1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三节 电荷,教学目标,1,、了解什么是摩擦起点，理解摩擦起点的原因及实质。,2,、知道自然界有两种电荷。,3,、通过实验知道点荷间的作用，并能解决简单的问题。,验电器的结构和使用,观察与思考,1,、请同学们用一只塑料尺或一把塑料梳子在头发上或衣服上使劲摩擦，然后靠近纸屑等轻小物体。,看到的现象：,摩擦过的塑料尺吸引纸屑。,原因：,摩擦起电。,观察与思考,2,、将两个吹足气的气球分别在丝绸上摩擦几下，然后将悬线提起。,看
2、到的现象：,两个气球相互排斥。,原因：,摩擦起电。,一、摩擦起电,摩擦过的硬橡胶棒或玻璃棒能够吸引轻小物体，我们就说硬橡胶棒或玻璃棒带了电，或者说它带有了,电荷,电荷,。用摩擦的方法使物体带电的现象叫,摩擦起电,摩擦起电,。,你能举出生活中还有哪些摩擦起电的例子？,实验探究：,两种电荷,实验,1,：将两根用毛皮摩擦过的硬橡胶棒相互靠近,实验,2,：将两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近,实验,3,：将用丝绸摩擦过的玻璃棒与用毛皮摩擦过的硬橡胶棒相互靠近,实验现象,实验结果,硬橡胶棒上的电荷相互排斥,玻璃棒上的电荷相互排斥,硬橡胶棒上的电荷与玻璃棒上的电荷相互吸引,说明,自然界中存在两种电荷,同种电
3、荷相互排斥，异种电荷相互吸引,怎样检验物体是否带电,验电器,用带电体接触验电器的金属球，有一部分电荷经金属球、金属杆转移到两片金属箔上，使金属箔带同种电荷互相排斥而张开。带电体所带电量越多，张开的角度越大。,摩擦为什么能起电？,两个物体互相摩擦为什么能起电？,两个物体互相摩擦后带有的是同种电荷还是异种电荷？,任何两个物体互相摩擦后都能起电吗？,摩擦起电的实质,不同物质的原子核束缚电子的能力不同。,两种不同材料的物体相互摩擦时，束缚电子能力弱的物体失去电子，带正电；束缚电子能力强的物体得到电子，带负电,摩擦起电的实质：,电荷的转移。,请同学举例说明静电现象在生活中的应用。,静电除尘、静电分离、静
4、电植绒、静电纺纱、静电喷漆、静电复印等。,你了解这样的现象？,举例：静电除尘,铜丝附近的空气中有少量的正负离子，它们在强电场的作用下发生剧烈运动，并与其他的空气分子碰撞，使中性空气分子分离而产生大量的正负离子，负离子奔向铁筒的过程中，使烟尘带负电，被吸附到铁筒上。,静电现象的防护,请同学们说说静电现象在生活中有哪些危害？,我们如何防止这些危害？,举例：避雷针,保护建筑物等避免雷击的装置。在高大建筑物顶端安装一个金属棒，用金属线与埋在地下的一块金属板连接起来，利用金属棒的尖端放电，使云层所带的电和地上的电逐渐中和。,课堂测评,1.,自然界中有种 电荷，用 摩擦过的 棒上带有的是正电荷，用 摩擦过的 棒上带有的是负电荷。,2.,同种电荷 ，异种电荷 。,两,丝绸,玻璃,毛皮,硬橡胶,相互排斥,相互吸引,练习,3.,加油站明确规定，,“,严禁用塑料桶盛装汽油,”,。这样规定的原因是（,C,）,A.,汽油会腐蚀塑料，造成漏油,B.,汽油与桶壁不断摩擦，使塑料桶带电，人触到桶的外壳会造成触电伤害,C.,汽油与桶壁不断摩擦，使塑料桶带电，产生火花放电，引燃汽油，造成火灾,D.,塑料与汽油会发生化学变化，使汽油变质,C,
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