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欧姆定律优质课.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欧姆定律,新桥中学 朱奎保,课前,一 欧姆定律,第十四章 恒定电流,请同学们用,3,分钟左右的时间阅读课本,P,149,内容,然后回答下列问题:,电流是如何形成的?,为什么电荷会发生定向移动?,电流的形成条件是什么?,电流的方向如何规定?,一 电流,问:电流是如何形成的?,电流的形成:电荷的定向的移动就形成电流,对比:水流,水向同一方向流动就形成了水流,电流,电荷的定向移动就形成了电流,问:为什么电荷会发生定向移动?,或者说,是什么促使电荷做定向移动呢?,电场力,问:电流的形成条件是什么?,电流的形成条件:

2、导体,两端有,电压,无电压时,导体中的自由电荷做无规则运动,在一段时间内向左,向右穿过横截面的自由电荷数相等,问:为什么要是导体?,加电压的目的是什么?,问:,电流的方向如何规定?,有电压时,导体中的自由电荷在电场力的作用下做定向运动,电流的方向:规定正电荷定向移动的方向为电流方向。,负电荷定向移动的方向与电流方向相反。,金属中的电子,问:电流这个物理量是标量还是矢量呢?,回忆:标量,只有大小,没有方向的物理量,矢量,既有大小,又有方向的物理量,注意:电流是,标量,。,F,1,F,2,F,I,I,1,=2,A,R,1,I,2,=3,A,R,2,I=I,1,+I,2,=2,A,+3,A,=5,

3、A,电流是标量,代数相加减即可,矢量合成时遵循平行四边形定则,在建水电站之前,要估计水的流量,:,意义,:,单位时间内流过横截面的水量叫水的流量,电流的强度(简称电流,),定义:通过导体横截面的电荷量,q,跟通过这些电荷量所用的时间,t,的比值称为电流强度(电流),即,电流的定义式,电流的强度(简称电流,),定义:通过导体横截面的电荷量,q,跟通过这些电荷量所用的时间,t,的比值称为电流强度(电流),即,例:如图所示,某电解池,如果在秒内共有正离子和负离子通过某截面,那么通过这个截面的电流大小是多少,方向如何?,方向与正离子移动方向相同,解:,电流分类,电流,直流电流,方向不变的电流,交流电流

4、方向不断改变的电流,恒定电流,大小和方向都不变的电流,问:你们知道,在做打测物体的加速度实验中使用的打点计时器打出的纸带,为什么每两个点间的时间间隔是,0.02s,吗?,问:既然在导体的两端加上电压,导体中就有了电流,那么形成的电流大小与什么有关呢?,欧姆定律:,I,与导体两端电压,U,成正比,与导体的电阻,R,成反比,二 欧姆定律,我们今天要大家利用图象自已来探究电流与什么有关。下面我们先来回忆几个简单函数,通过导体的电流,I,与什么有关呢?,猜想:,与电压,电阻有关,使用方法:,控制变量法 图象法,实验设计:,1,电路图,2,数据记录,3,数据处理:,以,I,纵坐标,,U,为横坐标,,画

5、出,I-U,图象,A,V,导体,1,1,2,3,4,5,6,7,8,电压,(V),电流,(A),导体,2,1,2,3,4,5,6,7,8,电压,(V),电流,(A),电流表,电压表,通过导体的电流,I,与什么有关呢?,3,数据处理:,以,I,纵坐标,,U,为横坐标,,画出,I-U,图象,导体,1,1,2,3,4,5,6,7,8,电压,(V),电流,(A),导体,2,1,2,3,4,5,6,7,8,电压,(V),电流,(A),结论:,1,由分析图可知,I-U,图象是直线,说明,I,与,U,成正比,K,就是直线的斜率,就是,R,/A,/,1,欧姆定律:导体中的电流跟导体两端的电压成正,,跟导体的电

6、阻成反比,三 导体的伏安特性曲线,2,电阻:表示导体对电流的阻碍作用。,电阻,的定义式,电流,I,的决定式,电流,I,的定义式,Ohm,二 欧姆定律 电阻,注意:欧姆定律的适用范围:线性电阻。,1,定义:用纵轴表示电流,I,,用横轴电压,U,,画,出的图线叫导体的,伏安特性曲线,。,2,线性元件和非线性元件,3,欧姆定律的适用范围:线性电阻。,问:导体的电阻由什么决定?,/A,/,一 电流,电流的形成:电荷的定向的移动就形成电流,电流的形成条件:导体两端有电压,电流的方向:正电荷定向移动的方向。,注意:电流是标量。,小结,电流的强度(电流,),1,欧姆定律:,三 导体的伏安特性曲线,2,电阻:

7、表示导体对电流的阻碍作用。,电阻,的定义式,电流,I,的决定式,二 欧姆定律 电阻,注意:欧姆定律的适用范围:线性元件。,1,定义:画出的,I-U,图线,2,线性元件和非线性元件,/A,/,巩固练习:,某电流表可测量的最大电流是,10mA,,,已知一个电阻两端的电压是时,通过的电流是,mA,,,如果给这个电阻加上,50V,的电压,能否用该电流表测量通过这个电阻的电流,?,课外探究:电动机和二极管是线性元件吗?,结论:,猜想:,使用方法:,实验设计:,THE END,电流表读数,电压表,回实验,电压表读数,电流表,回实验,电流方向与电荷运动的关系?,你知道上面的实际电路中,电子向哪个方向通过小灯泡吗?,返回,

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