部编人教版小学六年级语文上册《七律·长征》课件.ppt

新课导入,同学们，你们听说过二万五千里长征吗？你们知道哪些发生在长征途中的故事呢？,飞夺泸定桥,爬雪山,巧渡金沙江,知识锦囊,长征：,指,1934,年,10,月到,1936,年,10,月间，中国工农红军主力自长江南北各苏区向陕甘苏区进行的大规模战略转移行动。长征是人类历史上的伟大奇迹，是中国共产党人战胜千难万险的伟大壮举。,这首诗完成于,1935,年,10,月，当时毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来红军所战胜的无数艰难险阻，他满怀豪情地写下了这首气壮山河的伟大诗篇。,创作背景,教案匹配版,5,七律,长征,六语上,统编,第一课时,课时目标：,1.,会写4个生字。,理解重点词语。了解课文的大意,。,2.,朗读课文，能试着,读出磅礴的气势。,01,朗读诗歌，读准字音，读通课文。,02,借助工具，理解词语，感知诗意。,初读感知,朗读节奏,根据下面的朗读节奏，自己再读一读诗歌。,红军不怕远征难，万水千山只等闲。,五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。,金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。,更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。,/,/,七律,长征,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,崖,“,崖,”,字上部的,“,山,”,宜扁，两个,“,土,”,的第二横略长。,辨,字,识,记,山,崖,悬,崖,绝壁,天,涯,天,涯,海角,书写指导,索,“,索,”,字中部的,“冖”,要写得宽一点，盖住下面，下部不要写成了,“,系,”,。,辨,字,识,记,铁,索,思,索,要,素,因,素,书写指导,红军不怕远征难，,万水千山,只,等闲,。,【万水千山】,形容山无数，水无数，比喻路途艰险。,【等闲】平常,。,红军战士不害怕在长征中遇到的无数艰难困苦，这,些艰难困苦在红军眼里被看作是平平常常的事。,诗句解读,注 释,翻 译,五岭逶迤,腾细浪，,乌蒙磅礴,走泥丸。,【五岭】,越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庚,令的总称。位于湖南、江西、广东、广西四省区交界处。,【,逶迤,】,形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲延续不,绝的样子,。,【乌蒙】即乌蒙山，位于贵州、云南两省交界处,。,诗句解读,注 释,五岭逶迤,腾细浪，,乌蒙磅礴走泥丸,。,【磅礴】,（气势）盛大，本课指山势高大、险峻。,【,走泥丸,】小泥球在脚下滚过去。,诗句解读,注 释,五岭山脉高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过是翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像在脚下滚过的泥丸。,翻 译,金沙,水拍,云崖,暖，大渡桥横铁索寒。,【金沙】,即金沙江，指长江上游从青海玉树到四川,宜宾这一段。,【,云崖,】,高耸入云的山崖。,【,大渡,】即大渡河，位于四川中西部,。,诗句解读,注 释,金沙,水拍,云崖,暖，大渡桥横铁索寒。,金沙江两岸是悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸,的山崖，给人一种温暖的感觉；大渡河上的泸定,桥，只剩下十几根铁索悬挂在水流湍急的江面上，,使人感受到深深的寒意。,诗句解读,翻 译,更喜,岷山,千里雪，,三军,过后尽开颜。,【岷山】,位于四川、甘肃两省交界处。,【,三军,】,这里指红军队伍,。,【,尽开颜,】,全都喜笑颜开。,更让红军战士欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷,山，人人心情豁然开朗，个个笑逐颜开。,诗句解读,注 释,翻 译,自由朗读诗歌，在理解诗意的基础上体会感情。,本诗生动地描述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了红军大无畏的革命乐观主义精神。全诗的基调是慷慨激昂的。,一起来读一读，读出这种气势，读出这种激昂。,第二课时,课时目标：,1.,能有感情地朗读课文。,背诵课文,。,2,领悟诗句表达的情感，,感受红军大无畏的革命乐观主义精神,。（重难点）,新课导入,听音乐,听完歌曲以后，你有什么感受呢？,一起来有感情地朗读这首诗吧。,全诗是围绕哪一句话写的？,（红军不怕远征难）,我们从哪些诗句中可以看出,“,红军不怕远征难,”,呢？,精读诗歌，体会感情,研读诗句，体会诗句饱含的感情。,万水千山,远征难,不怕远征难,读一读诗句，说一说你从哪里看出来红军,“,远征难,”,？又从哪里看出来红军,“,不怕远征难,”,？,只,等闲,“,等闲,”,二字显示了红军将万水千山一瞥而过的轻松神态，表现出红军不畏困难、藐视敌人、从容不迫的自豪感。,五岭逶迤,远征难,不怕远征难,腾细浪,乌蒙磅礴,走泥丸,绵延几千公里的五岭、,高大险峻,的乌蒙山，在红军的眼里只是翻腾的细浪、滚动的泥丸，你从中感受到什么？