准下面加点字的音。颓唐（,）,附和,(,)分辩,(,）,不屑置辩,(,）,咸亨酒店,(,）,砚,(,）,荤菜,(,),羼水（,）,拭（,）,蘸,(,）,惋惜（,）,阔绰,(,）,舀水（）涨红（,）,绽（,）,哄笑（,）,间或,(,）,着了,(,),打折（,）,门槛（,）,tu,h,bin,xi,h,ng,yn,hn,chn,sh,zhn,wn,chu,yo,zh,ng,zhn,h,ng,jin,zho,sh,kn,2,查工具书，解释下面词语。不屑置辩：,颓唐,：分辩：,格局,：缠夹不清：,之乎者也：,大抵：,君子固穷,：,附和：,营生：,认为不值得辩论或申辩。屑，值得。,精神萎靡不振,，,情绪低落。,辩白，辩解。,布置的格式。,搅扰夹杂不清。,“之、乎、者、也”是文言文里常用的语助词，常用来形容丰文不白的话或文章。含讽刺意味。,大概。,语出（论语,),意思是“君子能够安于穷困，不因穷困而丧失其道德意志。固，固守，安守。,（言语、行动）追随别人（多含贬义人,),谋生，筹划如何生活,理清小说情节结构，概括孔乙己的六个生活片断。,1,、众人揭短，取笑孔乙己偷东西；,2,、众人奚落孔乙己没有考中秀才；,3,、孔乙己教小伙计识字；,4,、孔乙己给小孩子们分茴香豆；,5,、侧面交代孔乙己被打断腿；,6,、孔乙己最后一次到咸亨酒店买酒。,开端：,发展,：,高潮和结局：,（开头,3,段）,介绍鲁镇咸亨酒店的大概情况，做为孔乙己出场的背景。,（,l0,13,段）,写孔乙己第一次出场，表现孔乙己是大伙的笑料。,写孔乙己第二次出场，表现孔乙己被打折腿后的遭遇。,小说的故事情节,:,(49,段）,找出反映下列内容的语句并揣摩其含义,1,、孔乙己的特殊身份：,2,、孔乙己的地位：,“,孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。”,3,、孔乙己的结局：,“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”,“我到现在终于没有见,大约孔乙己的确死了。”,概括,孔乙己身份,的一句话,站喝,长衫,唯一的,短衣,坐喝,孔,乙,己,特殊身份,揣摩关键语句，总结刻画人物的方法,小说是从哪些方面对孔乙己进行个性刻画的？除正面描写外，哪些地方是侧面描写1,、通过外形服饰描写揭示孔乙己的特殊身份和性格特征。,2,、通过肖像描写的前后对比，揭示孔乙己遭遇的悲惨。,（,1,）第一次出场；（,2,）第二次出场。,3,、通过个性化的语言描写表现人物鲜明性格。,4,、通过动作神态描写揭示人物思想性格。,由别人之口交代孔乙己的经历（如第五段和第十段）属侧面描写，丰富了人物性格。,孔乙己有着怎样的性格？,四体不勤，懒,以读书人自居，卖弄学问,死要面子,自欺欺人、迂腐可笑、,从外貌、语言、动作、神态等描写角度分析,穷困潦倒,自命清高,至死不悟,热心善良,提示问题,:,1,、,故事发生在什么时间？,2,、从人们喝酒的方式和衣着，可以看出当时怎样的阶级状况？3,、从酒客、掌柜、伙计等人对孔乙己的态度，可以看出当时怎样的世态人情？,4,、从孔乙己读书的经历和丁举人对孔乙己的所为，可以看出什么问题？,5,、从孔乙己最后一次到酒店喝酒的情况来看，孔乙己有哪些自身原因？,（清,朝,末年）,（贫富对立、阶级对立）,（世态炎凉）,（,两种不同命运）,（热衷科举、鄙视体力劳动、至死不悟）,造成,孔乙己,悲惨命运,的原因,是什么？,1,、社会原因：,2,、自身原因,：,封建社会和封建教育制度,身受封建教育制度的毒害：热衷科举、自命不凡、好吃懒做、鄙视体力劳动,小说写“我”一这个,12,岁的小伙计有什么作用？,（,1,）我”一,12,岁的酒店小伙计是孔乙己命运的见证人。小说都是通过“我”的所见所闻所感来写，用第一人称可以使故事显得真实亲切；,（,2,）可以使故事情节集中，内容简要；,（,3,）可以表现周围人对孔乙己的态度，连,12,岁的小伙计都鄙视孔乙己，更能说明这个社会对不幸者的冷漠，使作品更增加了悲凉的意味。,有,3,种作用。,小说的主题是什么？,小说通过对孔乙己的悲惨遭遇的描写，反映了封建文化和封建科举制度对读书人的毒害，有力地控诉了科举制度的罪恶。小说也揭露和批判了封建社会的世态炎凉，人们精神的麻木。,归纳孔乙己的性格及其思想意义,性格特点：,孔乙己地位低下但追求功名，穷困潦倒但好喝懒做，迂腐不堪死要面子而自欺欺人，遭人嘲笑但又自命清高，凄苦悲惨但麻木不仁；同时又有质朴善良的一面。孔乙己是在封建科举制度和封建思想的束缚中苦苦挣扎的下层知识分子形象。,思想意义：,作家以极俭省的笔墨和典型的生活细节，塑造了孔乙己这位被残酷抛于底层生活穷困潦倒，最终被强大的黑暗势力所吞没的读书人形象。孔乙己那可怜而可笑的个性特征及悲惨结局，即是旧中国广大下层知识分子不幸命运的生动写照，又是中国封建传统文化氛围“吃人”本质的具体表现。,孔乙己,是我国现代文学巨匠鲁迅先生的著名小说，也是,20,世纪中国文学史上的经典短篇小说之一。,“虽是长衫”却“又脏又破”,四体不勤，懒,“总是满口之乎者也”,以读书人自居，卖弄学问,“睁大眼睛说，你怎么凭空污人清白”,死要面子,“涨红了脸,”“,额上青筋条条绽出”“窃书不能算偷”,自欺欺人、迂腐可笑、,