中学高三语文(第六课 语言的演变)课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,语言的演变,语言，存在的家园,多利是世界上第一只,克隆,羊。,他的创意被完全,克隆,了。,2,可见，“克隆”这个词已不再单指无性繁殖了，它的使用范围在扩大，它的涵义已发生变化。对于这种现象，著名语言学家吕叔湘先生曾说：“世界上万事万物都永远在那儿运动、变化、发展，语言也是这样。”,让我们一起来探索语言的奥秘吧！,1,理解语言在历史长河中既有其相对稳定的一面，也有其不断发展变化的一面。,（重点）,2.,学习本文运用典型实例展示概况，分类、比较，揭示发展变化规律的说明方法。,（难点）,吕叔湘，江苏丹阳人语言学家、教育家。一生从事语言教学和语言研究，涉及一般语言学、汉语研究、文字改革、语文教学、写作和文风、词典编纂、古籍整理等领域，是中国近代汉语研究的拓荒者和奠基人。,成就：专著和编译近二十种，论文和其他文章六百余篇，,吕叔湘文集,六卷由商务印书馆出版。内容广泛，涉及一般语言学、汉语研究、词典编纂、文字改革、语文教学等领域，为中国语言学做出卓越贡献。,深入浅出的“语言演变”,本文为语文常谈一书的第六章，原名古今言殊，是一部关于语言文字的普及性读物，共收文章八篇，课文是其中的第六篇。全文分为四个部分，四个部分的小标题依次为“语言也在变”，“语汇的变化”，“语法语音的变化”，“从文言到白话”。课文节选前三部分。作者采用聊家常式的口吻与语言，叙述精要，深入浅出，生动幽默。,事理说明文,事理说明文是指以分析事物的因果关系、介绍科学道理为主的说明文。,本文是一篇介绍古今汉语变化发展规律的普及性的事理型说明文。它把语言学，特别是现代语言学的研究成果，通过汉语史常识的讲解介绍给普通读者，深入浅出。,8,邹,忌（）,窥,测（）,昳,丽（）,苜,蓿,（）引,擎,（）水,泵,（）,伍子,胥,（）忌,讳,（）平,仄,（）,z,u,ku,y,注字音,xu,q,n,b,n,z,hu,x,9,1.,熟读课文并概括全文三个部分的主要内容。,【,提示,】,（,1,）从总体上举例说明古今语言是不断变化的。,（,2分类说明语汇变化的主要内容。,（,3,）简要说明语法和语音的变化。,2.,第一段中谈到朱熹听不懂孔子和弟子们讲课用的是什么说明方法？作者为什么选中朱熹来听孔子讲话作为例子？,【,提示,】,运用了,假设说明和举例说明。,古今言殊，但谁也没有听到过古人的讲话，吕叔湘举了这个例子，人们一下子就明白了。,选中了朱熹去听孔子讲话，因为朱熹是南宋的儒家大师，为,论语,做过注解，是孔子思想权威的解释者。连他都听不懂，说明不是对儒学的理解水平问题，而是语音、语法、词汇问题了，这样很有典型性。,3.,第一部分，“意义有所不同”“用法有些两样”共 有哪三种情形？请分别用一句话来概括，再用四个字来概括。,【,提示,】,一句,话,四个,字,意义没有改变，只能,作为复音词或者成语,的一个成分,意义没有,改变，使用,受到限制,所用的意义,现代已经,不用,不能单用,使用受限,已经不用,4.,“语言的变化涉及语音、语法、语汇三方面”，为什么课文先从语汇说起,?,为什么重点写语汇的变化？,【,提示,】,比较起来，语汇联系人们的生活最为紧密，变化也最快，最显著，它体现着语言演变的特点。而古今语法的变化不如词汇的变化那么大；语音，光看文字看不出古今的变化。,5.,语汇的消长主要表现在哪些方面？,【,提示,】,（,1,）有些字眼儿随着旧事物、旧概念的消失而消失；（,2,）有些字眼随着新事物、新概念的出现而出现；（,3外来的事物带来了外来语。,骓,桌,咖啡,6.,古今词义的变化有哪些类型？,【,提示,】,词义的扩大，如,“,江,”“,河,”,词义的缩小，如,“,肉,”“,谷,”,词义的转移，如,“,涕,”“,信,”,词义的弱化，如,“,很,”“,普遍,”,7.,第三部分举了哪些例子来说明语音变化？,【,提示,】,（,1,）语言的押韵变化举白居易的诗句。,（,2,）语言的平仄变化举李白的诗句。,（,3,）形声字变化举生活中常见的字的读音。,假设说明、分类说明、举例说明、比较说明、引用说明,。,8.,本文综合运用了哪些说明方法,?,【,提示,】,9.,语言通俗、准确、风趣是本文的一大特点。请根据要求回答问题1,）“第三种情形是这里所用的意义现代已经不用，,尽管,别的意义还用。”,按照一般说法，“尽管”一词所带的分句是放在前面的，作者为什么要把它放在后边？,作者把,“,尽管,”,一词所带的分句后置，用的是复句的倒装形式，其作用是突出、强调前一个分句的意思。,【,提示,】,（,2,）“可是总起来看，,如果把虚词除外,，古今语法的变化不如词汇的变化那么大。”,删去红色的字行不行？为什么？,不能删去。因为从古代汉语发展到现代汉语，,语法的变化不少，除少数表现在词序不同外，多数,是虚词所起的语法作用而构成的古汉语的特殊句式。,体现了语言的严密性。,【,提示,】,字形 语汇,字义 语言的演变 语法,语法 语音,（总）,（分）,旧社会商人在市场上讨价还价时，不愿意让旁人知道他们商量的价格，就会把手伸到对方的袖子里，用手指比划字形来交流。还有一种类似暗语的“价目析字语”来表示出价，就是利用汉字的结构特征，采用字谜谜面的方式暗示所要表达的价格。比如“一”说成“旦底”,(,取“旦”字的底,),，“二”说成“中,工”,(,去“工”字的中间,),，“三”说成“倒川”,(,把“川”字倒过来,),，“四”说成“横目”,(,把“目”,字横过来,),。此外如是两位数，就按顺序说出来，如“二十一”就是“中工旦底”，“三十四”就是“倒,川横目”。,下面是其余几个数字的暗语，请按照前面说的思路猜一猜，看看都对应哪些数字。,分头，缺丑，断大，早下，毛尾，旭边,答：,_,【,解析,】,价目析字语都是以某具体字形为基础，加以改变或截取部分而形成。题目中的价目析字语分别是：分头八,(,“,分,”,字的上半边,),，缺丑五,(,“,丑,”,字缺一笔,),，断大六,(,“,大,”,字一撇断开,),，早下十,(,“,早,”,字的下半边,),，毛尾七,(,“,毛,”,字的尾部,),，旭边九,(,“,旭,”,字的左边,),。,答案：,分头八，缺丑五，断大六，早下十，毛尾七，旭边九,根据文中所了解的词义变化的现象，完成下列表格。,词义的变化,举例,古义,今义,扩大,缩小,转移,弱化,