,夸张,作者巧妙运用夸张的手法，把巍峨雄伟、绵延不绝的大山写得微不足道。绵延起伏的五岭，不过像细小的波浪；气势磅礴的乌蒙山犹如脚下滚过的泥丸。从而突出了红军大无畏的革命乐观主义精神。,五岭逶迤,腾细浪,，乌蒙磅礴,走泥丸,。,金沙水拍 云崖,远征难,不怕远征难,暖,大渡桥横,铁索,金沙江、大渡河这一,“,暖,”,一,“,寒,”,带给你怎样的感受？这里是说云崖,“,暖,”,和铁索,“,寒,”,吗？,寒,作者用“暖”“寒”两种感,受进行,对比，既表达了红军渡过金沙江后的喜悦，又表现,出,夺取泸定桥,时,的惊心动魄，,从中我们更能感受到长征的,“,难,”,，也能体会到红军的英勇无畏。,知识锦囊,金沙江地势险要，两岸都是悬崖绝壁，水流湍急，敌人戒备森严，毛主席采取声东击西的策略,佯攻贵阳,威逼昆明,指挥红军从容地渡过了金沙江,终于摆脱了,40,万敌军的围追堵截。,巧渡金沙江,1935年5月29日，中央红军部队在四,川省中西部强渡大渡河成功，沿大渡河,东,岸北上，主力由安顺场沿大渡河右岸,北上，,红四团官兵在天下大雨的情况下，,在崎岖,陡,峭的山路上跑步前进，一昼夜奔袭竟达240里，终于在5月29日凌晨6时许按时到达泸定桥西岸。第2连连长和22名突击队员沿着枪林弹雨和火墙密布的铁索踩着铁链夺下桥头，并与东岸部队合围占领了泸定桥。,飞夺泸定桥,岷山千里雪,远征难,不怕远征难,喜,岷山是长征的路程，翻过雪山，预示着长征的最后胜利。,“,更喜,”,二字，既表现了红军战士在极其艰苦的条件下的乐观主义精神，又表现了红军战士对美好的革命前途的向往和自信。,本诗生动地描述了红军二万五千里长征的艰险历程，热情地歌颂了红军大无畏的革命乐观主义精神。,主题思想,结构图示,大,无,畏,的,革,命,乐观主义精神,延伸阅读,菩萨蛮,大柏地,赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？雨后复斜阳，关山阵阵苍。,当年鏖战急，弹洞前村壁，装点此关山，今朝更好看。,课后,作业,战争年代早已离我们远去，但红军战士的革命精神仍然光芒万丈。学完这首诗后你有什么想法？你会怎么做呢？试着动手写一写。,小练笔,赠送以下课件,导入一,导入二,15,真理诞生于一百个问号之后,导入一,返回,有同学知道爱迪生发明电灯的故事吗？,爱迪生在发明电灯的过程中，试验了,1600,多种材料，面对失败，他锲而不舍，最终取得了成功。,导入二,返回,在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。,马克思,科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。,杜威,读一读,作者简介,叶永烈,，,1940,年生，浙江温州人。科普作家、报告文学作家。,2005,年获中国当代优秀传记文学作家奖。,主要作品,：科幻故事,小灵通漫游未来,；纪实文,历史选择了毛泽东,毛泽东和蒋介石,等。,听课文朗读，疏通生字词，说一说：课文是围绕哪个观点来写的？,真理诞生于一百个问号之后,初读课文,为了证明这个观点，课文具体写了几件事？,三件事,司空见惯 花圃 盐酸 溅到,石蕊 魏格纳 搜集 蚯蚓,阶段 领域 出版,字词学习,我,会,读,司空见,惯,花,圃,盐,酸,溅,到,石,蕊,魏,格纳,搜,集,蚯蚓,阶,段 领,域,出,版,惯,圃,盐,溅,蕊,魏,搜,蚯,蚓,版,域,我,会,写,阶,结构：,部首：,书写指导：,“土”偏上；右部斜钩长而有力，其他笔画宜收。,y,域,重难点字书写指导,左右,土,机遇,_,探索,_,诞生,_,疑问,_,机会,真理,_,凸出,_,诞生,_,探求,死亡,出生,疑惑,谬误,凹陷,总结全文，重申观点。,第,1,自然段,开门见山，提出观点。,第,25,自然段,运用事例，证明观点。,第,6,、,7,自然段,再读课文，划分文章段落，概括段落大意。,课文解读,提出观点,证明观点,总结观点,有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。,读文章的第一自然段，说说这一自然段主要讲了什么？,作者开门见山，提出观点“真理诞生于一百个问号之后”，引用古希腊哲学家泰勒斯的名言，既可作为,中心论点,，又可以充当理论依据，一举两得。,提出观点,证明观点,总结观点,再读课文第二部分，说说课文围绕“,真理诞生于一百个问号之后,”讲了哪几件事？用自己的话概括。,1.,化学家波义耳偶然发现,_,会使花瓣变 红，最后发明了,_,。,2.,地质学家魏格纳从,_,，推论,_,。,3.,俄裔美国睡眠研究专家阿瑟林斯基从儿子睡觉时眼球转动这个现象中推断出,_,和,_,的关系。,盐酸,石蕊试纸,蚯蚓的分布,欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的,眼珠,做梦,转动,最后把,“？”,拉直变成,“！”,，找到真理。,“？”：,发现问题，不断地追问。,通过探索，解决了问题，发现了真理。,“！”：,把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象读下面的句子，说说你的理解。,事例一：紫罗兰的变色,溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。,波义耳在发现紫罗兰花瓣变色后，提出了哪些问题？