八年级生物(植物的生殖)课件课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,绥化市第九中学生物课件组,课前预习五分钟,单元学习的引入思考,1,、,为什么地球上自从出现了生命，就一直延续不断到现在？,想一想：,第一章的引入思考,地球上的生物有哪些生殖方式？你能回忆起学过的吗？,柱头,雌蕊,雄蕊,花药,花丝,花柱,子房,完 全 花 的 结 构,花瓣,花萼,花托,花柄,花被,子房的结构,子房壁,珠被,胚囊,胚珠,卵细胞,极核,果皮,种皮,胚乳,胚,种子,果实,果实和种子的形成,子房壁,珠被,受精极核,受精卵,花,花丝,雄蕊,受精卵,子房,花药,胚珠,卵细胞,精子,雌蕊,花柱,种子的胚,柱头,花粉,新一代植株,小结概念：,由,两性生殖细胞,结合成,受精卵,，再由,受精卵,发育成新个体的生殖方式叫植物的,有性生殖,举例,:,玉米，大豆，黄瓜等,观察与思考,椒草的,叶片长成新植株,马铃薯块茎发芽生根,讨论：,1,、这些植物的生殖方式有什么共性？,答：它们都是,不经过两性生殖细胞,的结合，由母体直接产生新个体。（这种生殖方式称为,无性生殖,）,无性生殖方式主要有,:,扦插 嫁接,讨论：,2,、植物的生殖方式是多种多样的。这对植物来说有什么意义？,（有性）对恶劣的环境有更强的适应能力；（无性）在自然界中更容易延续后代且能在短时间内繁殖出性状一致的个体,（一）请你做一回“花农”,如果你是花农，手头上有一些月季花的优良品种，你打算怎样拓展这些月季花的种植规模？你必须学会哪些知识？,扦插,:,甘薯、葡萄、菊、月季,走向生活,游戏环节,（二）请你再做一回“果农”,北方的水蜜桃个很大，外形美观，水分很多，但温暖湿润的南方却不适合它的生长。广东桃比较清甜爽口，但个小，外形不美观。如果你今年打算种出新品种的桃，集合了北方桃和南方桃的优点，你做得到吗？怎么做？,嫁接,形成层,枝接,芽接,塑料薄膜带,小结,嫁接注意事项：,1,、为确保接穗成活，应使接穗与砧木的 紧密结合（接穗比砧木细小时，应使一侧形成层对接）,2,、用塑料带捆扎时，注意捆紧，防止接口处水分快速蒸发或外界的雨水进入。,形成层科学.技术.社会,植物的组织培养,请你,根据植物的,组织培养流程图,，回答下列问题：,1,、上述产生新个体的过程是什么生殖方式？原理是,?,愈伤组织和试管苗形成的原理分别是什么？,答：无性生殖；植物细胞的,全能性,;,细胞的,分裂,增殖形成愈伤组织；细胞的,分化,形成从芽、根，长成试管苗。,学生分组小结,练习题,请你完成：,1,、由 的生殖方式称为有性生殖；无性生殖是指 ，由 的生殖方式。,受精卵发育成新个体,不,经过两性生殖细胞的结合,母体直接产生新个体,练习题,1,、桃花的主要结构是（）,A,、,花托,B,、,花瓣,C,、,花蕊,D,、,胚珠,C,2,、下列哪种生物既可进行有性生殖，又可进行无性生殖？（）,A,、,青蛙,B,、,桃树,C,、,燕子,D,、,大熊猫,B,练习题,3,、下列结构中，能发育成新一代植株的是（）,A,、,花,B,、,子房,C,、,花粉,D,、,受精卵,D,练习题,4,、“无心插柳柳成荫”指的是哪种繁殖方式？（）,A,、,种子繁殖,B,、,扦插繁殖,C,、,嫁接繁殖,D,、,压条繁殖,B,练习题,5,、下列作物的繁殖方式中，哪项是有性生殖？（）,A,、,用嫁接繁殖荔枝,B,、,用扦插繁殖葡萄,C,、,用种子繁殖玉米,D,、,用分根繁殖香蕉,C,练习题,6,、要快速繁殖名贵花卉，应采用的方法是（）,A,、,扦插,B,、,嫁接,C,、,组织培养,D,、,种子繁殖,C,练习题,7,、关于植物多种多样的生殖方式的意义，不正确的是（）,A,、,更好地适应环境,B,、,更快繁殖后代,C,、,更好地延续种族,D,、,更快地改变环境,D,练习题,8,、组织培养是快速繁殖植物的一种方法，一般不用作组织培养材料的是（）,A,、,叶片,B,、,茎尖,C,、,芽,D,、,受精卵,D,知识拓展,