1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,有趣的测量,北师大版五年级数学,(,下,),张家兴,瓶里的水渐渐升高。,乌鸦是怎样喝到水的呢？,乌鸦喝水,想一想，填一填,1,、物体所占（）的大小就是这个物体的体积。,2,、长方体体积,=,（）,（）,（）,3,、正方体体积,=,（）,（）,（）,空间,长,宽,高,棱长,棱长,棱长,不能直接用公式求出体积怎么办呢,?,测量石块的体积,小实验,以小组为单位，先思考测量方案,方案一,：将石块放入有适量水的容器里,方案二,：将石块放入盛满水的容器里,方案三,：将石块放入空的容器里，加满水后取出石块,方案四,：准备
2、两个相同的容器，把石块放入甲容器中，乙容器装满水，将乙容器中的水倒入甲容器中,第一种测量方案,将石块放入有适量水的容器里,放入石块前,底面长,(),宽,(),水面高,().,10,厘米,6,厘米,8,厘米,8cm,放入石块后,水面高,().,9.5,厘米,9.5,厘米,放入石块后,水面升高了多少,?,水面上升的高度,9.5-8=1.5(cm),石块的体积是多少,?,上升的水的体积,=,石块的体积,上升的水的体积,=,放入石块前水的体积,放入石块后的水的体积,第二种测量方案,将石块放入盛满水的容器里,将石块放入盛满水的容器,.,放入石块,.,测量溢出的水,将溢出的水倒入量杯中测量,石块的体积是多
3、少,?,溢出的水的体积,=,石块的体积,.,课堂小练习,一个长方体容器,底面长,2,分米,宽,1.5,分米,放入一个土豆后,水面升高了,0.2,分米,这个土豆的体积是多少,?,21.50.2,0.6,（立方分米）,0.2,分米,2,分米,1.5,分米,答：这个土豆的体积是,0.6,立方分米。,测量一粒黄豆的体积,.,数学万花筒,传说两千多年前的一位国王命令金匠制造一顶纯金的皇冠，皇冠制好后，他怀疑里面量少了，便请阿基米德鉴定一下。解决这个问题需要测量出皇冠的体积，阿基米德一直解决不了这个难题。,有一天，阿基米德跨进浴盆洗澡时，看见水溢到盆外，于是他从中受到启发：可以通过排出水的体积确定皇冠的体积！从而判断皇冠的量。,本课小结,在掌握长方体体积知识的同时，也能够灵活运用于其他不规则物体的体积的测量。,在实践与操作过程中，尝试用多种方法解决实际问题。,（,如：测量不规则物体体积，把它放入有适量水的长方体容器中，水面上升的体积就等于不规则物体的体积。,）,家庭作业,测量一个红薯和一粒花生米的体积,。,
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