这照应了题目中的哪个词语？,这种物质到底是什么,？,别的植物中会不会有同样的物质,？,别的酸对这种物质会有什么样的反应,？,照应了题目中的“,一百个问号,”。,事例二：蚯蚓的分布,在,美国东海岸,有一种蚯蚓，,欧洲西海岸,的同纬度地区也有这种蚯蚓，而在,美国西海岸却没有,这种蚯蚓。,魏格纳认为，这种蚯蚓的分布情况正说明，欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的,魏格纳系统整理了他的“大陆漂移学说”，出版了,海陆的起源,一书，在地质学界产生了重大影响。,思考：蚯蚓的分布问题为什么能够成为地质学名著,海陆的起源,中的例证？,蚯蚓的分布问题，本来属于生物学研究的范围，但是地质学家魏格纳却从生物学家米歇尔逊的发现中，推论蚯蚓的分布情况说明欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的，将蚯蚓的地理分布作为地理分布中的一个例证。,事例三：睡觉眼珠的转动,概括第三个事例的主要内容。,阿瑟林斯基从儿子睡觉时眼珠转动这个现象产生了疑问，经过观察实验，推断出做梦时眼珠转动的心理学成果。,请大家再仔细地读读这三个事例，你能说说这三个事例的,共同点,吗？,内容上：,写法上：,都是讲生活中,_,。,都是讲科学家的,_,。,都共同论证了“,_,”。,都是先写,_,问题，再写,_,问题，最后写问题。,偶然发现的问题,发现和发明,真理诞生于一百个问号之后,发现,研究,解决,提出观点,证明观点,总结观点,在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不,_,，真理并不,_,。只要你,_,，善于发问并不断,_,，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。,见微知著,神秘,遥远,探索,“见微知著”是什么意思？,微：,小，指事情微小的迹象。,明显，指事情的发展。,见微知著：,见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。,著：,联系课文所举的三个事例，我们知道,“见微知著”,中的,“微”“著”,分别指什么？,微,著,紫罗兰的变色,发明了酸碱试纸,石蕊试纸,蚯蚓的分布,欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的,睡觉时眼睛的转动,睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。,见微知著,课文所选择的三个事例中，他们的成功源于什么？能不能从课文中找两个词语来说一说。,锲而不舍,板书设计,真理诞生于一百个问号之后,提出观点,真理诞生,于一百个,问号之后,证明观点,发明石蕊试纸,提出“大陆漂移学说”,做梦时眼珠转动,总结观点,见微知著,善于发问,不断探索,课文主要通过波义耳制成石蕊试纸、魏格纳提出“大陆漂移学说”、俄裔美国睡眠研究专家阿瑟林斯基发现睡觉时眼珠转动与做梦有关这三个事例来说明只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，追根溯源，就有可能发现真理。,课堂小结,拓展延伸,拓展一,拓展二,拓展一,返回,科学史上的这些事例说明了什么？,科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。,拓展二,返回,化学趣味实验：变色反应,点击画面 播放视频,随堂练习,一、选择恰当的关联词语填空。,只要,就,只有,才,（）明天不下雨，学校运动会（）如期举行。,（）平时努力学习，考试（）可能取得好成绩。,只有,才,只要,就,纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从（细小 细微）的司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，（坚持不懈 追根求源），最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。,二、课内阅读,2.,选段中的“？”是指,_,，“！”是指,_,。,1.,用“,”将括号中不恰当的词语划掉。,疑难问题,答案（真理）,三、课外阅读。,宇宙空间既无氧又无水，周围还游荡着无数运动的流星。宇航员“行走”太空，必须穿戴具有特殊防护性能的“航天服”。,目前最新型的航天服由尼龙、涤纶等九层绝缘材料叠合而成。它既能抵御宇宙射线，又能防止流星,xj,（,）。,袭击,服装小巧、灵活，具有供氧、供水、隔热、存尿、通讯、摄影、照明等多种功能。为保证宇航员安全，还设有灵巧的电子报警系统。,整套宇航服从头到尾密封性能极好，总重量一百十三千克，这样重的服装在地面上穿戴，恐怕大力士也承受不了。,不过，进入太空轨道，处于失重状态，穿戴也就十分,z r,（,）了。何况这种航天服的四肢、腰部等处，都装有自动关节，十分灵活。,这套航天服的价值是,215,万美元。这是历代帝王的龙袍所望尘莫及、自愧不如的。,自如,1.,根据短文中的音节写出词语，填在括号里。,2.,给短文取一个题目：,宇航服,3.,请从文中摘录两个成语：,望尘莫及、自愧不如,课后作业,1.,摘抄本文中对自己有启发的句子。,2.,搜集有趣的科学小故事，与同学们分享一下。,