两栖动物的生殖和发育说课课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,各位评委老师大家好！,两栖动物的生殖和发育,第三节,说课程序,1,、教材分析,2,、学情分析,3,、教学目标,4,、教学重难点,5,、教学方法,6,、教学过程,7,、板书设计,一、教材分析：,两栖动物的生殖和发育,是人教版生物实验教材八年级下册第八章第二节的内容,.,本节课用一课时应从学生生活出发,通过观察分析和讨论,了解两栖动物的生殖和发育过程的特点,进而明确两栖动物的生殖和发育与环境的相互关系。,二、学情分析,学生对两栖动物比较熟悉，但对什么是两栖动物？其生殖和发育过程有什么特点？与环境有关吗？等问题还比较模糊。所以教师要注意多从生活实际出发，通过直观教学加强感性认识，通过观察、分析和讨论，使学生便于理解、掌握。,(,一,),认知目标：,1,、通过对青蛙的生殖和发育的学习，描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。,、通过调查实践活动和资料分析，关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。,三、教学目标,(,二,),技能目标：,1,、通过对一些问题的理解，训练学生分析问题，敢于发言的能力。,2,、通过课前收集，训练学生收集信息，处理信息的能力和发布信息的能力。,(,三,),情感目标：,通过对两栖动物的生殖发育与环境的关系，培养学生保护环境，关注环境变化的意识。,三、教学目标,描述两栖动物的生殖和发育的过程及特点。,四、教学重,难,点,五、教学方法,直观教学法、启发教学法、,创造性思维培养法和讨论法。,1,、谜语设疑，导入新课。,3,、观察思考，逐步推理。,2,、课前收集，图片展示。,4,、知识拓展，巩固反馈。,六、教学过程,妈妈有腿没有尾，儿子有尾没有腿,儿子长大变了样,脱掉尾巴长出腿。,谜语,两栖动物,-,青蛙,外部形态,有保护色，皮肤裸露，能分泌沾液；,有口、鼻、眼、鼓膜等感觉器官；,后肢发达，有五个趾，趾间有蹼；小知识,1.,青蛙冬眠的形态：,钻入,水边泥土中，不食不动，呈睡眠状态。,2.,青蛙为何要冬眠：,体表无保温结构，体温随环境温度改变而变化，,属于变温动物,冬眠是对冬季不良的外界条件的适应。,你对青蛙了解多少呢？,你对青蛙了解多少呢？,小知识,青蛙的舌头的游离端指向口腔里边，舌上有黏液，能伸出黏着捕获昆虫,小知识,青蛙捕食的昆虫主要有：,蝗虫、螟蛾、蝼蛄等农业害虫。,每只,青蛙每天要吃,60,多只害虫。,我们要好好保护,农业的益友：,青蛙,两栖动物,蟾蜍,最常见的蟾蜍是大蟾蜍，俗称癞蛤蟆。皮肤粗糙，背面长满了大大小小的瘩这是皮脂腺。其中最大的一对是位于眼后方的腺。这些腺体分泌的白色毒液是制作蟾酥的料。昼伏夜出。,两栖动物,蝾螈,蝾螈身体小，有,4,条腿，皮肤潮湿，体长大约在,1015,厘米，大都有明亮的色彩和显眼的模样。中国大蝾螈体型最大，体长可达,1.5,米。,大鲵是世界上现存的最大的两栖动物。,终身有尾,最长可达,2,米。,我国的大鲵（娃娃鱼）主要分布华南、西南山区的水质清澈、水温低的溪流间。大鲵为,我国二级重点保护动物,。,两栖动物,大鲵,青蛙的生殖和发育,黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。青蛙为什么鸣叫？,鸣叫,雄蛙在吸引雌蛙进行交配。,抱对,青蛙是体外受精，抱对有利于精液直接排在卵上，这样就会提高卵的受精率。,青蛙的抱对有何意义？,青蛙产卵必须在什么样的环境？,青蛙的幼体和成体有何不同？,什么叫两栖动物？,青蛙、扬子鳄、龟都是两栖动物吗？,两栖动物,幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。,这与家蚕的发育过程有什么异同？,两栖动物生殖发育的过程：,受精卵,-,幼体,-,成体,两栖动物生殖发育的特点：,水中进行，体外受精，变态发育,资料分析,在四川省一个林场附近的公路，曾出现,10,万,多只青蛙集群行进。这些青蛙是在寻找水源,充沛、水质良好的产卵场所。,1,、环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？,环境变迁破坏了两栖动物生殖和发育所需的环境，使两栖动物不能正常地进行生殖活动，同时环境变迁还影响了两栖动物正常的发育最终,导致,两栖动物,繁衍后代的能力下降，种群的数量和种类减少,。,2,、某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？,畸形蛙可能是由于,水环境污染,而造成的，这种水中有影响蛙正常发育的物质。,两栖动物生殖和发育与环境的关系,1,、与环境变迁有关。,2,、与水质污染，人为的破坏有关。,思考练习,1,、选择：,下列哪项是青蛙生殖发育的过程（）,A,、受精卵,-,成蛙,B,、受精卵,-,蝌蚪,C,、受精卵,-,幼蛙,-,成蛙,D,、受精卵,-,蝌蚪,成蛙,2,、判断,:,两栖动物的生殖特点是,:,水中进行、体内受精、变态发育。（）,活动与探究,、调查周围生活环境对青蛙所造成的不良影响。写出一份以“住手吧！青蛙的朋友们”为题的报道。,2,、在青蛙的繁殖季节，当你听到青蛙的鸣叫时，到沟渠或池塘中去采集青蛙或蟾蜍的受精卵。把受精卵放在盛水的玻璃缸中。玻璃缸要放在在温暖的地方。注意观察受精卵发育成青蛙或蟾蜍的过程，并且作观察记录。,别忘了把青蛙放回自然环境中。,七、板书设计,一、青蛙的生殖和发育,1,、水中进行，体外受精，变态发育。,2,、受精卵,-,幼蛙,-,成蛙,二、两栖动物的生殖发育与环境,人为因素：环境变迁,水质污染,说课到此结束 不足之处 敬请指正,谢谢！,