1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,21,古诗两首,顺化小学 刘静芳,李绅:字公垂(,772846,),唐代诗人,江苏无锡人。他是新乐府运动的倡导者之一,对唐代诗歌的创作与繁荣,作出了理论和实践两方面的贡献。曾写过,新题乐府,二十首,可惜今已失传。李绅的诗,感情朴实、语言平易近人。,认识作者,试试看,把课文中不认识的,“,生字宝宝,”,找出来。,通过朗读古诗,体会粮食的来之不易和作者对农民的同情。,p,n,l,ji,盘,粒,皆,mn,悯,认一认,zhng,s,z,种,粟,子,yu,犹,h,w,xn,禾,午,辛,(,禾苗,),(,中午,),(,
2、辛劳,),k,苦,(,刻苦,),nng,w,n,shu,农,收,万,(,农民,),(,收成,),(,万一,),f,xi,n,闲,夫,(,空闲,),(,大夫,),写一写,万夫午禾,农收辛闲苦,锄禾,锄禾,锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦,这首诗告诉我们一个什么道理?,告诉了我们粮食来得不容易,人人都要爱惜粮食。,春种一粒粟,,秋收万颗子。,四海无闲田,,农夫犹饿死。,悯农,春种一粒粟:春天种下一粒谷物的种子。,秋收万颗子:秋天收下千颗万颗的粮食。,四海无闲田:天底下没有一亩闲荒的土地。,农夫犹饿死:仍然还有不少农民吃不饱肚子而被饿死了。,诗人用“春种”到“秋收”,用“一粒粟”到“万颗子”的变化,讲了农民一年的辛勤劳动。可诗的结尾勾勒出的却是一幅悲惨的画面:“四海无闲田,农夫犹饿死”。诗人以这样强烈的对比,揭示了古代劳动人民的悲惨命运,表达了诗人对劳动人民的深切同情。,再见,