新面积的变化.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,苏教版六年级数学下册,教学目标,1.,在经历,“,猜想验证,”,的过程中，自主发现平面图形按比例放大后面积的变化规律。,2.,进一步体会比例的应用价值，提高学习数学的兴趣。,一长方形操场按,1,：,100,的比例画在图纸上，那么图上面积与实际面积的比是（：）。,猜一猜,大长方形与小长方形长的比是（）,：（），宽的比是（）：（），周长的比是,（）,：（）。,估计一下，大长方形与小长方形的面积比是几比几：再计算，看看你的估计对不对。,大长方形与小长方形,长的比是 （）,：（），,宽的比是 （）：（），,周长的比是（）：（），,面积比是,（）,：（）。,请你运用我们今天学习的方法，通过,猜想,验证,，探索一个图形放大（或缩小）后，它的周长的变化规律。,测量并算出图书馆的占地面积。,一长方形操场按,1,：,100,的比例画在图纸上，那么图上面积与实际面积的比是（,1,：,10000,）。,猜一猜,课堂小结,通过今天的学习，你有什么收获？,课堂作业,:,测量并计算综合楼和花坛实际占地面积,.,综合楼和花坛,