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八年级数学直角三角形的全等判定课件2 浙教版 课件.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,直角三角形全等的判定,已知线段,a、c(a,c),画一个,Rt,ABC,使,C=90,,,一直角边,CB=a,,斜边,AB=c.,a,c,画法:1.画,MCN=90,.,3.以,B,为圆心,,c,为半径画弧,,交射线,CN,于点,A.,4,连结,AB,.,ABC,就是所要画的直角三角形.,M,C,N,a,B,c,A,2.在射线,CM,上取,CB=a.,画一画,斜边、直角边公理,有,斜边,和一条,直角边,对应相等的两个三角形全等(可以简写成“斜边、直角边”或“,HL”),想一想,从上面画直角三角形中,你发现了

2、什么?,斜边与一条直角边长一定时,所画的直角三角形,就是唯一的。,如图在,ABC,和,ABC,中,,C=,C=RT,AB=AB,AC=AC,说明,ABC,和,ABC,全等的理由。,分析:,AC=AC,,无论,RT,ABC,和,RT,ABC,的位置如何。我们总是可以通过作旋转、平移、轴对称变换得到图形,如图,即 和重合,点和点分别在两侧。,A,B,C,(2),A(A),C(C),B,解,1=,2=90,BCB,在同一直线上,,AC,BB,AB=AB,BC=BC(,等腰三角形三线合一),AC=AC(,公共边),RT,ABC,RT,ABC(SSS),(你还有其他方法吗?),B,A(A),C(C),B

3、AB,=BC,+AC,,AB,=BC,+AC,(,勾股定理),BC,=AB,-AC,,BC,=AB,-AC,AB=AB,AC=AC,BC,=BC,BC=BC,三角形全等,斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等(简写成“斜边、直角边”或“,HL”),A,B,C,例:已知,P,是,AOB,内部一点,,PD,OA,PE,OBD,E,分别是垂足,且,PD=PE,,则点,P,在,AOB,的平分线上。请说明理由。,解作射线,OP,PD,OA,PE,OB,,PDO=,PEO=RT,又,OP=OP,PD=PE,RT,PDO,RT,PEO(HL),1=,2,,即点,P,在,AOB,的平分线上。,角的内部

4、到角的两边距离相等的点,在这个角的平分线上,练习1,如图,在,ABC,中,,D,是,BC,的中点,,DE,AB,于,E,DF,AC,于,F,,且,DE=DF,,则,AB=AC。,说明理由。,解,DE,AB,DF,AC(,已知),BED=,CFD=RT,(,垂直意义),DE=DF(,已知),BD=CD(,中点意义),RT,BDE,RT,CDF(HL),B=,C(,全等三角形对应角相等),AB=AC(,等角对等边),练习2如图,已知,CE,AB,DF,AB,AC=BD,AF=BE,,则,CE=DF。,请说明理由。,解,CE,AB,DF,AC(,已知),AEC=,BFD=RT,AF=BE(,已知),即,AE+EF=BF+EF,AE=BF,AC=BD,RT,ACE,RT,BDF(HL),CE=DF(,全等三角形对应边相等),练习3,已知,ABC,如图,请找出一点,P,,使它到三边距离都相等(要求作出图形,并保留作图痕迹),如图,C=,D=,Rt,,,要证明,ACB,BDA,,,,应补充什么条件?把它们分别写出来。,A,B,C,D,你能完成吗,小结,1,直角三角形是特殊的三角形,所以不仅可以应用一般三角形判定全等的方法,还有直角三角形特殊的判定方法“,HL”,公理,。,2,角的内部,到角的两边距离相等的点,在这个角的平分线上,)。,

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