七年级数学数据的收集课件 湘教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,6.1,数据的收集,在飞速发展的信息时代，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。信息时代给教育注入了新的生机和活力，对教育产生了深刻的影响也提出了更高的要求。开展信息教育、培养学习者信息意识和信息能力已成为当前教育改革的必然趋势。在现代社会生活中，人们经常和数据打交道，同时也从收集的数据中提取信息，了解情况，以进行预测或决策。,在信息时代，谁掌握了信息，谁就掌握了胜利。,在信息时代，是不能掌握信息，谁就会被打败。,收集数据，掌握信息的重要性,数据既和国家的大政方针息息相关，也与我们现实生活密不可分,.,甚至就在我们小小的教室，随便找一个主题，我们便可以进行进行一次小小的数据收集，然后进行统计,.,真的有这么神奇么？,那就让我们来试一试吧！,下面的几个问题，请同学们用举手的方式进行一下统计：,本班同学是独生子女的有,_,人；,本班同学的父亲是独生子的有,_,人；,本班同学的母亲是独生女的有,_,人,.,根据上述数据，请同学们完成下述统计表：,占本版人数的百分比（,%,）,人数,本班同学的母亲是独生女的,本班同学的父亲是独生子的,本班同学是独生子女的,项目,独生子女,情况,数据,从这个简单的数据统计表中，你能获得哪些信息呢？,请大家开始讨论,A,B,C,三个动画片我们大家都看过了，那么大家喜欢哪一个呢？,动脑筋,从这个简单的数据统计表中，你又能获得哪些信息呢？,请大家开始讨论,占本版人数的百分比（,%,）,人数,米老鼠,猫和老鼠,项目,喜欢的动 画片,数据,小叮当,数据的收集,通过调查我们发现收集数据有以下几个过程：,第一步：明确调查目的,哪个动画片大家最喜欢,第二步：确定调查对象,全班每位同学,第三步：选择调查方法,举手表决的方法,第四步：具体进行调查,每位同学举手表决自己最喜欢的一部动画片,第五步：记录调查结果,由,同学在黑板上分别记录喜欢各部动画片的人数,如何收集,数据呢？,如果现在鞋厂要为本学区每个七年级,学生生产一双运动鞋，那他们如何来确定各,种鞋号的生产数量,练习,1,调查我们班同学穿哪种鞋号的人最多,?,鞋号,22.5,以下,22.5,23,23.5,24,24.5,25,25.5,25.5,以上,男生,女生,提示：（老尺码,+10,）,2=,现行国标码,练习,2,为了了解一个地区鸟类的生存情况，,2003,年,3,月,1,日,8,：,1511,：,30,期间，浙江野鸟会的鸟类爱好者们在杭州西溪湿地举行集体观鸟活动,.,鸟的,种类,黑尾,蜡嘴雀,八哥,白,鶺（,ji,),鸰,雉鸡,乌鸦,白鹭,山斑鸠,家燕,翠鸟,观察记录,数量,（,1,）收集以上数据的目的是什么？,（,2,）这里的数据是通过什么,方法,收集,得到的？,（,3,）从这些数据中，你能获得有关杭,州西溪湿地鸟类的哪些信息和结论？,1,4,4,4,2,3,3,2,14,练习,3,测得某校七年级某班,20,名同学身高（单位：,cm,）,:,154.0,157.5(,女,),149.0(,女,),171.2,165.2,151.0(,女,),168.5,152.5(,女），,155.3(,女），,154.0(,女,),162.0,166.4,158.6(,女,),164.0 156.5,155.5,160.6(,女,),162.3(,女,),150.2,163.5,（女）,.,为更直观地比较男,.,女生 身高，可对数据作怎样的整理？,男生,150.2,154.0,155.5,156.5,162.0,164.0,165.2,166.4,168.5,171.2,女生,149.0,151.0,152.5,154.0,155.3,157.5,158.6,160.6,162.3,163.5,解：,若把上面数据按男女生分类,并按从大到小的次序排列,那就能较容易地比较男、女生的身高,.,男 生,150.2,154.0,155.5,156.5,162.0,164.0,165.2,166.4,168.5,171.2,女生,149.0,151.0,152.5,154.0,155.3,157.5,158.6,160.6,162.3,163.5,注意：,将数据,分类,、,排序,是,整理数据,的常用方法之一,.,练习,4,、小明从互联网上查到,26,、,27,届奥运会上获金牌较多的前,7,名国家及它们的金牌数如下：,中国（,16,枚，,28,枚）、法国（,15,枚，,13,枚）、意大利（,13,枚，,13,枚）、俄罗斯（,26,枚，,32,枚）、澳大利亚（,9,枚，,16,枚）、德国（,20,枚，,14,枚）、美国（,44,枚，,39,枚）,.,为了更清楚地反映各个国家金牌数的增减和名次的变化，你认为应怎样重新整理这些数据？,26,届,27,届,金牌数,名次,金牌数,名次,美国,44,1,39,1,俄罗斯,26,2,32,2,德国,20,3,14,5,中国,16,4,28,3,法国,15,5,13,6,意大利,13,6,13,6,澳大利亚,9,7,16,4,届别,国家,在,日常生活、生产和科学研究中，人们经常需要有目的地收集数据，以掌握有关的信息，做出明智的决策和判断,.,如：篮球赛罚球数据,学生生长情况,新药的临床试验,第五次人口普查,观察,测量,调查,实验,数据收集的方法：,直接方法：,直接观察、测量、调查、和实验等；,间接方法：,查阅文献资料、使用互联网查询等,.,等,有所发展是一个人成长的追求,当堂小练习,1,、在刚才你们自己组织的数据收集过程中，,我调查的问题是,，,调查的对象是,_,.,你最喜欢的歌曲是什么,全班每位同学,当堂小练习,3,、在数字,12 121,121,211 212 211 111,中，“,1”,出现的频数是,_,，,“,2”,出现的频数是,_,，,“,1”,出现的频率是,_,，,“,2”,出现的频率是,_,。,2,、推荐候选人问题中，每人得票的频数是每人的,_,；每人得票的频率是每人的,_,与,_,的比值,得票数,得票数,总票数,13,7,65%,35%,例,2,下面是某次测验全班,50,名学生的成绩记录表，根据 下面的统计表回答问题：,人数,80100,分,（优秀）,7079,分（良好）,6069,分（及格）,不,及格,17,人,16,人,13,人,4人,优的,频数是（）,频率是（）,及格的频数是（）,良的频数是（）,不及格的频数是（）,频率是（）,频率是（）,频率是（）,17,16,13,4,34%,32%,26%,8%,自我评一评：第一到三的内容，只要在等级栏里打,内容,自我评价,优,良好,加油,1,、知道数据收集的过程,2,、会自己进行有用的数据收集,3,、能与同学友好合作,4,、本节课你的独特见解,有没有？是什么,？,课后作业：,1,、设计一个全班当堂小练习的成绩记录表，并计算优秀、良好、及格、不及格的频数和频率,.,2,、你们班的同学有多少是在同一个月出生的？你们班的同学哪个月出生的最多？做个小调查，看看会有什么有趣的发现,.,追求一些新的興趣，但不是強迫自己去培養一種習慣,