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2、个人的信息资料。,3、当自己的隐私权受到侵犯时,懂得运用法律武器维护自己的合法权益。,学习目标,:,1,.,哪些内容属于我们个人的隐私?,2.,“,一米线,”,的含义,、,作用和意义是什么?,3.人们在交往时,为什么要选择恰当的距离?,4.如何保护自己的隐私?,自主学习(完成课本基本知识点,),:,小测试,1.,将自己的日记、信件等随意放在某个地方。,是()否(),2.,学校发的各种调查表是否认真如实填写个人信息。,是()否(),3.,遇到烦恼马上向他人倾诉。,是()否(),4.,当朋友问及你不愿回答的问题时,是否如实回答。,是()否(),5.,接打电话或写信时不太关注身边是否有其他人。,是(

3、否(),6.,社会上的调查或网上填写的个人信息是否如实填写。,是()否(),7.,体检时不在乎身边是否有其他人。,是()否(),备注:请同学们如实测试。一个“是”10分,一个“否”5分。自我测试后,给自己打个总分。各组组长对本成员的测试结果作个点评。,小测试,问题探讨,1.,谈谈你对设置“一米线”的看法?,2.,你以前在公共场合中是怎么做的?今后打算怎么做?,3.,“一米线”对我们的社会交往有何启发?,要学会保持适当距离,保护隐私策略一:,提示:,1、适当的社交距离,2、适度的情感距离,美国人类学家爱德华霍尔博士为人际交往划分了四种距离,每种距离都与对方的关系相称。,(1)亲密距离:,15厘

4、米44厘米,44厘米以内,在异性,只限于恋人、夫妻等之间,在同性别的人之间,往往只限于贴心朋友。,(2)个人距离:46厘米122厘米,这是人际间隔上稍有分寸感的距离,已较少直接的身体接触。,(3)社交距离:,12米37米,这已超出了亲密或熟人的人际关系,而是体现出一种公事上或礼节上的较正式关系。,(4)公众距离:,37米76米,知识链接:,看视频、说启示,:,要增强自我防范意识,保护隐私策略二:,提示:,1、,不要随意填写与个人信息相关的表格,2、商务活动中,必要时可要求约定保密责任。,3、学会拒绝,2011年,5月6日,顺利通过丽海公司笔试、面试的张志参加了公司的入职体检,体检由虎门中医院负

5、责。当天下午,张志从公司保安手中领取了自己的体检报告单,,,东莞虎门中医院检验报告单上赫然写着“检验项目:乙肝两对半”,张志的检查结果是乙肝大三阳。随后,,他被,告知,由于其体检不合,格,,公司不能录用他。心有不甘的张志于5月9日打电话向丽海公司人事部门询问自己未被录用的原因,得到的答复是“乙肝检测不合格”。,“公司怎么会知道我的体检结果?这结果不是应该由医院直接交给我本人吗?医院怎么能把我的检查结果交给丽海公司?”张志不解,“而且乙肝病毒携带属于个人隐私,国家三令五申保护乙肝病毒携带者的隐私权,入职体检也不得查乙肝,医院怎么能在我不知情的情况下偷检,而且还把体检结果告知用人单位。”,读案例、出主意:,保护隐私策略三:,要学会运用法律武器,提示:,1、要求停止侵权行为,2、要求经济赔偿,3、向法院提起诉讼,增,强,防,范,保,持,距,离,依 法 维 权,保 护 隐,私,好方法、大家享:,完成导学案上的,课堂测评。,当堂检测,:,同学们再见,谢谢各位老师指导,

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