变异与育种.ppt

安徽省怀宁中学,安徽省怀宁中学,安徽省怀宁中学,单击此处编辑母版标题样式,*,*,2018,届高三生物一轮复习,专题,变异与育种,复习提纲,育种,杂交育种,多倍体育种,单倍体育种,诱变育种,杂交水稻“之父”,-,袁隆平,已知小麦的高秆（,D,）对矮秆（,d,）为显性，抗锈病（,T,）对易染锈病（,t,）为显性，两对性状独立遗传。现有高秆抗锈病、矮秆易染病两纯系品种。你用什么方法能把两个品种的优良性状结合在一起？,一、杂交育种,1,.,自交筛选（淘汰）育种,2.,收获单株所结的种子,一对显性基因纯合与两对显性基因纯合,其育种过程所需的时间是否相同？,讨论：,【,例,1】,（,2014,全国卷，,34,，,14,分）现有,4,个小麦纯合品种，即抗锈病无芒、抗锈病有芒、感锈病无芒和感锈病有芒。已知抗锈病对感锈病为显性，无芒对有芒为显性，且这两对相对性状各由一对等位基因控制。若用上述,4,个品种组成两个杂交组合，使其,F,1,均为抗锈病无芒，且这两个杂交组合的,F,2,的表现型及其数量比完全一致。回答问题：,（,1,）为实现上述目的，理论上，必须满足的条件有：在亲本中控制这两对相对性状的两对等位基因必须位于,_,上，在形成配子时非等位基因要,_,，在受精时雌雄配子要,_,，而且每种合子,(,受精卵,),的存活率也要,_,。那么，这两个杂交组合分别是,_,和,_,。,（,2,）上述两个杂交组合的全部,F,2,植株自交得到,F,3,种子，,1,个,F,2,植株上所结的全部,F,3,种子种在一起，长成的植株称为,1,个,F,3,株系。理论上，在所有,F,3,株系中，只表现出一对性状分离的株系有,4,种，那么，在这,4,种株系中，每种株系植株的表现型及其数量比分别是,_,、,_,、,_,和,_,。,非同源染色体,自由组合,随机结合,相等,抗锈病无芒,感锈病有芒,抗锈病有芒,感锈病无芒,抗锈病无芒抗锈病有芒,31,抗锈病无芒感锈病无芒,31,感锈病无芒感锈病有芒,31,抗锈病有芒感锈病无芒,31,【,相关题,】(,创新设计,107,页）,（,2010,新课标，,32,，,13,分）某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色。现有,4,个纯合品种：,1,个紫色,(,紫,),、,1,个红色,(,红,),、,2,个白色,(,白甲和白乙,),。用这,4,个品种做杂交实验，结果如下：实验,1,：紫,红，,F,1,表现为紫，,F,2,表现为,3,紫：,1,红；,实验,2,：红,白甲，,F,1,表现为紫，,F,2,表现为,9,紫：,3,红：,4,白；,实验,3,：白甲,白乙，,F,1,表现为白，,F,2,表现为白；,实验,4,：白乙,紫，,F,1,表现为紫，,F,2,表现为,9,紫：,3,红：,4,白。综合上述实验结果，请回答：,（,1,）上述花色遗传所遵循的遗传定律是,_,。,（,2,）写出实验,1(,紫,红,),的遗传图解,(,若花色由一对等位基因控制，用,A,、,a,表示，若由两对等位基因控制，用,A,、,a,和,B,、,b,表示，以此类推,),。遗传图解为：,（,3,）为了验证花色遗传的特点，可将实验,2(,红,白甲,),得到的,F2,植株自交，单株收获,F2,中紫花植株所结的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系，观察多个这样的株系，则理论上，在所有株系中有,4/9,的株系,F3,花色的表现型及其数量比为,_,。,9,紫：,3,红：,4,白,杂交育种的优、缺点,优点：实现多种优良性状的重新组合,缺点：育种年限长，,后代存在少数性状分离,二、单倍体育种,单倍体育种的优、缺点,优点：明显缩短育种年限，,获得纯合子，后代不会发生性状分离,缺点：植株长得矮小，,高度不育（限度）。,【,例,2】,（,12,天津）芥酸会降低菜籽油的品质。油菜有两对独立遗传的等位基因（,H,和,h,，,G,和,g,）控制菜籽的芥酸含量，如图是获得低芥酸油菜新品种（,HHGG,）的技术路线。已知油菜单个花药由花药壁（,2n,）及大量花粉（,n,）等组分组成，这些组分的细胞都具有全能性。据图分析，下列叙述错误的是（）,A,、两过程均需要植物激素来诱导细胞脱分化,B,与过程相比，过程可能会产生二倍体再生植株,C,图中三种途径中，利用花粉培养筛选低芥酸植株（,HHGG,）的效率最高,D,F,1,减数分裂时，,H,基因所在染色体会与,G,基因所在染色体发生联会,【,例,3】,(2011,天津）玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株，如图是该过程中某时段细胞核,DNA,含量变化示意图下列叙述错误的是（）,A,a-b,过程中细胞不会发生基因变化,B,c-d,过程中细胞内发生了染色体数加倍,C,c,点后细胞内各染色体组的基因组成相同,D,f-g,过程中同源染色体分离，染色体数减半,本课小结,杂交育种,1,、方法,2,、优点和缺点,单倍体育种,1,、过程,2,、优点和缺点,谢谢大家！,三、多倍体育种,【,例,4】,(2017山西太原五中模拟,3)如图是育种工作者的育种过程图解。下列相关叙述中正确的是（）,A.野生一粒小麦与山羊草能产生杂交后代,属于同一个物种的不同品种,B.秋水仙素能促进染色体着丝点分裂,使染色体数目加倍,C.野生二粒小麦为二倍体,能通过减数分裂产生可育配子,D.此育种过程所遵循的原理是染色体数目变异,四、诱变育种,【,例,1】,（,2010,全国,1,卷，,33,，,12,分）现有,4,个纯合南瓜品种，其中,2,个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙），,1,个表现为扁盘形（扁盘），,1,个表现为长形（长）。用这,4,个南瓜品种做了,3,个实验，结果如下：,实验,1,：圆甲,圆乙，,F,1,为扁盘，,F,2,中扁盘：圆：长,=9,：,6,1,实验,2,：扁盘,长，,F,1,为扁盘，,F,2,中扁盘：圆：长,=9,：,6,：,1,实验,3,：用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的,F,1,植株授粉，其后代中扁盘：圆：长均等于,1,：,2,：,1,。,综合上述实验结果，请回答：,（,1,）南瓜果形的遗传受对等位基因控制，且遵循,定律。,（,2,）若果形由一对等位基因控制用,A,、,a,表示，若由两对等位基,因控制用,A,、,a,和,B,、,b,表示，以此类推，则圆形的基因型应,为，扁盘的基因型应为，,长形的基因型应为。,（,3,）为了验证（,1,）中的结论，可用长形品种植株的花,粉对实验,1,得到的,F,2,植株授粉，单株收获,F,2,中扁盘,果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起得到,一个株系。观察多个这样的株系，则所有株系中，,理论上有,1/9,的株系,F,3,果形均表现为扁盘，有的,株系,F,3,果形的表现型及数量比为扁盘：圆,=1,：,1,，,有的株系,F3,果形的表现型及数量比为。,（,1,）,2,基因的自由组合,（,2,）,AAbb,、,Aabb,、,aaBb,、,aaBB,AABB,、,AABb,、,AaBb,、,AaBB,aabb,（,3,）,4/9 4/9,扁盘：圆：长,=1,：,2,：,1,