高三语文高考冲刺训练系列课件：十第28练新人教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,28,练,（时间：,15,分钟分值：,30,分）,1.,下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（,3,分）,（）,A.,蹩进（,）窗棂（,）,剥蚀（,）汀州（,）,B.,垝垣（,）踟蹰（,）,踯躅（,）落枕（,）,C.,瞥见（,）缁衣（,）,谛听（,）岑静（,）,D.,青荇（,）喘气（,）,跫音（,）媛女（,）,解析,A,项“剥”读,。,B,项“落”读,。,C,项“喘”,读,。,答案,C,2.,下列句子中没有错别字的一句是（,3,分）（）,A.“,睡一会罢，,便好了。”小栓依他母亲的话，咳,着睡了。华大妈候他平静下来，才轻轻的给他盖,上了满副补丁的夹被。,B.,四百多年里，它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，,淡退了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙又散,落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽。,C.,真不知道一个堂堂佛教胜地，怎么会让一个道士来,看管。中国的文官都到哪里去了，他们滔滔的奏折,怎么从不提一句敦煌的事由？,D.,然而既然有了血痕了，当然不觉要扩大。至少，也,当侵渍了亲族，师友，爱人的心，纵使时光流驶，,洗成绯红，也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的,旧影。,解析,A,项满副,满幅。,C,项胜地,圣地，,D,项侵渍,浸渍。,3.,下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（,3,分）,（A.,像一切动了爱情的女子一样，在她心目中，爱情便,是整个世界，可是查理不在眼前。她对老父亲的照,顾服侍，可以说是鞠躬尽瘁。,B.,巴尔扎克由于他自由的天赋和强壮的本性，由于他,答案,B,具有我们时代的聪明才智，于是面带微笑，进行了令,人 生畏的研究，但仍然游刃有余。,C.“,我,我,我丢了佛来思节夫人的项链了。”“什,么！哪儿会有这样的事！”他们惊惶地面面相觑。“我,去找一找，看看会不会找着。”路瓦栽重新穿好衣服。,D.,胡同文化是一种封闭的文化。住在胡同里的居民大都,安之若素，不大愿意搬家。有在一个胡同里一住住几,十年的，甚至有住几辈子的。,解析,安之若素：指身处逆境，遇到困难或挫折时能泰然处之，跟平常一样。与语境不符。改用“安土重迁”。,答案,D,4.,依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是,（,3,分）（）,盛大公司的,是从网络游戏逐步扩展到互动娱,乐传媒乃至上下游媒体、广告和制造产业，建立立体,化现实的盛大娱乐世界。,即使郎平出任美国女排主教练，率队与中国女排决,战，甚至在,2008,年奥运会上，中美两国女排决一雌,雄，她也永远是中国人的骄傲。我们应该摒弃一切世,俗的,，并衷心地祝福她。,那青青的荷叶，或一两株高擎荷盖，或三五丛傍水,而居，为我的休闲生活平添了许多乐趣，那碧绿欲滴,的万顷荷塘，更透出一阵阵幽香，一缕缕清韵，让人,难以,。,A.,图景 偏见 释怀,B.,远景 成见 忘怀,C.,远景 偏见 忘怀,D.,图景 成见 释怀,解析,图景：描述或想像中的景象；远景：将来的景,象。两者的区别在于：“图景”偏重“描述想像”，而,“远景”偏重“规划设计”。偏见：偏向于一方面的见,解，侧重于一方；成见：对人或物所抱的固定不变的,看法，侧重固执。忘怀：忘记；释怀：人内心某种情,绪或感情的消解。根 据语境，应为“忘怀”。,答案,C,A.,一天清晨，我又到树林里散步，和我患同一种病症,的史同志手里拿着一支猎枪，正在瞄准树上的小鸟。,B.,她为了保持自己的风姿，为了超越更久更久的时,代，为了漂向更远更远的国度，隐藏了那两条玉臂。,C.,一方面极光与地球高空大气和地磁场的大规模相互,作用有关，另一方面又与太阳喷发出来的高速电粒,子流,通常称为太阳风,有关。,D.,时间膨胀不仅为探索人类能力所不能及的宇宙提供,了方法，它也是一种时间旅行。,解析,关联词词语位置不当，“一方面”应该放在主语,“极光”之后。,5.,下列各句中有语病的一句是（,3,分）（）,C,A.“,好一个明媚的春天！,说真的，你我什么时候,出发？”秘书小李对伏案工作的赵经理说。,B.,技术攻关中，他们遇到了很多困难，但最终找到了,解决问题的途径和方法，真可以说是“柳暗花明又一,村。”,C.,春天到来了，公园里许多植物鲜花盛开，有迎春花、,桃花、杏花、梨花,等，用“春催花开似锦”形容,最恰当不过了。,D.“,啊,”,孩子也许在做噩梦，闭着眼睛叫喊：“妈,妈，妈妈,”,6.,下列各句中，标点符号使用正确的一项是（,3,分）,（）,表示“等”“等等”，保留一处。,D,项冒号应改为逗号，,“,说”放在引语之间，第二个引号前用逗号。,答案,A,7.,下面的句子组成语意连贯的一段话，最恰当的一组是,（,4,分）（）,发思古之幽情不约而同地都把长江奔流视为历史,变化的象征永恒地流动而一去不复返苏轼和辛弃,疾面对浩瀚的长江这就是河流与历史的共同点分,别吟出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”和“千古,兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流”的著名诗句,A.B.,C.D.,A,解析,B,项引文作为自己话的一部分，句末的句号应,在引号外。,C,项省略号与“等”不能同时使用，省略就,见高堂明镜悲白发，,。,（李白,将进酒,）,（,2,）碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。,？,。,（王实甫,长亭送别,）,（,3,）然则诸侯之地有限，,，奉之弥繁，,。,（苏洵,六国论,）,（,4,）祸患常积于忽微，,。,（,5,）天若有情天亦老，,。,朝如青丝暮成雪,总是离人泪,晓来谁染霜林醉,暴秦之欲无厌,侵之愈急,智勇多困于所溺,人间正道是沧桑,8.,名句默写。（,8,分）,（,1,）君不见黄河之水天上来，,；君不,奔流到海不复回,返回,