1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“,日本在诸多战场的胜利，给了东南亚和印度人民通往独立的梦想和勇气,”,。,“解放饱受压迫的邻国和人民”,“为他们提供了独立的契机,课题,宁为战死鬼 不作亡国奴,八年级历史(上)十五课,游,古迹一游,卢沟晓月,教科书,“,七七事变,”,，将其起因说成是,“,中国军队不断向日军开炮,”,!,目录,日军,属于,“,忍无可忍,”,的防卫举动,!,说一说,议一议,血染卢沟桥,找一找,演一演,日军为什么要进攻卢沟桥呢？,P.74,(,卢沟桥为什么会是军事上的必争之地?,),说一说,日军开炮,(同桌讨论),日军向卢沟桥
2、开炮,中国守军,中国守军在卢沟桥,目录,说一说,议一议,血染卢沟桥,找一找,演一演,你和的同伴合作设计一段卢沟桥上中、日两军的对话和动作!并即兴表演!,历史再现 结合课文,P.75,角色扮演,目录,说一说,议一议,血染卢沟桥,演一演,找一找,从课文,P.74-75,中找出中国人民，尤其是中国军人“,宁为战死鬼，不作亡国奴,”的史实!,找一找,长城,中国守军沿长城开赴前线,日军过桥,日军通过卢沟桥,教科书,“,七七事变,”,，真是,“,中国军队不断向日军开炮,”,?,谁,“,忍无可忍,”,?,肩章,口才展示,历史的真相是,八路军的肩章,二部分,南京大屠杀,书南谬论,2000年1月23日，日本右翼
3、组织在日本大阪国际和平中心举行“彻底检证20世纪最大的谎言-南京大屠杀”反动集会,日教书图,日本教科书中的图片:日本兵与中国小朋友合影,日教书图,日本教科书中的图片:日本兵在帮助中国老人,目录,说一说,议一议,南京大屠杀,看一看,对日审叛,铁证如山,对日审叛,目录,说一说,议一议,南京大屠杀,看一看,罪证,被日军烧焦的尸体,日军杀人取乐,幸存者说,南京大屠杀幸存者,尸骨,南京大屠杀留下的尸骨,东史朗,长江上到处漂浮的尸体,废墟中嘀哭的婴儿,东史郎,二战老兵:,东史朗在卢沟桥上谢罪,教科书,2000年1月23日，日本右翼组织在日本大阪国际和平中心举行“彻底检证20世纪最大的谎言-南京大屠杀”反动
4、集会,人民祭,赵薇,目录,说一说,议一议,南京大屠杀,看一看,胡 小泉,(,小组讨论,),当历史的脚步迈入21世纪的今天,我们应该与日本怎样进行交往?,史后说史,史后说史,当历史的脚步迈入21世纪的今天,我们应该与日本怎样进行交往?,练习题,(小组讨论),练一练,1、全国性抗日战争开始于,（）,A、,九一八事变,B、,柳条湖事件,C、,七七事变,D、,八一三事变,2、抗日战争时期国民政府的陪都是,（）,A、,南京,B、,武汉,C、,重庆,D、,成都,练习二,有一次，一个长期在日本公司工作的中国女青年陪同一位40多岁的日本人去南京出差，离火车开车还有两个多小时，中国女青年建议是否是到南京大屠杀纪
5、念馆去看看，日本人同意了。他们在南京大屠杀纪念馆里，非常仔细认真地看了所有的文字、照片、实物，包括那累累白骨,动脑筋：,1他们看到的场景发生在何时？那累累白骨本应该是多少鲜活的生命？,2这位日本人看到的他的同胞当年的暴行有哪些？这些暴行在南京持续了多长时间？,这位日本人看完以后，沉默良久，中国人问他：有什么感想？他缓缓地说,3如果他是一位右翼分子，他可能会说什么？,八百壮,八百壮士歌：,“中国不会亡，中国不会亡，你看那民族英雄谢团长。,中国一定强，中国一定强，你看那八百壮士孤军奋战东战场。,四面都是炮火，,四面都是豺狼，,宁愿死，不退让；宁愿死，不投降。,同胞们，快快上战场，拿八百壮士做榜样。,我们的国旗，在炮火中飘扬，飘扬。”,记历史,
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