关联词、缩句、概括内容.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,什么是关联词语,?,简单地说，就是起关联作用的词语。,常见的关联词语的类型,1.,并列关系,既,又,一边,一边,有时,有时,不是,而是,常见的关联词语的类型,2.,递进关系,不但,而且,不光,还,不仅,还,常见的关联词语的类型,3.,因果关系,因为,所以,之所以,是因为,因此,常见的关联词语的类型,4.,转折关系,虽然,但是,尽管,还,即使,也,常见的关联词语的类型,5.,假设关系,如果,就,要是,就,假如,就,常见的关联词语的类型,6.,选择关系,与其,不如,宁可,也不,或者,或者,常见的关联词语的类型,7.,条件关系,只要,就,只有,才,无论,都,不管,都,一、给下面的句子填上恰当的关联词。,1,、（）地球有吸引力，（）树上的苹果往地上掉，,不往天上飞。,2,、（）我们坚持改革开放，道路（）越走越宽。,3,、这种,地板砖,（）坚固，（）美观。,4,、（）我们走到哪儿，（）不会忘记培养我们的小,学老师。,5,、妈妈（）吃多少苦，（）不会动摇她供我上大学,的念头。,7,、（）我没有去学校，（）我生病了。,8,、今天我们把教室打扫得干干净净，（）累了一点，,（）感到很快乐。,6,、妈妈买的这条毛巾（）漂亮，（）便宜。,10,、（）你的学习再好，（）不能骄傲。,11,、小战士（）被敌人活活打死，（）说出军队的,秘密。,12,、同学们（）发现火灾，（）要立即拨打,火警电话,。,13,、他（）美国人，（）法国人，（）英国人。,14,、（）钱再多，我们（）不能随便乱花。,15,、（）困难多大，他（）坚持不懈地刻苦学习。,16,、雨来（）牺牲自己，（）向敌人说出李大叔的,藏身之地。,17,、（）夏天到了，（）高山上的积雪融化了。,18,、他（）普通的浏览，（）一边看一边思索。,19,、人的一生，（）奋斗，（）能成功。,20,、（）是一分一秒的时间，我们（）不能浪费。,21,、人的一生，（）奋斗，（）能成功。,22,、王老师（）严格要求我们，（）严格要求自己。,23,、她今天病得厉害，（）没来上课。,24,、（）你懂得了这个道理，你（）要自觉去做。,25,、（）工作再难做，他（）不会退缩。,26,、（）做一个对别人有用的人，我们的生活（）,会有意义。,27,、武警战士与歹徒搏斗时，（）牺牲自己，（）,让群众受侵害。,28,、（）自己吃亏，（）做违反原则的事。,句子的缩写,就是把句子的辅助成分全部或者,大部分都去掉，只保留“主干”部分。,缩写句子时要注意：,1,、要保留原句的基本意思，句型也,不能改变。,例如：妹妹的裙子真漂亮！,缩句：裙子真漂亮！,缩写句子时要注意：,2,、把句子中的修饰词语，即“的地、得”,前面的成分尽可能全部去掉。,例如：我一颗一颗地数映在井水里的闪亮的,星星。,缩句：我数星星。,缩写句子时要注意：,4,、对句子中的“不”“无”“没有”等否定词语，,缩句时要保留，不能去掉，否则有可能颠倒,原句的意思。,例如：帝国主义的阴谋没有得逞。,缩句：阴谋没有得逞。,缩写句子时要注意：,4,、对句子里谓语部分主干词语后面的“着”,“了”“过”“还”，还有宾语部分主干词语后面,的“啊”“吗”“呀”等要保留，不要去掉。,例如：昨天晚上下的那场大雨真是一场,及时雨啊！,缩句：那场大雨是及时雨啊！,一、缩句练习：,1,、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。,2,、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。,3,、巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。,4,、这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。,5,、雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。,6,、白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。,7,、年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。,一、缩句：,8,、白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操。,9,、海边的沙地上都种着一望无际的碧绿的西瓜。,10,、许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。,11,、小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。,12,、小鸟在那愈发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。,13,、大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬的飘落下来。,14,、一群群光着脊梁、赤着脚的民工，向灌了水的销烟池里撒下盐巴。,一、缩句：,15,、五彩缤纷的气球迅速飘向瓦蓝瓦蓝的天空。,16,、这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路,干线。,17,、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。,18,、孙平用自己的脚挡住了对方踢来的球,19,、脚落在千年万年积累的几尺厚的松针上。,20,、其实雄伟的万里长城更是我们伟大祖国的象征。,一、缩句：,21,、解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。,22,、小象在晨雾中缓缓走来。,23,、英雄的人民终于驯服了咆哮一时的洪水。,24,、刚才还十分晴朗的天空霎时间布满大块的乌云。,25,、我忍不住咯咯得笑出声来。,26,、战士们激动地流下眼泪。,27,、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。,（,1,）记人的课文。课文写谁？在什么地方？做了什么事？,（,2,）叙事的课文。,抓住事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。,（,3,）写景的课文。写的是什么景物？它有什么特点？如,（,4,）状物的课文。,写的是什么事物？从几个方面写了它的特点？怎样写的？,概括主要内容,