三上数学加减法的简便运算.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版小学数学第七册第二单元,执教者：罗俊峰,澄塘中心小学,加、减法的一些简便运算,基本训练,1,、下面的数最接近哪个整十或整百的数？,88 69 197 103 299,90,70,200,100,300,2,、在括号里填数。,68=70-,（）,99=100-,（）,201=200+,（）,398=400-,（）,68,99,201,398,2,1,1,2,59,元,26,元,39,元,42,元,63,元,小姐你好,欢迎光临,!,这条裙子好漂亮哦,!,我要买这条裙子！,谢谢你,!,请付,59,元。,小丽的钱：,原有共,113,元,现收入,59,元,小丽现在共有,多少,钱呢,?,请同学们用竖式计算出来,小丽与顾客之间,有没有,更简单,的,收付方法？,想一想,小丽的钱,:,顾客的钱,:,113,元,付了,60,元,(,多付了一元怎么办,?),小丽应找回一元给顾客,173,元,172,元,观察算式,113,59,113,60,1,1,、,为什么原来加,59,，现在加,60,，而不是,50,、,70,或其他的数呢？,2,、,为什么加上,60,后还要再减，而且是减去,1,而不是其他的数呢？,59最接近于,60,把,59,看作,_,因为加,_,就多加了,_,所以要再减去,_,。,60,60,1,1,你会填吗？,276+,98,=276+,=,1,、把加数,98,看作哪一个数相加比较简便,?,2,、多加了几？多加应该怎么办？,多加了,2,要再,减去,2,。,100,做一做,156+87=156+90 =,3,243,74+198=,74+,200,2,272,多加的数要减去,想一想,:,把哪个加数看作是整 十整百数相加比较简便,?,165-97=165-100,=,你会做吗,?,想,:,1,、把,97,看作,100,来减,比原来,多减,还是,少减,?,2,、多减了,几,，要得到原来的差该怎么办？,3,要再加上,3,多减,做一做,132,-,98=132-100,=,376-199=,376,-,200,1,=,177,+,2,34,+,多减的数要加上,加、减法简便计算的方法,在计算加、减法的时候，如果加数或减数是,接近整十、整百,的数，把它们先看作,是 的数再加减。如果多加了几，就要 几；如果多减了几，就要 几，这样的计算比较简便。,整十、整百,减 去,加上,练一练：,填空。,86,97,86,100,127,59,127,60,99,45,100,121,89,121,90,243,98,243,3,1,45,1,100,2,+,+,+,1,判断,:,把下面算式中哪一个加数看作是整十整百数相加比较简便,?,86+89 99+136 175+197,54+97 198+84 299+435,89,99,197,97,198,299,90,100,200,100,200,300,把,最接近,整十整百的数,，看作是,整十整百的数,来计算,在计算时，我们应该把算式中的哪一个数看作是,整十整百数,来,相加,呢？,讨论：,作业,课本第,44,页练习十,的第,2,、,3,、,4,、,5,题,