1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,平行,平 行,看一看,想一想,做一做,议一议,练一练,定义,应用,表示法画法,性质,练习题,大家想一想,（,1,）你能在教室里找到平行线吗？与同伴进行交流。,（,2,）在图片中，手扶式电梯左右扶手之间的宽度如果不相等，会出现什么情况？如果两根铁轨之间的宽度不保持相等会有什么现象发生？,概念解析,我们现在只研究平面内不相交的直线的情况，所以在定义平行线时，需在前面加上：“在同一个平面内”即：,在同一平面内，不相交的两条直线叫平行线。,平行线的定义包含三层意思：（,1,）“在同一平面内”是前提条件，（,2,）“
2、不相交”就是说两条直线没有交点，（,3,）平行线指的是“两条直线”而不是两条射线或两条线段。,平行用符号“”表示，如图，,直线,AB,与直线,CD,平行，记作：,ABCD,，读作“,AB,平行于,CD”,，,注意：平行线是相互的，使用平行“”符号时，可,写成,ABCD,，也可以写成,CDAB,，如果用,l .m,表示这两条直线，那么直线,l,与直线,m,平行，记作：,lm.,A,B,D,C,l,m,做一做,画一画，议一议,（,1,）如图，经过点,C,能画出几条直线与直线,AB,平行？,（,2,）过点,D,画一条直线与直线,AB,平行，它与（,1,）中所画的直线平行吗？,（,3,）通过画图，你发现了什么？,C,D,A,B,E,F,G,H,由画图我们得到平行线的两个性质,经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行。,如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线互相平行。,课堂练习,“,塞上江南米粮川，块块良田似棋盘”。如图，如果将田埂近似地看作直线，任意找出图中三条平行的直线，并用符号表示它们之间的关系。,a,b,c,E,C,A,F,D,B,答案：,abc,ABCDEF,再见,
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