八年级政治下册 养成亲社会行为(上)课件 陕教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,养成亲社会行为（上）,学习目标,:,1,、懂得爱护公共环境和设施，遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。,2,、学会遵守公德和秩序，发展服务社会的能力，养成亲社会行为。,3,、树立关注社会的情感和态度，积极参与公益活动。,自学提示：,亲近社会，养成亲社会行为，我们应怎么做？,（一）、亲近社会，必须真切地关注社会。,关注社会对我们健康成长有哪些好处？,关心国家大事，能开阔我们的视野，,能增长知识，能增强我们的社会责任感,1,、亲近社会，应该关注社会国家大事。,同学们，关注社会的途径有哪些？,A,、报纸、杂志、书籍B,、与父母、同学、老师交流,C,、电视、广播、网络,D,、参观、调查、访问,ABCD,一高校学生暑假旅游途经某市时，见车站周围卫生,环境差、秩序混乱，立即在网上发帖批评。该市市长,见到帖子后，马上责令相关部门进行整改，使问题得,到了解决。,这位同学的做法你赞成吗,?,遇到类似情况时，你会怎么做,?,A,、无动于衷,B,、向新闻媒体披露,C,、向相关部门反映,设想一下，如果人人都像这位学生一样，我们的生活,将会是怎样的景象,?,生活中，我们经常会遇到这类小事，如果我们都像这位学生一样关注身边的小事，让好的更好，让阴暗、丑陋的事不再发生，我们的社会一定会更加文明和美好。,BC,2,、关注社会不仅仅要关注天下大事，,也要关注身边的事。,指点迷津,社会生活是复杂的，光明与黑暗同在，美好与丑恶并存。在关注社会时，我们要看到光明、美好是主要的，阴暗、丑恶是次要的，光明和美好最终会战胜阴暗与丑恶。,1,、公共生活中，必须遵守社会公德。,（二）亲近社会，我们要以实际行动维护社会,的美好。,请同学们先观察,P9,的图画，谈谈你的感受。,在餐厅里划拳，大声喧哗既是不文明的行为，,是没有修养的表现；同时也是缺乏社会公德,的体现，它影响其他人的就餐，也有损自己的形象。,在社会公共生活中，你看到的不遵守社会公德的,行为有哪些,?,深夜还在高声唱歌；在学校阅览室撕杂志里的彩页拿回家；在公园里赏花，偷偷地摘一朵；在医院抽烟，在电影院嗑瓜子，在大街上乱吐乱扔，在公共场所乱涂乱画等等，都是没有遵守社会公德的不文明的表现。,2,、遵守社会的秩序和规则，提升社会的文明程度。,请同学们再列举一些公共生活中的规则，并谈谈它们的作用。,阅读,P10,的短文，体验和感悟规则的美丽。,规则是美的，是一种无言的美，人性的美，,我们的社会里，如果人人都讲秩序、讲规则，,那该多美呀,!,社会生活中的规则多种多样,道德、纪律、,规章、制度、法律。,社会规则，维护你我，不守规则，妨害你我。,阅读,P10,的短文。,思考问题：有人认为阳某是“自找麻烦”的傻子，你是怎样看的,?,3,爱护公共设施，体现着对他人的尊重，,也是对社会的维护。,在现实生活中，同学们还见过哪些损害公共环境和公共设 施的行为,?,认为阳某是“自找麻烦”的傻子，完全是只考虑,个人利益，是一种自私自利的思想，是没有社,会责任感的表现,毁坏或盗照明灯、候车亭、公交站牌、,电线电缆和防护栏底,小结：,亲近社会，养成亲社会行为,（一）、亲近社会，必须真切地关注社会。,1,、亲近社会，应该关注社会国家大事。,2,、关注社会不仅仅要关注天下大事，也要关注身边的事。,（二）亲近社会，我们要以实际行动维护社会的美好。,1,、公共生活中，必须遵守社会公德。,2,、遵守社会的秩序和规则，提升社会的文明程度,3,爱护公共设施，体现着对他人的尊重，也是对社会的维护。,作业：,我们应如何亲近社会？,