县水务局2018年上半年政务公开工作总结.doc

-范文最新推荐- 县水务局2018年上半年政务公开工作总结 实行政务公开制度是提高工作效率，促进为政清廉、优化服务质量，实现机关职能和作风转变，密切联系群众的重要保证，是促进依法行政。确保政令畅通的最有效途径。今年以来，我局严格按照市水利局和县委、县政府的部署，形成从上至下，全方位的政务公开体系，有效地促进了依法行政，基本实现了职能到位，提高了工作水平，树立了水务形象，达到了预期的效果。一、基本情况我局把政务公开工作作为一项重要任务来狠抓落实，结合“阳光政府四项制度”及“信息公开条例”全面推行政务公开工作，将公开内容通过公示栏、政务网等形式向公众公开，提高了公众的知情权和监督权，基本实现了公开内容规范化、公开形式多样化，公开时间经常化，受到广大群众的普遍欢迎。（一）抓事权公开。一是公开局务的重要决策事项。将局里规划及项目建设等重大问题通过政务网、公开栏等进行公开。二是全面公开行政审批内容和权限。将行政审批项目，全部公开审批条件、程序、时限和标准，使行政审批行为公开透明。三是及时将与群众利益密切相关的事项，及时、主动、有效地向社会公开。如重点水利工程建设、饮水安全等重大事项，及时通过公示、公开栏等多种形式向社会公开。(二)抓财权公开。重点公开与群众利益密切相关的财务收支等内容。一是建设项目向社会公开招投标，行政事业性收费项目和标准对外公布，招待费实行报告制度等。二是公开政府采购。我局严格按照规定实行政府采购。三是公开财务开支情况。(三)抓人事权公开。不断加大干部人事制度改革力度，通过公开招录公务员、全面实行干部任前公示等措施，大力推进干部选拔任用的公开化。(四)抓热点、难点问题公开。二、主要措施(一)切实加强领导，认真落实责任。政务公开工作政策性强，影响大，公开的内容广，为保证政务公开能顺利得到实施，我局成立了以局长为组长，总支书记、副局长为副组长和各队、站、所主要负责人为成员的政务公开工作领导小组，以加强对政务公开工作的领导。同时，坚持把这项工作当作重要工作来抓，实行主要领导亲自抓、分管领导具体抓，切实抓好这一工作。(二)加强制度建设，确保政务公开工作有章可循。完善制度建设，是政务公开工作规范化开展的重要保证。为此，我局进一步修订完善了各类现行有效的规章制度，并汇集成册，编印了*县水务局工作人员手册，其内容涵盖了工作规则、内设机构职能职责、四项制度、阳光政府四项制度等14项工作管理制度。一方面为全局干部职工学习、掌握有关规章制度提供了一个规范性的手册，另一方面也为全局干部职工提供了行为准则，是我局顺利开展各项工作的重要保证。(三)提高组织协调，加强各队、站、所之间的配合。我局政务公开工作坚持在局政务公开工作领导小组的统一领导下进行，由领导小组办公室统一做好整体部署、综合协调、督促检查、组织考核等工作。同时，明确和强化各队、站、所的职责，加强队、站、所之间的协作，共同抓好政务公开工作的落实。(四)加强监督和考核，确保工作落实到位。坚持把推行政务公开工作列入各队、站、所和工作人员尤其是领导干部的廉政责任制和干部年度工作考核的一项重要内容，并将考核结果作为干部任免和奖惩的重要依据。对不按政务公开制度办“暗箱操作”或搞假公开，只公开一般事项而不公开重点事项和关键环节，只公开不承诺、只承诺不践诺、敷衍应付等违规违纪行为，坚决追究责任。三、主要效果经过努力，我局形成了以政务网、公开栏等多种形式的政务公开形式，使政务公开的内容、形式、管理和程序更加规范化，公开的时间更加经常化，达到了预期目标，取得了较好的成效。(一)结合“阳光政府四项制度”及“信息公开条例”的实施为契机，认真推选行政审批项目改革，同时，结合机关效能建设活动，大力转变机关作风，提高行政效率和服务水平。 一、指导思想： 本学年高中历史学科以建设 3、市历史学科教学基地调研活动 目的：明确学科基地的职责，制定学科基地的 1、指导思想 新的体育与健康课程标准明确指出：.坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。本学期我将通过教学实践，确实增进学生的身心健康，增强体质，使学生掌握田径及篮球运动项目的基础知识和运动技能，培养学生的体育运动的兴趣和习惯，提高学生的运动能力和体育运动技术水平，同时加强思想教育，确实完成教学任务，以达预期的教学效果。 2、学生情况分析 作为刚刚步入新学习环境的高一新生，由于他们来自各间校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异，这就自然形成了学生对体育课的认识深浅不一、基础不一、身体素质有差距等因素。另外学生对新的学习环境还不是很适应。感情丰富而强烈，表现为情绪波动性大、不稳定，不成熟。因此，在进行体育教学时，应深入了解学生的实际情况，预先制定切实可行的教学计划及主要措施，循循善诱地帮助学生统一认识，打好基础，使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥长处， 3、教材与教辅分析 （1）内容和结构 高一上学期主要进行田径运动的必修课教学。田径是其他体育项目的基础。高一年段进行田径运动的学习，是为了更好地发挥田径运动，作为基础运动项目的功能，为学生进入后期的选项学习打好运动技能和体能等多方面的基础。田径模块教学内容为：短跑和跳远。 高二年段选项教学班的教学内容为篮球运球三步上篮。上篮一般称三步上篮或三步跨篮,是一项基本的投篮技术，上篮按出手时手与肩的相对高度,分为高手上篮和低手上篮；上篮包括单手和双手两种手部动作，同时又还包括行进间和跳起两种身体姿态。手部动作有正手、反手、勾手的区别。本学期以行进间单手肩上上篮为主要学习内容。 4、教学目标 提高体能和运动技能水平，加深对体育与健康知识和技能的理解；学会体育学习及其评价，增强体育实践能力和创新能力；形成运动爱好和专长，培养终身体育的意识和习惯；发展良好的心理品质，增强人际交往技能和团队意识；具有健康素养，塑造健康体魄，提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度。 5、教学措施 强调运动爱好与习惯的养成，强调运动知识和技能的实际应用，要求学生学习的运动技能内容少而精，强调课程内容与学生个体发展和需要的联系；以目标统领内容的选择，地方、学校和学生对学习内容有很大的选择余地；增加了健康教育专题的学习内容。 5 / 6